Universidad-sociedad con la producción del conocimiento en diseño.
Trabajo de grado que propone a desarrollar una reflexión de acuerdo a el papel de la Universidad y su ejercicio como centro de conocimiento, de acuerdo a sus tarea, función y misión. Por otro lado pretende relacionar reflexiones que exigen atención por parte del estudiantado y la Universidad para la...
- Autores:
-
Pérez García, Raúl David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Relación universidad – Sociedad
Producción de conocimiento en diseño
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Trabajo de grado que propone a desarrollar una reflexión de acuerdo a el papel de la Universidad y su ejercicio como centro de conocimiento, de acuerdo a sus tarea, función y misión. Por otro lado pretende relacionar reflexiones que exigen atención por parte del estudiantado y la Universidad para la realización de investigación y construcción de un pensamiento moderno; una mayoría de edad en términos kantianos; presencia en la formación científica y cultural por parte de la Universidad. |
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Arias de Greiff, J. ―Un momento estelar de la ingeniería mecánica en Colombia: los diseños de locomotoras de P.C. Dewhurst‖. Universidad Nacional de Colombia, Sociedad Colombiana de Historia de las Ciencias y las Técnicas. Revista ingeniería e investigación, (Varios), 62 - 68. Recuperado de http://revistas.unal.edu.co/ojs/index.php/ingeinv/article/download/24490/25081. Adorno, T.W. (1998). Educación para la emancipación. Madrid, España: Ediciones Morata S.L. Adorno, T.W. (1969). Filosofía de la superstición. Madrid, España: Taurus ediciones SA. Adorno, T.W. y Horkheimer, M. (1979) Sociológica. Madrid, España: Taurus ediciones SA. Casper, G. (1995). Come the Millennium, Where the University? Discurso del presidente Gerhard Casper a la reunión anual de la Asociación Americana de Investigación Educativa en San Francisco, Abril. Recuperado de http://www.stanford.edu/dept/presprovost/president/speeches/950418millennium.html Bauman, Z. (2007). 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Por otro lado pretende relacionar reflexiones que exigen atención por parte del estudiantado y la Universidad para la realización de investigación y construcción de un pensamiento moderno; una mayoría de edad en términos kantianos; presencia en la formación científica y cultural por parte de la Universidad.Submitted by Martin Suarez (mesuarezo@pedagogica.edu.co) on 2014-08-27T19:48:49Z No. of bitstreams: 1 TE-16998.pdf: 1037653 bytes, checksum: 537d208c55d4e34be30ee25f57494449 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-10-02T19:32:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-16998.pdf: 1037653 bytes, checksum: 537d208c55d4e34be30ee25f57494449 (MD5)Made available in DSpace on 2015-10-02T19:32:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-16998.pdf: 1037653 bytes, checksum: 537d208c55d4e34be30ee25f57494449 (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T21:55:06Z (GMT). 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