Una visita a la ópera. Estrategia metodológica que posibilita a los estudiantes de canto de primer semestre de la Universidad Pedagógica Nacional cambiar la comprensión y percepción que tienen sobre el canto lírico.

En la Licenciatura en música de la Universidad Pedagógica Nacional el instrumento tiene una importancia primordial. Canto, como asignatura o instrumento principal, tiene un programa elaborado desde la experiencia de los docentes tanto desde su quehacer pedagógico como artístico y este comprende la necesidad del futuro docente de desarrollar la mayor cantidad de géneros musicales posibles. El canto lirico es una espacialidad con un alto grado de complejidad técnica, que necesita, tanto por parte de los estudiantes como de los docentes de un alto grado de sacrificio, paciencia y dedicación para lograr el control total del aparato de fonación.

• Autores: Casas Azcuy, Gloria
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/540
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/540
• Palabra clave: Didáctica; Especialización en Pedagogía - Tesis y disertaciones académicas; Lírica universal; Formación musical; Proceso de enseñanza - Aprendizaje; Canto lírico; Ópera; Géneros musicales; Estrategia metodológica; Repertorio; Técnica vocal; Investigación acción; Métodos de recolección de datos
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/