Construcción del aro de Müller e incorporación del software Tracker como instrumento de registro y análisis de datos.

En el trabajo de grado se muestra el diseño y construcción del Aro de Müller y su optimización, se implementa el uso del software de análisis de video Tracker en una práctica de laboratorio relacionada con el movimiento circular y se diseñan tres guías: inercia rotacional, momento de inercia y conse...

Full description

Autores:
Escobar Pérez, John Alexander
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9581
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/9581
Palabra clave:
Equipo de laboratorio
Aro de Muller
Diseño y construcción
Tracker
Investigación Acción Participativa (IAP)
Movimiento circular
Metodologia
Aprendizaje colaborativo
Material de laboratorio
Análisis de vídeo
Propuesta didáctica
Enseñanza de la física
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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description En el trabajo de grado se muestra el diseño y construcción del Aro de Müller y su optimización, se implementa el uso del software de análisis de video Tracker en una práctica de laboratorio relacionada con el movimiento circular y se diseñan tres guías: inercia rotacional, momento de inercia y conservación de la energía en el aro de Müller, que quedan propuestas para el desarrollo de otros trabajos. El componente pedagógico del trabajo se centra en el aprendizaje colaborativo, el cual se implementa a través del trabajo en el laboratorio y el desarrollo de las guías propuestas.
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El componente pedagógico del trabajo se centra en el aprendizaje colaborativo, el cual se implementa a través del trabajo en el laboratorio y el desarrollo de las guías propuestas.Submitted by Manuel Lorenzo Contreras Pachón (mlcontrerasp@pedagogica.edu.co) on 2019-05-16T20:47:26Z No. of bitstreams: 1 TE-21807.pdf: 1034349 bytes, checksum: 69f6d212f1ecbf86c64e64326b2a2d8c (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-06-05T12:57:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-21807.pdf: 1034349 bytes, checksum: 69f6d212f1ecbf86c64e64326b2a2d8c (MD5)Made available in DSpace on 2019-06-05T12:57:42Z (GMT). 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