Lecturas cruzadas entre Freire y Foucault : a propósito de aleturgias escolares y prácticas de libertad.

El artículo de investigación propone continuar la labor de pensar la educación, esta vez, desde el diálogo entre dos autores y dos perspectivas como las expuestas por Michel Foucault y Paulo Freire. Para ello hace uso de las nociones foucaultianas de aleturgia, prácticas de libertad y heterotopía co...

Full description

Autores:
Gallo, Silvio
Espinel, Oscar
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13988
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/13017
http://hdl.handle.net/20.500.12209/13988
Palabra clave:
Aleturgia
Educación
Heterotopía
Prácticas de libertad
Utopía
Aleturgy
Education
Heterotopy
Freedom practices
Utopia
Aleturgia
Educação
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Práticas de liberdade
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