Psicomotricidade relacional : estratégia pedagógica para práticas inclusivas em educação Ambiental.
O trabalho apresenta a Psicomotricidade Relacional como uma estratégia pedagógica de intervenção tendo como eixo a ética atrelada como proposição fundamental da Educação Ambiental. Foram participantes 32 estudantes do curso de Atendimento Educacional Especializados em uma universidade localizada no...
- Autores:
-
Bersch Schmidt, Ângela Adriane
Piske Lima, Eliane
Juliano Costa, Andréia
Garcia Mendes, Narjara
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15458
- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4717
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15458
- Palabra clave:
- Educação ambiental
Psicomotricidade relacional
Práticas inclusivas
Estratégias pedagógicas
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
| id |
RPEDAGO2_60d210295597891bfbd4e9b160d0a213 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15458 |
| network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Bersch Schmidt, Ângela AdrianePiske Lima, ElianeJuliano Costa, AndréiaGarcia Mendes, Narjara2021-08-02T16:52:55Z2021-08-02T16:52:55Z2017-10-13https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/47172323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/15458O trabalho apresenta a Psicomotricidade Relacional como uma estratégia pedagógica de intervenção tendo como eixo a ética atrelada como proposição fundamental da Educação Ambiental. Foram participantes 32 estudantes do curso de Atendimento Educacional Especializados em uma universidade localizada no Sul do país, durante 6 encontros com duração de 4 horas cada. “Deficiente é o humano”foi umconceito construído nos discursos coletivos com o grupo. A metodologia de intervenção Psicomotricidade Relacional pode auxiliar no processo de inclusão pautado na Educação Ambiental, pois as sessões resultaram em interações entre/com os pares ao fortalecer as relações de respeito, a solidariedade, a cooperação e o auxílio através de jogos e brincadeiras.Made available in DSpace on 2021-08-02T16:52:55Z (GMT). No. of bitstreams: 0Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/oai on 2021-08-02T16:52:55Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/4717application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4717/3860BRASIL. Estatuto da Pessoa com Deficiência. (2015). Lei nº. 13.146 de jul. de 2015.BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. (1996). Lei número 9394, 20 de dez. de 1996.BRASIL. Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. (1994). Declaração de Salamanca: IBrasília: UNESCO.BOFF, L. (2012). O cuidado necessário: na vida, na saúde, na educação, na ecologia, na ética e na espiritualidade. Petrópolis, RJ: Vozes.LOUREIRO, C. F. B.(2007). Educação Ambiental Crítica: contribuições e desafios. In: MEC/MMA. Vamos cuidar do Brasil:conceitos e práticas em educação ambiental na escola, Brasília: p.65-72.NEGRINE, A. S.(2002). O corpo na educação infantil. Caxiasdo Sul: EDUCSSANTOS, M.(2008). Da Totalidade ao Lugar. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo.SAUVÉ, L. (2005). Educação Ambiental: possibilidades e limitações. Educação e Pesquisa,São Paulo, v. 31, n. 2, p. 317-322, maio/ago.VIEIRA, J. l; BATISTA, M. I. B.; LAPIERRE, A. (2005). Psicomotricidade Relacional: A Teoria de uma Prática. Curtiba: UFPR.OLIVER M, BARNES C. (2011). The New Politics of Disablement, 2nd .Tavistock: Palgrave.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de CienciasTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de CienciasTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de CienciasEducação ambientalPsicomotricidade relacionalPráticas inclusivasEstratégias pedagógicasPsicomotricidade relacional : estratégia pedagógica para práticas inclusivas em educação Ambiental.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/15458oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/154582024-08-20 17:32:25.951Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Psicomotricidade relacional : estratégia pedagógica para práticas inclusivas em educação Ambiental. |
| title |
Psicomotricidade relacional : estratégia pedagógica para práticas inclusivas em educação Ambiental. |
| spellingShingle |
Psicomotricidade relacional : estratégia pedagógica para práticas inclusivas em educação Ambiental. Educação ambiental Psicomotricidade relacional Práticas inclusivas Estratégias pedagógicas |
| title_short |
Psicomotricidade relacional : estratégia pedagógica para práticas inclusivas em educação Ambiental. |
| title_full |
Psicomotricidade relacional : estratégia pedagógica para práticas inclusivas em educação Ambiental. |
| title_fullStr |
Psicomotricidade relacional : estratégia pedagógica para práticas inclusivas em educação Ambiental. |
| title_full_unstemmed |
Psicomotricidade relacional : estratégia pedagógica para práticas inclusivas em educação Ambiental. |
| title_sort |
Psicomotricidade relacional : estratégia pedagógica para práticas inclusivas em educação Ambiental. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Bersch Schmidt, Ângela Adriane Piske Lima, Eliane Juliano Costa, Andréia Garcia Mendes, Narjara |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Bersch Schmidt, Ângela Adriane Piske Lima, Eliane Juliano Costa, Andréia Garcia Mendes, Narjara |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Educação ambiental Psicomotricidade relacional Práticas inclusivas Estratégias pedagógicas |
| topic |
Educação ambiental Psicomotricidade relacional Práticas inclusivas Estratégias pedagógicas |
| description |
O trabalho apresenta a Psicomotricidade Relacional como uma estratégia pedagógica de intervenção tendo como eixo a ética atrelada como proposição fundamental da Educação Ambiental. Foram participantes 32 estudantes do curso de Atendimento Educacional Especializados em uma universidade localizada no Sul do país, durante 6 encontros com duração de 4 horas cada. “Deficiente é o humano”foi umconceito construído nos discursos coletivos com o grupo. A metodologia de intervenção Psicomotricidade Relacional pode auxiliar no processo de inclusão pautado na Educação Ambiental, pois as sessões resultaram em interações entre/com os pares ao fortalecer as relações de respeito, a solidariedade, a cooperação e o auxílio através de jogos e brincadeiras. |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2017-10-13 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-08-02T16:52:55Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-08-02T16:52:55Z |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4717 |
| dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
2323-0126 2665-3184 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15458 |
| url |
https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4717 http://hdl.handle.net/20.500.12209/15458 |
| identifier_str_mv |
2323-0126 2665-3184 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4717/3860 |
| dc.relation.references.por.fl_str_mv |
BRASIL. Estatuto da Pessoa com Deficiência. (2015). Lei nº. 13.146 de jul. de 2015. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. (1996). Lei número 9394, 20 de dez. de 1996. BRASIL. Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. (1994). Declaração de Salamanca: IBrasília: UNESCO. BOFF, L. (2012). O cuidado necessário: na vida, na saúde, na educação, na ecologia, na ética e na espiritualidade. Petrópolis, RJ: Vozes. LOUREIRO, C. F. B.(2007). Educação Ambiental Crítica: contribuições e desafios. In: MEC/MMA. Vamos cuidar do Brasil:conceitos e práticas em educação ambiental na escola, Brasília: p.65-72. NEGRINE, A. S.(2002). O corpo na educação infantil. Caxiasdo Sul: EDUCS SANTOS, M.(2008). Da Totalidade ao Lugar. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo. SAUVÉ, L. (2005). Educação Ambiental: possibilidades e limitações. Educação e Pesquisa,São Paulo, v. 31, n. 2, p. 317-322, maio/ago. VIEIRA, J. l; BATISTA, M. I. B.; LAPIERRE, A. (2005). Psicomotricidade Relacional: A Teoria de uma Prática. Curtiba: UFPR. |
| dc.relation.references.eng.fl_str_mv |
OLIVER M, BARNES C. (2011). The New Politics of Disablement, 2nd .Tavistock: Palgrave. |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial 4.0 International |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial 4.0 International |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Editorial Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias |
| institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
| _version_ |
1814445177058623488 |