Panorama de la educación musical en cuatro instituciones públicas del barrio Quirigua.
Este proyecto plantea los modos de educación artística y principalmente de educación musical en cuatro instituciones públicas del barrio Quirigua de la localidad de Engativá. Presenta las perspectivas escolares de las artes en directores, profesores y estudiantes y la interrogante de la necesidad o...
- Autores:
-
Cruz Ortiz, Daniel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18726
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18726
- Palabra clave:
- PEI
Políticas públicas
Educación musical
Análisis documental
Quirigua
Music education
Public politics
PEI
Documentary analysis
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- openAccess
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Este proyecto plantea los modos de educación artística y principalmente de educación musical en cuatro instituciones públicas del barrio Quirigua de la localidad de Engativá. Presenta las perspectivas escolares de las artes en directores, profesores y estudiantes y la interrogante de la necesidad o no de una clase de música en el barrio. Se consideran los PEI y las leyes nacionales como la ley general de educación bajo la mirada de análisis documental. |
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Se consideran los PEI y las leyes nacionales como la ley general de educación bajo la mirada de análisis documental.Submitted by Daniel Cruz Ortiz (dcruzo@upn.edu.co) on 2023-06-15T17:20:16Z No. of bitstreams: 2 Panorama de la educación musical en cuatro instituciones públicas del barrio Quirigua.pdf: 2618221 bytes, checksum: c5757bcef60acf6b99c5ac9fc2d33549 (MD5) Licencia uso trabajos y tesis grado.pdf: 121423 bytes, checksum: 2672d82c89e863e0135340343e65a144 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El nombre del documento en la licencia de uso no debe ir en mayúscula fija, solo las iniciales del título o de los nombres propios. Por favor ajustar volver a subir y enviar evidencia al correo de coordinación el día de hoy. 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L. (2004). La educación musical en Bogotá 1880-1920.Bonafé, J. M. (1988). El Estudio de Casos en la Investigación Educativa.Casanova, O., & Serrano, R. (2018). La música en el actual currículo español:¿Qué información recibe el alumno en la enseñanza primaria?Casellas, M. P.-P. (2010). El papel de la música y las artes en una educación integral ARTE Y MOVIMIENTO N3.Espejo, P. R. (s.f.). Una Mestra Especial: María Montessori.Fernandez, J. S., & Bello Espido, E. (1997). La educación formal, no formal e informal y la función docente.(2019). La Historia de los Saberes Artísticos en la Escuela Pública Colombiana en la Primera Mitad del Siglo XIX. Pedagogía y Saberes.Larossa, J. (2006). Sobre la Experiencia.Leonardo, F. O. (2011). La Historia de los Saberes Artísticos en la Escuela Pública Colombiana en la Pirmera mitad del Siglo XIX.Marenales, E. (1996). Educación formal, no formal e informal. Temas para concursos de Maestros.Marín, M. E. (2007). Estrategias de Investigación Social Cualitativa. Medellín.Martinez, N. R. (2020). La Música en los Procesos de Formación: Estudio Sobre los Efectos de un Modelo de Clase de Música en las Habilidades Empáticas de los Estudiantes de Segundo Grado IED José Asunción Silva.Matos, S. L. (2013). Los Retos Educativos en la Sociedad del Conocimiento. Aproximación a las Aportaciones desde el Ambito de la Educación Musical.Ojeda, J. L. (2011). Una Aproximación a la Músca Griega Antigua.Pérez, S. (2011). Las Dos Caras de la Moneda: La Reallidad de las Artes en los Colegios Distritales.Quiles, O. L., & Cardenas , R. N. (s.f.). Antencedentes y Actualidad de la Música y la Educación Actual Colombia.Rodríguez, W. (2016). Alberto Urbaneta y La Escuela Nacional de Bellas Artes de Colombia: el Origen de la Enseñanza Moderna de un Arte Academista.Sobre la experiencia. (s.f.). En J. Larrosa. Barcelona: Aloma.Solórzano, I. P. (2015). El Educador Musical Como Capacitador. 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