Experiencias en la MTIAE como un estudiante de pregrado de la Licenciatura en Electrónica.

En el presente Informe se presenta la experiencia realizada en los espacios académicos, Producción discursiva y audiovisual y gestión de contenidos educativos digitales y Taller específico 1 de la Maestría en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación (MTIAE) ofrecida por la Universidad...

Full description

Autores:
Téllez López, Juan Sebastián
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/10810
Palabra clave:
Sistematización de experiencias - Cursos de postgrados
Producción discursiva y audiovisual y gestión de contenidos educativos digitales
Análisis de contenido
Análisis de contenido - Asignatura producción discursiva y audiovisual
Modalidad de grado maestría
Rights
License
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Niños que construyen su poder de leer y escribir. Buenos Aires, ManantialMALDONADO, G. LUIS FACUNDO. (2001). Programación lógica. Universidad Pedagógica NacionalMcKee R. (2002). El guion; sustancia, estructura, estilo y principios de la escritura de guiones. Barcelona, Alba editorial.Medellín, Fabio(2005). Cómo hacer televisión, cine y video. Bogotá, PaulinasMEN (2014). Manual de producción y gestión de contenidos educativos digitales para docentes. Bogotá, MEN. Recuperado de : http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/manual_docente s.pdf.Millán, E. (2000) Sistema bayesiano para modelado del alumno. Tesis Doctoral Universidad de Málaga.Minsky, Marvin (2010). La máquina de las emociones. Sentido común, inteligencia artificial y el futuro de la mente humana. Bogotá, Ramdom House MondadoriMorales, Luis Fernando (2010). La fusión audiovisual y su relación con la captación de la atención de los mensajes. 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