Entre los falsos positivos y la desaparición forzada. Una experiencia pedagógica que reconoce el lugar de los testimonios en la construcción de memorias en la escuela.

El presente documento tiene como finalidad realizar un rastreo sobre las problemáticas estructurales de la formación militar en Colombia, teniendo en cuenta contextos sociales e históricos que se desarrollaron en el país a lo largo del siglo XX, con el fin de establecer relaciones entre esto y las c...

Full description

Autores:: Gelvis Alfonso, Camila

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	El presente documento tiene como finalidad realizar un rastreo sobre las problemáticas estructurales de la formación militar en Colombia, teniendo en cuenta contextos sociales e históricos que se desarrollaron en el país a lo largo del siglo XX, con el fin de establecer relaciones entre esto y las causas fundamentales que dieron pie a que se cometieran graves violaciones a derechos humanos en el marco de la Política de Seguridad Democrática durante el gobierno de Álvaro Uribe Vélez, dicha relación esta construida a partir de algunos de los testimonios dados por ex miembros de las Fuerzas Armadas Colombianas ante la Jurisdicción Especial para la Paz, durante las audiencias de reconocimiento de culpabilidad durante los años 2022 y 2023. Teniendo en cuenta esto, situó el uso del testimonio como un recurso educativo importante para la enseñanza del pasado reciente en Colombia, principalmente en el abordaje del conflicto armado colombiano.
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Teniendo en cuenta esto, situó el uso del testimonio como un recurso educativo importante para la enseñanza del pasado reciente en Colombia, principalmente en el abordaje del conflicto armado colombiano.Submitted by Camila Gelvis (cgelvisa@upn.edu.co) on 2024-03-05T19:50:41Z No. of bitstreams: 3 TRABAJO DE GRADO FINAL. .pdf: 1448706 bytes, checksum: 70d2a98eb85487595462e02c204fb30b (MD5) licencia_uso Grados Camila (1) (2).pdf: 368039 bytes, checksum: bc97ae4f6122368d7ae22b411be2036a (MD5) Aval Trabajo de grado .pdf: 880840 bytes, checksum: 118c912c0e35fe839a5e7d082a888ac8 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-03-06T14:32:30Z (GMT) No. of bitstreams: 3 TRABAJO DE GRADO FINAL. .pdf: 1448706 bytes, checksum: 70d2a98eb85487595462e02c204fb30b (MD5) licencia_uso Grados Camila (1) (2).pdf: 368039 bytes, checksum: bc97ae4f6122368d7ae22b411be2036a (MD5) Aval Trabajo de grado .pdf: 880840 bytes, checksum: 118c912c0e35fe839a5e7d082a888ac8 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-03-12T14:58:52Z (GMT) No. of bitstreams: 3 TRABAJO DE GRADO FINAL. .pdf: 1448706 bytes, checksum: 70d2a98eb85487595462e02c204fb30b (MD5) licencia_uso Grados Camila (1) (2).pdf: 368039 bytes, checksum: bc97ae4f6122368d7ae22b411be2036a (MD5) Aval Trabajo de grado .pdf: 880840 bytes, checksum: 118c912c0e35fe839a5e7d082a888ac8 (MD5)Made available in DSpace on 2024-03-12T14:58:52Z (GMT). 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Taking this into account, he placed the use of testimony as an important educational resource for teaching the recent past in Colombia, mainly in the addressing the Colombian armed conflict.Memoria Social y formación política.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalFuerzas armadasFalsos positivosTestimonioEscuelaÁlvaro UribeArmyFalse PositivesTestimonySchoolEntre los falsos positivos y la desaparición forzada. Una experiencia pedagógica que reconoce el lugar de los testimonios en la construcción de memorias en la escuela.Between false positives and forced disappearance. A pedagogical experience that recognizes the place of testimonies in the construction of memories at school.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbadi, F. (2013). Doctrina y tradición en el pensamiento temprano de W. Benjamin. Un capítulo relegado en el estudio de su recepción de I. Kant. ideas y valores, 62(152), 159- 181Ballén Molina, R. (2008). Internacionalización del Conflicto Colombiano: 1988-2008. Diálogos De Saberes, (29), 103–127.Blair Trujillo, E. (1999). Conflicto armado y militares en Colombia: cultos símbolos e imaginarios. Editorial Universidad de Antioquia, 1999.Calveiro, P. (2006). Testimonio y memoria en el relato histórico. Acta poética, 27(2), 65-86.Comisión de la Verdad. (2022). Informe Final Comisión de la Verdad. Tomo “No matarás”.Cruz, A. L. A. (2001). Las fuerzas militares en Colombia: de sus orígenes al Frente Nacional. Historia y espacio, (17), 133-166.Cruz, A. L. A. 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Entre los falsos positivos y la desaparición forzada. Una experiencia pedagógica que reconoce el lugar de los testimonios en la construcción de memorias en la escuela.

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