Fortalecimiento del estilo de relación interpersonal asertivo para la convivencia mediante la educación física.

Trabajo de grado que se propone en referencia a una propuesta alternativa que tiene como propósito formativo transformar los estilos de relaciones interpersonales agresivo y pasivo a asertivo, por medio de situaciones motrices que permitan mejorar la convivencia. El proyecto se construyó teniendo en cuenta tres perspectivas fundamentales, que fueron la pedagógica, humanística y la disciplinar. La ejecución del proyecto se llevó a cabo en el Instituto Pedagógico Nacional que está ubicada en la localidad Usaquén, en Bogotá D.C., la implementación del proyecto dio como resultado un acercamiento al desarrollo y conclusión de la intencionalidad principal de este, usando como medio las situaciones motrices, dichas situaciones permitió dar una nueva posibilidad de comprensión pedagógicas a favor de la Educación Física.

• Autores: Cárdenas Mosquera, Jaime Andrés; Garzón Cortés, Juan Camilo; Restrepo Henríquez, Jorge Luis
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10068
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/10068
• Palabra clave: Educación física; Relaciones interpersonales; Juegos cooperativos; Convivencia; Desarrollo humano - Enfoque; Motricidad - Educación física; Relaciones interpersonales - Transformación; Convivencia escolar - Desarrollo; Juegos cooperativos - Implementación
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