Guía didáctica del juego: valoración y reflexión ambiental de las relaciones ecológicas (herbivoría), abordadas desde el oso andino (Tremarctos ornatus) y validadas con los estudiantes de grado octavo del I.E.D. Colegio Campestre Monteverde.

Esta investigación, aborda el tema de valoración y reflexión ambiental sobre la importancia de las relaciones ecológicas (herbivoría), con los estudiantes del grado octavo del I.E.D. Colegio Campestre Monteverde, a partir de una guía didáctica del juego, donde se interactúa con una especie insignia...

Full description

Autores:: Vergel Tiria, Edwin Julian

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Esta investigación, aborda el tema de valoración y reflexión ambiental sobre la importancia de las relaciones ecológicas (herbivoría), con los estudiantes del grado octavo del I.E.D. Colegio Campestre Monteverde, a partir de una guía didáctica del juego, donde se interactúa con una especie insignia como lo es el oso andino (Tremarctos ornatus), buscando reducir el distanciamiento hombre-naturaleza y fomentando el reconocimiento del oso andino, sus interacciones y su importancia para los ecosistemas colombianos. Para esto, se realizó una revisión documental y un análisis sobre la información disponible sobre este tema, seguido del diseño de planeaciones de clase, PPTs, cuestionarios mixtos y la guía didáctica del juego, buscando que las diversas temáticas se relacionaran con las múltiples problemáticas del sector donde se encuentra la institución educativa, siempre con un carácter reflexivo, un enfoque cualitativo, una metodología de investigación-acción y una perspectiva pedagógica y/o didáctica de aprendizaje experiencial, en donde se combine la transposición didáctica y la enseñanza aprendizaje.
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Bogotá D.C., Colombia Arenas, K., Bravo, M., Castellanos, A., Cerón, I., Fajardo, A., Fernández, R., González, C., Jara-millo, A., Joaquín, C., Mayer, S., Muñoz, W., Picón, A., Reyes, A., Rodríguez, D., Rodríguez, M., Rojas, B., Tierradentro, J., Valencia, E., & Yañes, H. (2019). MANUAL DE CAMPO PARA EL MONITOREO DE OSO ANDINO Y DANTA DE MONTAÑA EN LA JURISDICCIÓN DE LA CORPORACIÓN AUTÓNOMA REGIONAL DEL ALTO MAGDALENA, CAM. Edición Actual v1.2 / 11 · 2019. Propiedad © Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena. Código ISBN: 978-958-95093-2-6. Bogotá, D.C. Colombia. Barrón, A. (1993). Aprendizaje por descubrimiento: Principios y aplicaciones inadecuadas. Revista Enseñanza de las Ciencias, Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. Paseo de Canalejas, 169. España. Bernal, J. (2016). 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Para esto, se realizó una revisión documental y un análisis sobre la información disponible sobre este tema, seguido del diseño de planeaciones de clase, PPTs, cuestionarios mixtos y la guía didáctica del juego, buscando que las diversas temáticas se relacionaran con las múltiples problemáticas del sector donde se encuentra la institución educativa, siempre con un carácter reflexivo, un enfoque cualitativo, una metodología de investigación-acción y una perspectiva pedagógica y/o didáctica de aprendizaje experiencial, en donde se combine la transposición didáctica y la enseñanza aprendizaje.Submitted by Edwin Julian Vergel Tiria (ejvergelt@upn.edu.co) on 2022-08-29T15:27:04Z No. of bitstreams: 2 Licencia de uso trabajo de grado.pdf: 231688 bytes, checksum: 61c2ad67e3491ab0d553bad23b479fe4 (MD5) Guía didáctica del juego valoración y reflexión ambiental.pdf: 8123808 bytes, checksum: cb69893d7d36cf5183418eeabc6c6525 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Alejandro Rechaza on 2022-08-29T15:32:42Z (GMT)Submitted by Edwin Julian Vergel Tiria (ejvergelt@upn.edu.co) on 2022-08-29T15:34:25Z No. of bitstreams: 2 Licencia de uso trabajo de grado.pdf: 231688 bytes, checksum: 61c2ad67e3491ab0d553bad23b479fe4 (MD5) Guía didáctica del juego valoración y reflexión ambiental.pdf: 8123808 bytes, checksum: cb69893d7d36cf5183418eeabc6c6525 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-08-29T20:56:25Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de uso trabajo de grado.pdf: 231688 bytes, checksum: 61c2ad67e3491ab0d553bad23b479fe4 (MD5) Guía didáctica del juego valoración y reflexión ambiental.pdf: 8123808 bytes, checksum: cb69893d7d36cf5183418eeabc6c6525 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2022-09-05T18:41:06Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de uso trabajo de grado.pdf: 231688 bytes, checksum: 61c2ad67e3491ab0d553bad23b479fe4 (MD5) Guía didáctica del juego valoración y reflexión ambiental.pdf: 8123808 bytes, checksum: cb69893d7d36cf5183418eeabc6c6525 (MD5)Made available in DSpace on 2022-09-05T18:41:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Licencia de uso trabajo de grado.pdf: 231688 bytes, checksum: 61c2ad67e3491ab0d553bad23b479fe4 (MD5) Guía didáctica del juego valoración y reflexión ambiental.pdf: 8123808 bytes, checksum: cb69893d7d36cf5183418eeabc6c6525 (MD5) Previous issue date: 2022Universidad Pedagógica NacionalI.E.D. Colegio Campestre MonteverdeLicenciado en BiologíaPregradoThis research addresses the issue of assessment and reflection on the importance of ecological environmental relationships (herbivory), with the eighth grade students of the I.E.D. Colegio Campestre Monteverde, based on a didactic guide to the game, where you interact with a flagship species such as the Andean bear (Tremarctos ornatus), seeking to reduce the distance between man and nature and promoting the recognition of the Andean bear, its interactions and its importance for Colombian ecosystems. For this, a documentary review and an analysis of the information available on this subject were carried out, followed by the design of class plans, PPTs, mixed questionnaires and the didactic guide of the game, seeking that the various themes be related to the multiple problems of the sector. where the educational institution is located, always with a reflective character, a qualitative approach, an action-research methodology and a pedagogical and/or didactic perspective of experiential learning, where didactic transposition and teaching-learning are combined.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAprendizaje experiencialGuía didácticaJuegoOso andinoRelaciones ecológicasValoración y reflexión ambientalExperiential learningDidactic guidePlayOso andinoEcological relationsEnvironmental assessment and reflectionGuía didáctica del juego: valoración y reflexión ambiental de las relaciones ecológicas (herbivoría), abordadas desde el oso andino (Tremarctos ornatus) y validadas con los estudiantes de grado octavo del I.E.D. Colegio Campestre Monteverde.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcosta, C., Ávila, J., Diaz, C., Flores, J., Sáez, F., & Rojas, C. (2017). Estrategias Didácticas para el Aprendizaje Significativo en Contextos Universitarios. Unidad de Investigación y Desarrollo Docente. Universidad de Concepción. Concepción, Chile ISBN 978-956-9280-27-6. Trama Impresores S.A.Andrade, G. & Corzo, G. (2011) ¿Qué y Dónde Conservar?, Parques Nacionales Naturales de Colombia, Mesa Nacional de Prioridades de Conservación, Memorando de Entendimiento del Sistema Nacional de Áreas Protegidas, Colombia, Bogotá D.C.Ardila, A., (2020). Caracterización de la dieta del oso andino (Tremarctos ornatus) Cuvier, 1825, en la región occidental del Parque Nacional Natural Chingaza. Biología. Escuela de Ciencias Básicas y Aplicadas. Universidad de La Salle. Ciencia Unisalle . 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Guía didáctica del juego: valoración y reflexión ambiental de las relaciones ecológicas (herbivoría), abordadas desde el oso andino (Tremarctos ornatus) y validadas con los estudiantes de grado octavo del I.E.D. Colegio Campestre Monteverde.

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