Educación literaria, estrategia didáctica de interpretación social de poemas afrocolombianos.
Este trabajo de investigación presenta una propuesta de innovación pedagógica que tiene como objetivo promover la educación literaria a través de una estrategia didáctica enfocada en el desarrollo de la interpretación social en estudiantes de grado sexto, mediante poemas afrocolombianos. Para ello,...
- Autores:
-
Arcila Sánchez, Jheiny Lorena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17943
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17943
- Palabra clave:
- Educación literaria
Poesía afrocolombiana
Interpretación social
Literary education
Afro-Colombian poetry
Social interpretation
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- openAccess
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Este trabajo de investigación presenta una propuesta de innovación pedagógica que tiene como objetivo promover la educación literaria a través de una estrategia didáctica enfocada en el desarrollo de la interpretación social en estudiantes de grado sexto, mediante poemas afrocolombianos. Para ello, se realizó la revisión de 9 investigaciones tanto nacionales como internacionales en torno a la didáctica de la poesía afrocolombiana y a la ejecución de la educación literaria. Para su implementación se crearon cuatro talleres, cada uno correspondiente a una fase y cada fase dividida en dos sesiones. Para el referente teórico, se consultaron y citaron autores como Colomer que habla sobre la didáctica de la literatura y la educación literaria, así como Andricaín y Rodríguez desde la importancia de la poesía; Mendoza para la relación de la educación literaria con la interpretación social, y Muñoz para el concepto de interculturalidad. Los resultados obtenidos provienen de las validaciones por juicio de expertos que se llevan a cabo por medio de una lista de cotejo, para posteriormente hacer un análisis de la validez de la propuesta. |
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Para el referente teórico, se consultaron y citaron autores como Colomer que habla sobre la didáctica de la literatura y la educación literaria, así como Andricaín y Rodríguez desde la importancia de la poesía; Mendoza para la relación de la educación literaria con la interpretación social, y Muñoz para el concepto de interculturalidad. Los resultados obtenidos provienen de las validaciones por juicio de expertos que se llevan a cabo por medio de una lista de cotejo, para posteriormente hacer un análisis de la validez de la propuesta.Submitted by Jheiny Lorena Arcila Sánchez (jlarcilas@upn.edu.co) on 2022-11-30T05:09:41Z No. of bitstreams: 2 Educación literaria, promover la interpretación social con poemas afrocolombianos.pdf: 1345742 bytes, checksum: 3729deccfd0c01d5993a0eee45138433 (MD5) Licencia Uso Trabajos y Tesis Grado .pdf: 365481 bytes, checksum: c8f4b12fab801f1c8ebc9d34283e78a6 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-11-30T17:38:39Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Educación literaria, promover la interpretación social con poemas afrocolombianos.pdf: 1345742 bytes, checksum: 3729deccfd0c01d5993a0eee45138433 (MD5) Licencia Uso Trabajos y Tesis Grado .pdf: 365481 bytes, checksum: c8f4b12fab801f1c8ebc9d34283e78a6 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-01-24T17:59:39Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Educación literaria, promover la interpretación social con poemas afrocolombianos.pdf: 1345742 bytes, checksum: 3729deccfd0c01d5993a0eee45138433 (MD5) Licencia Uso Trabajos y Tesis Grado .pdf: 365481 bytes, checksum: c8f4b12fab801f1c8ebc9d34283e78a6 (MD5)Made available in DSpace on 2023-01-24T17:59:40Z (GMT). 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For the theoretical reference, authors such as Colomer, who talks about the didactics of literature and literary education, as well as Andricaín and Rodríguez from the importance of poetry; Mendoza for the relationship of literary education with social interpretation and Muñoz for the concept of interculturality were consulted and cited. The results obtained come from the validations by expert judgment carried out by means of a checklist, in order to subsequently analyze the validity of the proposal.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEducación literariaPoesía afrocolombianaInterpretación socialLiterary educationAfro-Colombian poetrySocial interpretationEducación literaria, estrategia didáctica de interpretación social de poemas afrocolombianos.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlaix, H. (2001). La palabra poética del afrocolombiano (Antología). Cali: Litocencoa LtdaAlliende, F. y Condemarín, M. (1982). La lectura: teoría, evaluación y desarrollo. 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