Pertinencia del entorno natural en la propuesta pedagógica El Baúl de Bolívar en la Casa Museo Quinta de Bolívar.
Esta monografía contiene la pertinencia del entorno natural en la propuesta pedagógica el Baúl de Bolívar en los niños y las niñas de preescolar a segundo grado de primaria en la Casa Museo Quinta de Bolívar, en donde las maestras en formación desde el marco del área educativo del museo estipulan qu...
- Autores:
-
Paredes Bedón, María José
Sánchez Gómez, Leidy Lorena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2456
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2456
- Palabra clave:
- Casa Museo Quinta de Bolívar
Propuesta pedagógica
Formación profesional de maestros
Estrategias pedagógicas
Ambiente educacional
Educación preescolar
Museos - Actividades educativas
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Esta monografía contiene la pertinencia del entorno natural en la propuesta pedagógica el Baúl de Bolívar en los niños y las niñas de preescolar a segundo grado de primaria en la Casa Museo Quinta de Bolívar, en donde las maestras en formación desde el marco del área educativo del museo estipulan que los comunicadores educativos, establecen un intercambio de saberes a partir de sus propias experiencias de vida, las que permite involucrarse con las diferentes dinámicas que se viven dentro del museo orientadas desde la pedagogía museística. Además contiene una reflexión pedagógica que permite evidenciar la experiencia que se vive como maestras en formación en el momento de participar en este tipo de espacio que cuentan con un potencial histórico y también despliega una serie de componentes que pueden ser abordados, desde el entorno natural. |
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Además contiene una reflexión pedagógica que permite evidenciar la experiencia que se vive como maestras en formación en el momento de participar en este tipo de espacio que cuentan con un potencial histórico y también despliega una serie de componentes que pueden ser abordados, desde el entorno natural.Submitted by Guillermo Gomez (gagomezp@pedagogica.edu.co) on 2016-04-07T20:04:54Z No. of bitstreams: 2 TE-17345.pdf: 1871038 bytes, checksum: 39392a5ad902822c17ea4b97a91fca12 (MD5) ANEXOS.pdf: 6627201 bytes, checksum: cf03e479d0ebdf9252a8dc704585bb1e (MD5)Approved for entry into archive by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2017-10-10T00:29:26Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TE-17345.pdf: 1871038 bytes, checksum: 39392a5ad902822c17ea4b97a91fca12 (MD5) ANEXOS.pdf: 6627201 bytes, checksum: cf03e479d0ebdf9252a8dc704585bb1e (MD5)Made available in DSpace on 2017-10-10T00:29:26Z (GMT). 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