Creer, soñar, avanzar una oportunidad en la discapacidad.
Trabajo de grado que propone desde la Educación Física generar espacios y encuentros que permitan el fortalecimiento de las capacidades y habilidades de personas en condición de discapacidad física, creando ambientes de interacción con él y los demás, posibilitando el fomento de la interdependencia,...
- Autores:
-
Rodriguez Muñoz, Sebastian
Rodriguez Quintero, Juan Sebastian
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Discapacidad
Interdependencia
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Educación física
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Disability
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Physical education
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Trabajo de grado que propone desde la Educación Física generar espacios y encuentros que permitan el fortalecimiento de las capacidades y habilidades de personas en condición de discapacidad física, creando ambientes de interacción con él y los demás, posibilitando el fomento de la interdependencia, así mismo se utiliza el deporte como medio de transformación en el desarrollo desde tres niveles de formación, social, físico y psicológico, permitiendo establecer a las personas una mejor calidad de vida, cumpliendo las diferentes facetas que pueda verse inmerso y así mismo la consecución de sus propósitos ya sean académicos, laborales , deportivos. |
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Peralta, H.J. (1994). Actividades físicas, deportivas y recreativas para el sector discapacitado. Bogotá, Colombia. Bauman, Z. (2007). Tiempos líquidos, vivir en una época de incertidumbre. Barcelona, España: Editorial Ensayo Tusquets Barrera, O. (2011). El cuerpo en Marx, Bourdieu y Foucault. Revista de ciencias sociales de la universidad Iberoamericana, Vol. (VI), pp. 121-137 Águila, C, López J, J. (2019). Cuerpo, corporeidad y educación: una mirada reflexiva desde la educación física. Retos, vol. (35),pp. 413-421 Bronfenbrenner, U. (1987). La ecología del desarrollo humano. Paidós. Ragó, A., Samper, M., de Zubiría Ragó, A., & de Zubiría Samper, M. (2019). Pedagogía conceptual: una puerta al futuro de la educación. Ediciones de la U. Vizuete, M. Tendencias de la educación física en la escuela, la vanguardia. Revista EDU-FISICA. Mosquera, L. (2010). Tendencias de la educación física escolar análisis desde la confrontación. Lúdica pedagógica, vol. (2), pp. 116-121. Ley estatutaria 1618 de 2013. Congreso de Colombia. Recuperado de: https://discapacidadcolombia.com/phocadownloadpap/LEGISLACION/LEY%20E STATUTARIA%201618%20DE%202013.pdf Psicología y mente. Los 6 tipos de discapacidad y sus características. Recuperado de: https://psicologiaymente.com/salud/tipos-de-discapacidad Discapacidad Colombia. Recuperado de: https://discapacidadcolombia.com/index.php/legislacion IV congreso internacional de deporte inclusivo – Universidad de Almería – España 2015 – José gallego, Manuel Alcaraz, José Aguilar, Adolfo J La inclusión deportiva en Colombia: Una mirada desde los actores. Estudio de caso* - Diana Alexandra Camargo, Carmen Victoria Forero – Colombia 2016 – Universidad Nacional de Colombia OMS. (2011). Informe Mundial sobre la discapacidad. Recuperado de http://www.who.int/disabilities/world_report/2011/summary_es.pdf Terry, D. R. C. (2020, 12 junio). Repositorio de la Universidad San Ignacio de Loyola: Salud, nutrición y deporte en los tiempos del COVID-19. DSpace. Recuperado de: http://repositorio.usil.edu.pe/handle/USIL/9892 Palmero, M. L. R. (2011). La teoría del aprendizaje significativo: una revisión aplicable a la escuela actual. IN. Investigació i Innovació Educativa i Socioeducativa, 3(1), 29-50. |
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S.A (Creer, Soñar, Avanzar). Una oportunidad en la discapacidad" on 2021-02-18T02:15:06Z (GMT)Submitted by Sebastian Rodriguez (srodriguezm@upn.edu.co) on 2021-02-18T15:05:55Z No. of bitstreams: 2 Creer, soñar, avanzar una oportunidad en la discapacidad.pdf: 1601527 bytes, checksum: 1ba2befff074cf1e223a4e1fd2089727 (MD5) Licencia de uso.pdf: 1525361 bytes, checksum: e850377ed1d753d18285f6c350742aea (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-02-18T16:18:06Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Creer, soñar, avanzar una oportunidad en la discapacidad.pdf: 1601527 bytes, checksum: 1ba2befff074cf1e223a4e1fd2089727 (MD5) Licencia de uso.pdf: 1525361 bytes, checksum: e850377ed1d753d18285f6c350742aea (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-02-18T16:41:47Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Creer, soñar, avanzar una oportunidad en la discapacidad.pdf: 1601527 bytes, checksum: 1ba2befff074cf1e223a4e1fd2089727 (MD5) Licencia de uso.pdf: 1525361 bytes, checksum: e850377ed1d753d18285f6c350742aea (MD5)Made available in DSpace on 2021-02-18T16:41:48Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Creer, soñar, avanzar una oportunidad en la discapacidad.pdf: 1601527 bytes, checksum: 1ba2befff074cf1e223a4e1fd2089727 (MD5) Licencia de uso.pdf: 1525361 bytes, checksum: e850377ed1d753d18285f6c350742aea (MD5) Previous issue date: 2020Licenciado en Educación FísicaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación FísicaFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalDiscapacidadInterdependenciaDeporte adaptadoEducación físicaCapacidadesDisabilityInterdependenceAdapted sportsPhysical educationCapabilitiesCreer, soñar, avanzar una oportunidad en la discapacidad.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionPeralta, H.J. (1994). Actividades físicas, deportivas y recreativas para el sector discapacitado. Bogotá, Colombia.Bauman, Z. (2007). Tiempos líquidos, vivir en una época de incertidumbre. Barcelona, España: Editorial Ensayo TusquetsBarrera, O. (2011). El cuerpo en Marx, Bourdieu y Foucault. Revista de ciencias sociales de la universidad Iberoamericana, Vol. (VI), pp. 121-137Águila, C, López J, J. (2019). Cuerpo, corporeidad y educación: una mirada reflexiva desde la educación física. Retos, vol. (35),pp. 413-421Bronfenbrenner, U. (1987). La ecología del desarrollo humano. Paidós.Ragó, A., Samper, M., de Zubiría Ragó, A., & de Zubiría Samper, M. (2019). Pedagogía conceptual: una puerta al futuro de la educación. Ediciones de la U.Vizuete, M. Tendencias de la educación física en la escuela, la vanguardia. Revista EDU-FISICA.Mosquera, L. (2010). Tendencias de la educación física escolar análisis desde la confrontación. Lúdica pedagógica, vol. (2), pp. 116-121.Ley estatutaria 1618 de 2013. 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