Arte y ciencia : el arte de pensar con arte.

Las obras de arte no son el todo en el arte. El arte es una forma de pensar, es pensamientoextremo, está en la cotidianidad, esta en cualquiera de nosotros, puede ser extremo-extremo (el artista y la obra de arte). La educación artística es la guía en su construcción. La estética es emoción, es pens...

Full description

Autores:
Amador, Roberto
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/298
http://hdl.handle.net/20.500.12209/3513
Palabra clave:
Cerebro
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spelling Amador, Roberto2009-07-22https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/29810.17227/ppo.num2-2982462-84412011-804Xhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/3513Las obras de arte no son el todo en el arte. El arte es una forma de pensar, es pensamientoextremo, está en la cotidianidad, esta en cualquiera de nosotros, puede ser extremo-extremo (el artista y la obra de arte). La educación artística es la guía en su construcción. La estética es emoción, es pensamiento con sentimiento.   Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/oai on 2021-08-02T16:35:18Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/298Works of art are not everything in art. Art is a way of thinking. It is, in fact, an extreme form of thinking which is present in everyday life, as well as in each one of us, and may be far-end (the artist and the work of art). And artistic education is the scheme through which its construction may be achieved. Aesthetics are emotion, a way of thinking through feeling. application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/298/284https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 International(pensamiento), (palabra)... Y obra; Núm. 2 (2009): jul-dicCerebroEducación artísticaEducación científicaArteEstéticaSentimientoEmociónMetáforasEspacioAbstracciónCerebro socialBrainArtistic educationScientific educationArtAestheticsFeelingsEmotionMetaphorsSpaceAbstractionSocial brainCérebroEducação artísticaEducação científicaSentimentoEmoçãoEspaçoAbstraçãoCérebro socialArte y ciencia : el arte de pensar con arte.Artistic education art and science : the art of thinking with art.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/3513oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/35132024-01-19 13:01:41.95Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co
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description Las obras de arte no son el todo en el arte. El arte es una forma de pensar, es pensamientoextremo, está en la cotidianidad, esta en cualquiera de nosotros, puede ser extremo-extremo (el artista y la obra de arte). La educación artística es la guía en su construcción. La estética es emoción, es pensamiento con sentimiento.   
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