Informe final de sistematización de experiencia educativa : modelar y narrar, el arte como eje integrador de aprendizajes en un proyecto de aula.

Trabajo de grado que presenta una sistematización de experiencia educativa en la que se implementó el proyecto institucional “El arte como eje integrador de aprendizajes a partir de proyectos de aula”, de la IED Julio Garavito Armero, la cual permitió integrar actividades y temáticas del currículo del curso 04, del grado segundo de primaria, teniendo como eje central las artes. La experiencia educativa: modelar y narrar, a través de las etapas de desarrollo de la estrategia pedagógica y artística, les permitió a los estudiantes fortalecer procesos narrativos orales y escritos mediante el modelado en plastilina, como herramienta para estimular la concentración, la motivación, y la creatividad de los niños; además de aportar al trabajo colaborativo y la sana convivencia en el aula.

• Autores: Acevedo Zapata, Lina María; Díaz Chaves, Gloria Jeanneth; Sánchez Ballesteros, Sandra Liliana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11983
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/11983
• Palabra clave: Educational experience; Experiencia educativa; Básica primaria; Primary basic; Modelado en plastilina; Modeling clay; Narración; Narration; Creatividad; Creativity; Curriculum integration; integración de currículo
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/