(2012). En torno a estrategias de comprensión de lectura: Una propuesta de proyecto de intervención con veinte estudiantes de primer grado de primaria del Colegio Juan Luis Londoño-La Salle.
Chicago Style (17th ed.) CitationEn Torno a Estrategias De Comprensión De Lectura: Una Propuesta De Proyecto De Intervención Con Veinte Estudiantes De Primer Grado De Primaria Del Colegio Juan Luis Londoño-La Salle. 2012.
MLA (8th ed.) CitationEn Torno a Estrategias De Comprensión De Lectura: Una Propuesta De Proyecto De Intervención Con Veinte Estudiantes De Primer Grado De Primaria Del Colegio Juan Luis Londoño-La Salle. 2012.
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