De la investigación que es formativa y produce conocimiento : una experiencia de investigación en la escuela normal superior.

La investigación en la Escuela Normal ha transitado entre la idea de investigación formativa y de investigación propiamente dicha. En este sentido, se proponen algunas reflexiones que dan cuenta de la posibilidad formativa que tiene la investigación "propiamente dicha", cuando a ella se vinculan los maestros en ejercicio y los maestros en formación; aquí se realiza una mirada a la idea de semillero de investigación, tan de moda en estos días, y que se asocia a unas formas particulares de pensar la formación y la investigación, frente a las cuales la escuela Normal Superior Nuestra Señora de la Paz, ha venido tomando distancia para proponer una forma de investigación y formación simultánea y colectiva.

• Autores: Marín, Dora Lilia
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2004
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7593
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6662; http://hdl.handle.net/20.500.12209/7593
• Palabra clave: Escuela normal; Investigación formativa; Investigación propiamente dicha; Semillero de investigación; Normal school; Investigation with formative; Investigation seedbed; Investigation like
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0