A produção textual como sistematização de aprendizados nas diferentes áreas do conhecimento.

Reflete-sesobre uma experiência desenvolvida noEnsino Médio, envolvendo todas as áreas do conhecimento,com aprendizado da pesquisa sobre temas diversose escrita de artigos. Ideias vigotskianascontribuem para entender a apropriação de instrumentos culturais necessários ao desenvolvimento da linguagem...

Full description

Autores:
Lang, Maristela Righi
Zanon, Lenir Basso
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
por
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16119
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9167
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16119
Palabra clave:
Instrumentos culturais
Linguagem
Significado
Escrita
Cidadania
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
id RPEDAGO2_601f8a6ba24b0de87e64351cb5204730
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16119
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
spelling Lang, Maristela RighiZanon, Lenir Basso2021-08-02T16:54:37Z2021-08-02T16:54:37Z2018-11-22https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/91672323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/16119Reflete-sesobre uma experiência desenvolvida noEnsino Médio, envolvendo todas as áreas do conhecimento,com aprendizado da pesquisa sobre temas diversose escrita de artigos. Ideias vigotskianascontribuem para entender a apropriação de instrumentos culturais necessários ao desenvolvimento da linguagem e da formação de conceitos,em prol da cidadania comautonomia e responsabilidade.Made available in DSpace on 2021-08-02T16:54:37Z (GMT). No. of bitstreams: 0Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/oai on 2021-08-02T16:54:37Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/9167application/pdfporEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9167/6882OLIVEIRA, Marta Kohl. Vygotsky e o processo de formação dos conceitos. In: LA TAILLE, Yves de (et all). Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992.VIGOTSKI, L. S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 7. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.______. Pensamento e linguagem.4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6Instrumentos culturaisLinguagemSignificadoEscritaCidadaniaA produção textual como sistematização de aprendizados nas diferentes áreas do conhecimento.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/16119oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/161192024-05-02 18:14:13.294Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co
dc.title.por.fl_str_mv A produção textual como sistematização de aprendizados nas diferentes áreas do conhecimento.
title A produção textual como sistematização de aprendizados nas diferentes áreas do conhecimento.
spellingShingle A produção textual como sistematização de aprendizados nas diferentes áreas do conhecimento.
Instrumentos culturais
Linguagem
Significado
Escrita
Cidadania
title_short A produção textual como sistematização de aprendizados nas diferentes áreas do conhecimento.
title_full A produção textual como sistematização de aprendizados nas diferentes áreas do conhecimento.
title_fullStr A produção textual como sistematização de aprendizados nas diferentes áreas do conhecimento.
title_full_unstemmed A produção textual como sistematização de aprendizados nas diferentes áreas do conhecimento.
title_sort A produção textual como sistematização de aprendizados nas diferentes áreas do conhecimento.
dc.creator.fl_str_mv Lang, Maristela Righi
Zanon, Lenir Basso
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Lang, Maristela Righi
Zanon, Lenir Basso
dc.subject.por.fl_str_mv Instrumentos culturais
Linguagem
Significado
Escrita
Cidadania
topic Instrumentos culturais
Linguagem
Significado
Escrita
Cidadania
description Reflete-sesobre uma experiência desenvolvida noEnsino Médio, envolvendo todas as áreas do conhecimento,com aprendizado da pesquisa sobre temas diversose escrita de artigos. Ideias vigotskianascontribuem para entender a apropriação de instrumentos culturais necessários ao desenvolvimento da linguagem e da formação de conceitos,em prol da cidadania comautonomia e responsabilidade.
publishDate 2018
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2018-11-22
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-08-02T16:54:37Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-08-02T16:54:37Z
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.local.spa.fl_str_mv Artículo de revista
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.identifier.none.fl_str_mv https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9167
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 2323-0126
2665-3184
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/16119
url https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9167
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16119
identifier_str_mv 2323-0126
2665-3184
dc.language.iso.none.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9167/6882
dc.relation.references.por.fl_str_mv OLIVEIRA, Marta Kohl. Vygotsky e o processo de formação dos conceitos. In: LA TAILLE, Yves de (et all). Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992.
VIGOTSKI, L. S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 7. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
______. Pensamento e linguagem.4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial 4.0 International
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Editorial Universidad Pedagógica Nacional
dc.source.spa.fl_str_mv Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6
Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6
Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6
institution Universidad Pedagógica Nacional
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1814445185343422464

Publicaciones similares