Consideraciones intempestivas : guerra, paz y creación.

Este artículo acoge las intervenciones de cuatro académicos integrantes del panel Consideraciones intempestivas: guerra, paz y creación, que se desarrolló en el marco del Seminario Internacional Dispositivos Institucionales, Universitarios, Editoriales…, primera actividad de la Cátedra 9 Viento – Imaginación Crítica, organizada para la Región Andina por 17, Instituto de Estudios Críticos.  En este escrito se abordan diferentes reflexiones en torno a la importancia de la enseñanza de la historia reciente en los contextos educativos; la forma en que el conflicto armado ha suscitado nuevos procesos de creación artística y memoria por parte de comunidades de víctimas y artistas, y cómo las estrategias y mecanismos bélicos afectan los procesos artísticos, por último, se pregunta de qué manera las producciones artísticas de comunidades de víctimas y ciertos artistas profesionales posibilitan el entendimiento de los acontecimientos recientes.

• Autores: Acosta Sierra , Paola Helena
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/14045
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/13060; http://hdl.handle.net/20.500.12209/14045
• Palabra clave: Conflicto armado; Historia reciente; Historiografía; Prácticas artísticas; Comisión de la verdad; Arte; Conocimiento del pasado; Armed conflict; Recent history; Historiography; Artistic practices; Truth comission; Art knowledge of the past; Conflito armado; História recente; Práticas artísticas; Comissão da verdade; Arte e conhecimento do passado
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0