La corporeidad como exponente de lo que somos.
Trabajo de grado que propone la integración y apropiación de la corporeidad en la clase de educación física teniendo como línea transversal la expresión corporal, el crear espacios de interiorización en la clase de educación física permite que esta se convierta en una educación física reflexiva; En...
- Autores:
-
Jiménez Piragua, Catherin
Ramos Saavedra, Leidy Rocío
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10914
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/10914
- Palabra clave:
- Corporeidad
Expresión corporal
Educación física
Interiorización
- Rights
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Corporeidad Expresión corporal Educación física Interiorización |
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Trabajo de grado que propone la integración y apropiación de la corporeidad en la clase de educación física teniendo como línea transversal la expresión corporal, el crear espacios de interiorización en la clase de educación física permite que esta se convierta en una educación física reflexiva; En donde se empiece a tener en cuenta la singularidad que cada ser humano posee, y de esta manera dar otra mirada al cuerpo más allá de la mecanicista como ocurre en la mayoría de clases de E F, el empezar por reconocer las destrezas y desaciertos que le son constitutivos a cada sujeto en su expresión corporal permite potenciar no solo las capacidades físicas básicas sino también la capacidad expresiva compuesta por la comunicación introyectiva, interpersonal y el conocimiento personal, apoyando esto a que cada sujeto reconozca lo que le es propio y lo identifica, sus aptitudes, actitudes, debilidades,(su corporeidad) etc. |
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La educación física en el patio: una nueva mirada. Argentina. Editorial Stadium.Gallego, F. (2012). Esquema corporal y praxia: bases conceptuales. Chile. Editorial WanceulenDíaz, B. A. (1992). Curriculum y evaluación escolar. (Versión Adobe Digital Reader). Recuperado en http://www.minedu.gob.bo/micrositios/biblioteca/disco-1/alternativa_especial/curriculo/40.pdfFlores, O. R. (1994). Hacia una pedagogía del conocimiento: modelo pedagógico. Editorial Me Graw Hill.Arboleda, R. (2006). El cuerpo ¿medio o mediación? .Expresiones motrices. Recuperado de file:///C:/Users/user/Desktop/ArboledaGomezRubiela_2006_el_cuerpo_medio_o_mediacion.pdfArteaga, M. (2001). Didáctica de la expresión corporal. Barcelona. Editorial Inde.Neef, M. (2009). Desarrollo a escala humana: una opción para el futuro. (Versión Adobe Digital Reader). 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