Acercamiento a las nociones sobre sexualidad en diez trabajos de grado de la Licenciatura en Biología en la Universidad Pedagógica Nacional
Trabajo de grado que se propone analizar diez trabajos de grado, cuyo objetivo fue identificar las nociones sobre sexualidad en los trabajos seleccionados, esta investigación cualitativa se realizó a través de la metodología teoría fundamentada en los datos, permitiendo el análisis de los datos reco...
- Autores:
-
Serrano Serrano, Natalia Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12011
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12011
- Palabra clave:
- Sexualidad
Trabajo de grado
Nociones
Subjetividad
Contexto
Futuros maestros de Biología
Sexuality
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id |
RPEDAGO2_63231366714a50801e3f1234da0c5bd4 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12011 |
network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Acercamiento a las nociones sobre sexualidad en diez trabajos de grado de la Licenciatura en Biología en la Universidad Pedagógica Nacional |
title |
Acercamiento a las nociones sobre sexualidad en diez trabajos de grado de la Licenciatura en Biología en la Universidad Pedagógica Nacional |
spellingShingle |
Acercamiento a las nociones sobre sexualidad en diez trabajos de grado de la Licenciatura en Biología en la Universidad Pedagógica Nacional Sexualidad Trabajo de grado Nociones Subjetividad Contexto Futuros maestros de Biología Sexuality |
title_short |
Acercamiento a las nociones sobre sexualidad en diez trabajos de grado de la Licenciatura en Biología en la Universidad Pedagógica Nacional |
title_full |
Acercamiento a las nociones sobre sexualidad en diez trabajos de grado de la Licenciatura en Biología en la Universidad Pedagógica Nacional |
title_fullStr |
Acercamiento a las nociones sobre sexualidad en diez trabajos de grado de la Licenciatura en Biología en la Universidad Pedagógica Nacional |
title_full_unstemmed |
Acercamiento a las nociones sobre sexualidad en diez trabajos de grado de la Licenciatura en Biología en la Universidad Pedagógica Nacional |
title_sort |
Acercamiento a las nociones sobre sexualidad en diez trabajos de grado de la Licenciatura en Biología en la Universidad Pedagógica Nacional |
dc.creator.fl_str_mv |
Serrano Serrano, Natalia Paola |
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Roa Acosta, Robinson - director |
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Serrano Serrano, Natalia Paola |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Sexualidad Trabajo de grado Nociones Subjetividad Contexto Futuros maestros de Biología |
topic |
Sexualidad Trabajo de grado Nociones Subjetividad Contexto Futuros maestros de Biología Sexuality |
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Sexuality |
description |
Trabajo de grado que se propone analizar diez trabajos de grado, cuyo objetivo fue identificar las nociones sobre sexualidad en los trabajos seleccionados, esta investigación cualitativa se realizó a través de la metodología teoría fundamentada en los datos, permitiendo el análisis de los datos recopilados de manera sistemática, procedimiento que propicia la obtención de las nociones de sexualidad. La investigación manifestó importantes resultados respecto a las nociones obtenidas por parte de los autores de las investigaciones seleccionadas, la sistematización y codificación de los datos, permitió identificarlas. Sobresale en los resultados, que la sexualidad se puede concebir en múltiples posibilidades y que a través de la misma el sujeto se reconoce y construye. |
publishDate |
2019 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-07-11T02:44:04Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-07-11T02:44:04Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado |
dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.version.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
TE-24070 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/12011 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
identifier_str_mv |
TE-24070 instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/12011 |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Afanador, H. (2015). Proyecto pedagógico de aula “Construyo mi sexualidad desde mi Adolescencia”. Bio-grafía Escritos sobre la Biología y su enseñanza. 9(16),31–45. doi: https://doi.org/10.17227/20271034.vol.9num.16bio-grafia31.45 Araujo, R. (2010). Aproximación al Estado del Arte sobre la Enseñanza de la Evolución. (2005-2009) (Tesis pregrado). Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá. Colombia Arraiz Martínez, G. A. (2014). Teoría fundamentada en los datos: un ejemplo de investigación cualitativa aplicada a una experiencia educativa virtualizada en el área de matemática. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 41, 19-29. Recuperado de http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/462/984 Barinas, G y Perafán, G. (2015). El conocimiento profesional específico del profesor de ciencias asociado a una categoría de enseñanza: estudio de caso sobre la noción de célula. Revista EDUCyT. 10. Recuperado de: http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/xmlui/bits mntream/handle/10893/8711/El%20conocimiento%20profesional%20especifico.pdf?sequence=1 Barrantes, L (2016). Prácticas discursivas de educación sexual en Colombia entre 1980 y 1990 (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia Barrigas, S. (2013). La sexualidad como producto cultural. Perspectiva histórica y psicosocial. Revista Andaluza de Ciencias Sociales. (12). 91-111. Recuperado de: Dialnet-LaSexualidadComoProductoCultural-4772257.pdf Bernal, S. (2009). Contribución al estado del arte del campo del conocimiento de la enseñanza de la biología: Journal of Biological Education (2007-2008) (Tesis de especialización). Universidad Pedagógica Nacional: Bogotá. Colombia Bernal, L. (2016). Producción de discursos sobre sexualidad en la escuela y heteronormatividad: el caso de un profesor de Biología. Revista Col. San Luis, vol.8, (15), pp. 269-290. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665-899X2018000100269&script=sci_abstract&tlng=es Barinas, G y Perafán, G. (2015). El conocimiento profesional específico del profesor de ciencias asociado a una categoría de enseñanza: estudio de caso sobre la noción de célula. Revista EDUCyT. 10. Recuperado de: http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/xmlui/bitstream/handle/10893/8711/El%20conocimiento%20profesional%20especifico.pdf?sequence=1 Bromme, R. (1988). Conocimientos Profesionales de los Profesores. Institut für Didaktik der Matematik. Universitat Bielefeld. Bielefeld, Alemania, Recuperado de: https://core.ac.uk/download/pdf/38991225.pdf Cerda, H. (2005). Los Elementos de la investigación. Editorial Búho, Bogotá. 325p Congreso de Colombia. (2013). Ley 1620. Por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar. Bogotá. Congreso de Colombia. Congreso de Colombia. (1994). Ley 115. Por la cual se expide la ley general de educación. Bogotá. Congreso de Colombia. Constitución política de Colombia. (1991). Artículo 42. Título 2 - De los derechos, las garantías y los deberes. Capítulo 2: De los derechos sociales, económicos y culturales. Colombia. Córdova, Rosío. (2003). Reflexiones teórico-metodológicas en torno al estudio de la sexualidad. Revista mexicana de sociología, 65(2), 339-360. Recuperado en 09 de junio de 2020, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-25032003000200003&lng=es&tlng=es Correa, M. (2012). Estado del arte sobre los trabajos prácticos en la enseñanza de la biología (2004-2008): Un aporte a la formación docente (Tesis de maestría). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia Cubillos y Martínes. (2015). La educación sexual en Colombia a través de los ojos de la Ley colombiana. Análisis Resolución 3353 de 1993 y la Ley general de Educación Nacional de 1994 (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia Cruz, C. (2018). Hacia una aproximación del cuerpo por parte de diez maestros en ejercicio del proyecto curricular Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional: una mirada a las prácticas de sí (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia Durán, O. (2010). Contribución al estado del arte sobre la enseñanza de la biología. El caso de “The American Biology Teacher” (Tesis de especialización). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia Durán, L. (2018). Experiencias a propósito del cuerpo en los maestros en formación de primer semestre del proyecto curricular Licenciatura en Biología (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia. Fajardo, R y Sierra, M. (2016).. Relaciones entre el cuerpo y la configuración de subjetividad de los jóvenes desde un acercamiento a los estudiantes del Colegio Campestre Monteverde grado 801 y 802 (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia Finol, T. & Navarro, H., (1996). Proceso y productos en la investigación documental. Universidad de Zulia, Maracaibo, Venezuela: EDILUZ Flick, U. (2004). Introducción a la investigación cualitativa. Madrid, España: Morata. Foucault, M. (2005). Historia de la sexualidad 2. El uso de los placeres. 5 edición. México: Siglo XXI Editores Foucault, M. (2008). Historia de la sexualidad 1: la voluntad del saber. 2da. Edición. Buenos Aires: Siglo XXI Editores Glaser, B. G. y Strauss, A. L. 1967. La teoría fundamentada (Grounded Theory), metodología cualitativa de investigación científica. Chicago, Aldine Gogna, M. (2005). Estado del arte: investigación sobre sexualidad y derechos en la Argentina ( 1990 2002). Buenos Aires, Argentina : CEDES González, C. (2015). Un aporte a la transversalización de la perspectiva de Género en el currículo de Biología y Ecología de los grados 6 a 9 en la I.E.D. El Porvenir (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia Gonzales, Y. (2015). El papel del docente en la educación para la sexualidad: Algunas reflexiones en el proceso educativo escolar. Actualidades Investigativas en Educación. doi: http://dx.doi.org/10.15517/aie.v15i3.20335 González, A. (2017). Violencia a la mujer y sus relaciones con la práctica pedagógica : una mirada desde los saberes de los maestros en formación del PCLB (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia Gracida, Y Olea, P. (2001). Investigación documental. Acto de Conocimiento. México: Editorial Edere SA. Guzmán, D. (2017). El cine como estrategia educativa para la comprensión del cuerpo como ambiente próximo con los estudiantes de grado noveno (902) del colegio Kennedy I.E.D. Una mirada reflexiva de la sexualidad (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia. Jaramillo, C y Serrato, D. (2016). El cuerpo como punto singular de la sexualidad: Entre la normalización y otras posibilidades. Bio-grafía Escritos sobre la Biología y su enseñanza. 9 (16). 47-60. doi: https://doi.org/10.17227/20271034.vol.9num.16bio-grafia47.60 Ley General de Educación Nacional de 1994. (1994). Ley 115 Articulo 13 de 1994. Por la cual se expide la Ley general de Educación. Bogotá. Ley General de Educación Nacional de 1994. López, J. (2016). El cuerpo como territorio: las distintas nociones de cuerpo de acuerdo con la historia de vida de cuatro mujeres en la localidad de Bosa (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia Maldonado et al. (2007). “Sexualidad y escuela. Hacia una educación sexual integral”. Córdoba, Argentina. Recuperado de: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/PolCurriculares/Transversales/Materiales/1-Sexualidad%20y%20Escuela.%20Hacia%20una%20Educacion%20Sexual%20Integral.%20Documento%20Base%202007.pdf Ministerio de Educación Nacional. (1993). Resolución 3353 por la cual se establece el desarrollo de programas y proyectos institucionales de educación sexual en la educación básica del país. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional Ministerio de la Protección Social Dirección General de Salud Pública. (2003). Política Nacional de Salud Sexual y Reproductiva. Colombia .Ministerio de la Protección Social Dirección General de Salud Pública Ministerio de Salud y Protección Social. (2014). Política Nacional de Sexualidad, Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos. Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/LIBRO%20POLITICA%20SEXUAL%20SEPT%2010.pdf Mock, G. (2005). Una mirada a la sexualidad: Del nacimiento a la pubertad. Revista de Ciencias Sociales, (14). 22- 39. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/pr/cis/rcs/14/mock14.pdf Montero-Ossandon, L.E., Valverde-Forttes, P., Dois-Castellón, A.M., Bicocca-Gino, M. & Domínguez-Hidalgo, C.A. (2017). La educación sexual: un desafío para la educación católica. Educación y Educadores, 20 (3), 343-363. DOI: 10.5294/edu.2017.20.3.1 Morales, B. (2009). Investigación documental sobre el análisis de la sexualidad en adolescentes con diagnóstico de autismo (Tesis de maestría). Universidad Metropolitana, Venezuela Moreno, G. (2003). Cómo investigar. Técnicas documentales y de campo. México: Edere zemai 20(3), 343-363. doi: 10.5294/edu.2017.20.3.1 Organización Mundial de la Salud. (s,f). Salud sexual. Tema salud. Recuperado de: https://www.who.int/topics/sexual_health/es/ Roa, P. (2009). Las prácticas discursivas relacionadas con sexualidad: la cátedra de educación sexual en el departamento de Biología de la UPN. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia Roa, F. (2015). Elementos para el desarrollo de una propuesta educativa en sexualidad basada en las concepciones que tienen los estudiantes de Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, regional centro Valle de Tenza, en torno a la sexualidad y a la Educación Sexual (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia. Roa, P. y Osorio, A. (2016). Problematización de la educación sexual: reflexiones acerca de la sexualidad en la escuela colombiana. Bio-grafía Escritos sobre la Biología y su enseñanza. 9(16), 23– 29. doi: https://doi.org/10.17227/20271034.vol.9num.16bio-grafia23.29 Roa, P; Osorio, A; Forero, E y Buitrago, A. (2010). La sexualidad y la formación de maestros: de los sujetos, la pedagogía y las prácticas universitarias. Bio-grafía: Escritos sobre la Biología y su Enseñanza. 3 (4), pp 176-190. doi: 10.17227/20271034.4biografia176.190 Roa, P; Sánchez, L; Serrato, D y Vargas, C. (2013). ¿Se educa en sexualidad y consumo de psicoactivos? Una pregunta por la enseñanza, la escuela y el maestro. El deseo del grito, del placer de romper. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, Colombia Rubio, M. (2019). Análisis de la Política Nacional de Sexualidad Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos. Ejercer la autonomía al practicar la anticoncepción: apuestas, barreras y retos (Tesis de maestría). Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia Sandín, E. (2003). Investigación cualitativa en educación. Fundamentos y tradiciones. Madrid: Mc Graw Hill Soneira, A. (2006). La Teoría fundamentada en los datos (Grounded Theory) de Glaser y Strauss. En: Vasilachis de Gialdino (coordinadora). Estrategias de investigación cualitativa. Barcelona: Gedisa. Pp 153-173. Sosa, D. (2018). Cine y sexualidad: una estrategia pedagógica para su abordaje en la escuela (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia Strauss, A y Corbin, J. (2002). Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Medellín, Colombia. Editorial Universidad de Antioquia. Recuperado de: https://diversidadlocal.files.wordpress.com/2012/09/bases-investigacion-cualitativa.pdf Strauss, A., Corbin, J. (1990). Bases de la investigación cualitativa. P edición. Thousand Oaks: Sage. Tardif, M. (2004). Los saberes del docente y su desarrollo profesional. Madrid: Narcea S.A de Ediciones. Recuperado de: https://books.google.com.co/books?id=QPGH2HxtfFEC&printsec=frontcover Tovar, L. (2011). Nociones de sexualidad y educación sexual en Colombia entre 1970 y 2000. Una arqueología. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia. Recuperado de: https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/5894/tesis591.pdf?sequence=1&isAllowed=y Valbuena, E. (2007). El Conocimiento Didáctico del Contenido Biológico. Estudio de las concepciones disciplinares y didácticas de futuros docentes de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) (Tesis doctoral). Universidad Complutense de Madrid. España Vasilachis de Gialdino, I. (2006). La investigación cualitativa. En: Vasilachis, I. (Coordinadora). Estrategias de investigación cualitativa. Barcelona: Gedisa. Pp. 23-60 Zemaitis, S. (2016). Pedagogías de la sexualidad. Antecedentes, conceptos e historia en el campo de la educación sexual de la juventud (Tesis de especialización). Universidad Nacional de La Plata. La Plata, Argentina. |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.access.spa.fl_str_mv |
Acceso abierto |
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Biología |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
dc.source.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
instname_str |
Universidad Pedagógica Nacional |
institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
reponame_str |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12011/4/TE-24070.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12011/2/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12011/3/TE-24070%20LIC.%20DE%20USO.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12011/1/TE-24070.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
46917fddb99366df54b53b64f6c933a8 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 4966a12845e888646db01c94ed47bda6 5cbd540122b0def8627f5db3b4e32df1 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
_version_ |
1814445069379305472 |
spelling |
Roa Acosta, Robinson - directorSerrano Serrano, Natalia Paola2020-07-11T02:44:04Z2020-07-11T02:44:04Z2019TE-24070http://hdl.handle.net/20.500.12209/12011instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Trabajo de grado que se propone analizar diez trabajos de grado, cuyo objetivo fue identificar las nociones sobre sexualidad en los trabajos seleccionados, esta investigación cualitativa se realizó a través de la metodología teoría fundamentada en los datos, permitiendo el análisis de los datos recopilados de manera sistemática, procedimiento que propicia la obtención de las nociones de sexualidad. La investigación manifestó importantes resultados respecto a las nociones obtenidas por parte de los autores de las investigaciones seleccionadas, la sistematización y codificación de los datos, permitió identificarlas. Sobresale en los resultados, que la sexualidad se puede concebir en múltiples posibilidades y que a través de la misma el sujeto se reconoce y construye.Submitted by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-07-11T02:42:29Z No. of bitstreams: 1 TE-24070.pdf: 1477942 bytes, checksum: 5cbd540122b0def8627f5db3b4e32df1 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-07-11T02:43:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-24070.pdf: 1477942 bytes, checksum: 5cbd540122b0def8627f5db3b4e32df1 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-07-11T02:44:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-24070.pdf: 1477942 bytes, checksum: 5cbd540122b0def8627f5db3b4e32df1 (MD5)Made available in DSpace on 2020-07-11T02:44:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-24070.pdf: 1477942 bytes, checksum: 5cbd540122b0def8627f5db3b4e32df1 (MD5) Previous issue date: 2019Licenciado en BiologíaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalSexualidadTrabajo de gradoNocionesSubjetividadContextoFuturos maestros de BiologíaSexualityAcercamiento a las nociones sobre sexualidad en diez trabajos de grado de la Licenciatura en Biología en la Universidad Pedagógica Nacionalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAfanador, H. (2015). Proyecto pedagógico de aula “Construyo mi sexualidad desde mi Adolescencia”. Bio-grafía Escritos sobre la Biología y su enseñanza. 9(16),31–45. doi: https://doi.org/10.17227/20271034.vol.9num.16bio-grafia31.45Araujo, R. (2010). Aproximación al Estado del Arte sobre la Enseñanza de la Evolución. (2005-2009) (Tesis pregrado). Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá. ColombiaArraiz Martínez, G. A. (2014). Teoría fundamentada en los datos: un ejemplo de investigación cualitativa aplicada a una experiencia educativa virtualizada en el área de matemática. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 41, 19-29. Recuperado de http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/462/984Barinas, G y Perafán, G. (2015). El conocimiento profesional específico del profesor de ciencias asociado a una categoría de enseñanza: estudio de caso sobre la noción de célula. Revista EDUCyT. 10. Recuperado de: http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/xmlui/bits mntream/handle/10893/8711/El%20conocimiento%20profesional%20especifico.pdf?sequence=1Barrantes, L (2016). Prácticas discursivas de educación sexual en Colombia entre 1980 y 1990 (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, ColombiaBarrigas, S. (2013). La sexualidad como producto cultural. Perspectiva histórica y psicosocial. Revista Andaluza de Ciencias Sociales. (12). 91-111. Recuperado de: Dialnet-LaSexualidadComoProductoCultural-4772257.pdfBernal, S. (2009). Contribución al estado del arte del campo del conocimiento de la enseñanza de la biología: Journal of Biological Education (2007-2008) (Tesis de especialización). Universidad Pedagógica Nacional: Bogotá. ColombiaBernal, L. (2016). Producción de discursos sobre sexualidad en la escuela y heteronormatividad: el caso de un profesor de Biología. Revista Col. San Luis, vol.8, (15), pp. 269-290. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665-899X2018000100269&script=sci_abstract&tlng=esBarinas, G y Perafán, G. (2015). El conocimiento profesional específico del profesor de ciencias asociado a una categoría de enseñanza: estudio de caso sobre la noción de célula. Revista EDUCyT. 10. Recuperado de: http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/xmlui/bitstream/handle/10893/8711/El%20conocimiento%20profesional%20especifico.pdf?sequence=1Bromme, R. (1988). Conocimientos Profesionales de los Profesores. Institut für Didaktik der Matematik. Universitat Bielefeld. Bielefeld, Alemania, Recuperado de: https://core.ac.uk/download/pdf/38991225.pdfCerda, H. (2005). Los Elementos de la investigación. Editorial Búho, Bogotá. 325pCongreso de Colombia. (2013). Ley 1620. Por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar. Bogotá. Congreso de Colombia.Congreso de Colombia. (1994). Ley 115. Por la cual se expide la ley general de educación. Bogotá. Congreso de Colombia.Constitución política de Colombia. (1991). Artículo 42. Título 2 - De los derechos, las garantías y los deberes. Capítulo 2: De los derechos sociales, económicos y culturales. Colombia.Córdova, Rosío. (2003). Reflexiones teórico-metodológicas en torno al estudio de la sexualidad. Revista mexicana de sociología, 65(2), 339-360. Recuperado en 09 de junio de 2020, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-25032003000200003&lng=es&tlng=esCorrea, M. (2012). Estado del arte sobre los trabajos prácticos en la enseñanza de la biología (2004-2008): Un aporte a la formación docente (Tesis de maestría). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, ColombiaCubillos y Martínes. (2015). La educación sexual en Colombia a través de los ojos de la Ley colombiana. Análisis Resolución 3353 de 1993 y la Ley general de Educación Nacional de 1994 (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, ColombiaCruz, C. (2018). Hacia una aproximación del cuerpo por parte de diez maestros en ejercicio del proyecto curricular Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional: una mirada a las prácticas de sí (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, ColombiaDurán, O. (2010). Contribución al estado del arte sobre la enseñanza de la biología. El caso de “The American Biology Teacher” (Tesis de especialización). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, ColombiaDurán, L. (2018). Experiencias a propósito del cuerpo en los maestros en formación de primer semestre del proyecto curricular Licenciatura en Biología (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.Fajardo, R y Sierra, M. (2016).. Relaciones entre el cuerpo y la configuración de subjetividad de los jóvenes desde un acercamiento a los estudiantes del Colegio Campestre Monteverde grado 801 y 802 (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, ColombiaFinol, T. & Navarro, H., (1996). Proceso y productos en la investigación documental. Universidad de Zulia, Maracaibo, Venezuela: EDILUZFlick, U. (2004). Introducción a la investigación cualitativa. Madrid, España: Morata. Foucault, M. (2005). Historia de la sexualidad 2. El uso de los placeres. 5 edición. México: Siglo XXI EditoresFoucault, M. (2008). Historia de la sexualidad 1: la voluntad del saber. 2da. Edición. Buenos Aires: Siglo XXI EditoresGlaser, B. G. y Strauss, A. L. 1967. La teoría fundamentada (Grounded Theory), metodología cualitativa de investigación científica. Chicago, AldineGogna, M. (2005). Estado del arte: investigación sobre sexualidad y derechos en la Argentina ( 1990 2002). Buenos Aires, Argentina : CEDESGonzález, C. (2015). Un aporte a la transversalización de la perspectiva de Género en el currículo de Biología y Ecología de los grados 6 a 9 en la I.E.D. El Porvenir (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, ColombiaGonzales, Y. (2015). El papel del docente en la educación para la sexualidad: Algunas reflexiones en el proceso educativo escolar. Actualidades Investigativas en Educación. doi: http://dx.doi.org/10.15517/aie.v15i3.20335González, A. (2017). Violencia a la mujer y sus relaciones con la práctica pedagógica : una mirada desde los saberes de los maestros en formación del PCLB (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, ColombiaGracida, Y Olea, P. (2001). Investigación documental. Acto de Conocimiento. México: Editorial Edere SA.Guzmán, D. (2017). El cine como estrategia educativa para la comprensión del cuerpo como ambiente próximo con los estudiantes de grado noveno (902) del colegio Kennedy I.E.D. Una mirada reflexiva de la sexualidad (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.Jaramillo, C y Serrato, D. (2016). El cuerpo como punto singular de la sexualidad: Entre la normalización y otras posibilidades. Bio-grafía Escritos sobre la Biología y su enseñanza. 9 (16). 47-60. doi: https://doi.org/10.17227/20271034.vol.9num.16bio-grafia47.60Ley General de Educación Nacional de 1994. (1994). Ley 115 Articulo 13 de 1994. Por la cual se expide la Ley general de Educación. Bogotá. Ley General de Educación Nacional de 1994.López, J. (2016). El cuerpo como territorio: las distintas nociones de cuerpo de acuerdo con la historia de vida de cuatro mujeres en la localidad de Bosa (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, ColombiaMaldonado et al. (2007). “Sexualidad y escuela. Hacia una educación sexual integral”. Córdoba, Argentina. Recuperado de: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/PolCurriculares/Transversales/Materiales/1-Sexualidad%20y%20Escuela.%20Hacia%20una%20Educacion%20Sexual%20Integral.%20Documento%20Base%202007.pdfMinisterio de Educación Nacional. (1993). Resolución 3353 por la cual se establece el desarrollo de programas y proyectos institucionales de educación sexual en la educación básica del país. Bogotá: Ministerio de Educación NacionalMinisterio de la Protección Social Dirección General de Salud Pública. (2003). Política Nacional de Salud Sexual y Reproductiva. Colombia .Ministerio de la Protección Social Dirección General de Salud PúblicaMinisterio de Salud y Protección Social. (2014). Política Nacional de Sexualidad, Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos. Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/LIBRO%20POLITICA%20SEXUAL%20SEPT%2010.pdfMock, G. (2005). Una mirada a la sexualidad: Del nacimiento a la pubertad. Revista de Ciencias Sociales, (14). 22- 39. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/pr/cis/rcs/14/mock14.pdfMontero-Ossandon, L.E., Valverde-Forttes, P., Dois-Castellón, A.M., Bicocca-Gino, M. & Domínguez-Hidalgo, C.A. (2017). La educación sexual: un desafío para la educación católica. Educación y Educadores, 20 (3), 343-363. DOI: 10.5294/edu.2017.20.3.1Morales, B. (2009). Investigación documental sobre el análisis de la sexualidad en adolescentes con diagnóstico de autismo (Tesis de maestría). Universidad Metropolitana, VenezuelaMoreno, G. (2003). Cómo investigar. Técnicas documentales y de campo. México: Edere zemai 20(3), 343-363. doi: 10.5294/edu.2017.20.3.1Organización Mundial de la Salud. (s,f). Salud sexual. Tema salud. Recuperado de: https://www.who.int/topics/sexual_health/es/Roa, P. (2009). Las prácticas discursivas relacionadas con sexualidad: la cátedra de educación sexual en el departamento de Biología de la UPN. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, ColombiaRoa, F. (2015). Elementos para el desarrollo de una propuesta educativa en sexualidad basada en las concepciones que tienen los estudiantes de Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, regional centro Valle de Tenza, en torno a la sexualidad y a la Educación Sexual (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.Roa, P. y Osorio, A. (2016). Problematización de la educación sexual: reflexiones acerca de la sexualidad en la escuela colombiana. Bio-grafía Escritos sobre la Biología y su enseñanza. 9(16), 23– 29. doi: https://doi.org/10.17227/20271034.vol.9num.16bio-grafia23.29Roa, P; Osorio, A; Forero, E y Buitrago, A. (2010). La sexualidad y la formación de maestros: de los sujetos, la pedagogía y las prácticas universitarias. Bio-grafía: Escritos sobre la Biología y su Enseñanza. 3 (4), pp 176-190. doi: 10.17227/20271034.4biografia176.190Roa, P; Sánchez, L; Serrato, D y Vargas, C. (2013). ¿Se educa en sexualidad y consumo de psicoactivos? Una pregunta por la enseñanza, la escuela y el maestro. El deseo del grito, del placer de romper. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, ColombiaRubio, M. (2019). Análisis de la Política Nacional de Sexualidad Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos. Ejercer la autonomía al practicar la anticoncepción: apuestas, barreras y retos (Tesis de maestría). Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, ColombiaSandín, E. (2003). Investigación cualitativa en educación. Fundamentos y tradiciones. Madrid: Mc Graw HillSoneira, A. (2006). La Teoría fundamentada en los datos (Grounded Theory) de Glaser y Strauss. En: Vasilachis de Gialdino (coordinadora). Estrategias de investigación cualitativa. Barcelona: Gedisa. Pp 153-173.Sosa, D. (2018). Cine y sexualidad: una estrategia pedagógica para su abordaje en la escuela (Tesis de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, ColombiaStrauss, A y Corbin, J. (2002). Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Medellín, Colombia. Editorial Universidad de Antioquia. Recuperado de: https://diversidadlocal.files.wordpress.com/2012/09/bases-investigacion-cualitativa.pdfStrauss, A., Corbin, J. (1990). Bases de la investigación cualitativa. P edición. Thousand Oaks: Sage.Tardif, M. (2004). Los saberes del docente y su desarrollo profesional. Madrid: Narcea S.A de Ediciones. Recuperado de: https://books.google.com.co/books?id=QPGH2HxtfFEC&printsec=frontcoverTovar, L. (2011). Nociones de sexualidad y educación sexual en Colombia entre 1970 y 2000. Una arqueología. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia. Recuperado de: https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/5894/tesis591.pdf?sequence=1&isAllowed=yValbuena, E. (2007). El Conocimiento Didáctico del Contenido Biológico. Estudio de las concepciones disciplinares y didácticas de futuros docentes de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) (Tesis doctoral). Universidad Complutense de Madrid. EspañaVasilachis de Gialdino, I. (2006). La investigación cualitativa. En: Vasilachis, I. (Coordinadora). Estrategias de investigación cualitativa. Barcelona: Gedisa. Pp. 23-60Zemaitis, S. (2016). Pedagogías de la sexualidad. Antecedentes, conceptos e historia en el campo de la educación sexual de la juventud (Tesis de especialización). Universidad Nacional de La Plata. La Plata, Argentina.THUMBNAILTE-24070.pdf.jpgTE-24070.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2025http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12011/4/TE-24070.pdf.jpg46917fddb99366df54b53b64f6c933a8MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12011/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TE-24070 LIC. DE USO.pdfTE-24070 LIC. DE USO.pdfapplication/pdf145794http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12011/3/TE-24070%20LIC.%20DE%20USO.pdf4966a12845e888646db01c94ed47bda6MD53ORIGINALTE-24070.pdfTE-24070.pdfapplication/pdf1477942http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12011/1/TE-24070.pdf5cbd540122b0def8627f5db3b4e32df1MD5120.500.12209/12011oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/120112021-05-09 19:58:38.42Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |