Retórica escolar. Propuesta pedagógica en enseñanza de la retórica desde la literatura.

Este trabajo de grado propone un proyecto pedagógico-didáctico en la enseñanza de la retórica, esto con base en Aristóteles y sus tres libros de la PHTOPIKH. En el primer capítulo se analizan los argumentos dados por el Estagirita acerca de una enseñanza de la retórica y también se expone la experie...

Full description

Autores:
Cerinza Viracacha, Maicol Ferney
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18766
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/18766
Palabra clave:
Retórica
Pedagogía
Enseñanza de la filosofía
Literatura
Didáctica
Rethoric
Pedagogy
Philosophy teaching
Didactic
Literature
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id RPEDAGO2_5be1199485309d52d32b76ac40faa296
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18766
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Retórica escolar. Propuesta pedagógica en enseñanza de la retórica desde la literatura.
title Retórica escolar. Propuesta pedagógica en enseñanza de la retórica desde la literatura.
spellingShingle Retórica escolar. Propuesta pedagógica en enseñanza de la retórica desde la literatura.
Retórica
Pedagogía
Enseñanza de la filosofía
Literatura
Didáctica
Rethoric
Pedagogy
Philosophy teaching
Didactic
Literature
title_short Retórica escolar. Propuesta pedagógica en enseñanza de la retórica desde la literatura.
title_full Retórica escolar. Propuesta pedagógica en enseñanza de la retórica desde la literatura.
title_fullStr Retórica escolar. Propuesta pedagógica en enseñanza de la retórica desde la literatura.
title_full_unstemmed Retórica escolar. Propuesta pedagógica en enseñanza de la retórica desde la literatura.
title_sort Retórica escolar. Propuesta pedagógica en enseñanza de la retórica desde la literatura.
dc.creator.fl_str_mv Cerinza Viracacha, Maicol Ferney
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Bejarano Chaves, Ángela Rocío
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Cerinza Viracacha, Maicol Ferney
dc.subject.spa.fl_str_mv Retórica
Pedagogía
Enseñanza de la filosofía
Literatura
Didáctica
topic Retórica
Pedagogía
Enseñanza de la filosofía
Literatura
Didáctica
Rethoric
Pedagogy
Philosophy teaching
Didactic
Literature
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv Rethoric
Pedagogy
Philosophy teaching
Didactic
Literature
description Este trabajo de grado propone un proyecto pedagógico-didáctico en la enseñanza de la retórica, esto con base en Aristóteles y sus tres libros de la PHTOPIKH. En el primer capítulo se analizan los argumentos dados por el Estagirita acerca de una enseñanza de la retórica y también se expone la experiencia de la implementación de dichos argumentos. En el segundo capítulo se presenta una problemática que encuentra una posible solución en la didáctica a la que adhiero mi investigación de la enseñanza de la retórica. En el tercer capítulo se expone una propuesta de la enseñanza de la retórica en el diseño de unas sesiones. De este modo, el presente trabajo de grado logra una vinculación entre retórica, didáctica y pedagogía. Palabras claves: Retórica, pedagogía, enseñanza de la filosofía, didáctica y literatura.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-06-27T21:07:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-06-27T21:07:07Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/18766
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url http://hdl.handle.net/20.500.12209/18766
identifier_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Aristóteles. Poética. 1974. Editorial Gredos. Madrid, España
Aristóteles. Retórica. 1999. Editorial Gredos. Madrid, España.
Aristóteles. Retórica. 2002. Universidad Nacional Autónoma de México. México D. F. México
Aristóteles. Tratados de lógica, Organon I. 1986. Editorial Gredos. Madrid, España
Aristóteles. Tratados de lógica, Organon II. 1995. Editorial Gredos. Madrid, España
Bajtín, M. Estética de la creación verbal. 1999. Siglo xxi Editores. Madrid, España
Borges, J. L. Borges para millones. 1979. [En línea] Lugar: https://www.bloghemia.com/2022/05/el-unico-modo-de-leer-por-jorge-luis.html
Bustamante, G. La educación, ¿un asunto de medios? 2004. [En línea] Revista colombiana de educación. Consultado en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5503
Cicerón, M, T. Diálogos del orador. 1991. Alianza Editorial. Madrid, España.
Diógenes, L. Vidas, opiniones y sentencias de los filósofos más ilustres. [En línea] Lugar: Ediciones torre de babel: consultada en: https://e-torredebabel.com/biografia-de-aristoteles-diogenes-laercio-vidas-de-los-filosofos-ilustres/#:~:text=Fue%20el%20disc%C3%ADpulo%20m%C3%A1s%20leg%CADtimo,la%20barba%20y%20el%20pelo.
Emerson, R, W. Nature. 2009. [En línea]. Project Gutenberg. Versión consultada en: https://www.gutenberg.org/files/29433/29433-h/29433-h.html
Grassi, E. Vico y el Humanismo, ensayos sobre Vico, Heidegger y la retórica. 1999. Anthropos Editorial. Barcelona, España
Jaeger, W. Humanismo y teología. 1964. Ediciones Rialp. Madrid, España.
Koval, M. Vocación y Renuncia. La novela de formación alemana entre la ilustración y la primera guerra mundial. 2018. Editorial de la facultad de filosofía y letras colección saberes. Buenos Aires, Argentina.
Maslow, A. El hombre autorealizado, hacia una psicología del ser. 2007. Editorial Kairos. Barcelona, España.
Maslow, A. Motivación y personalidad. 1991. Ediciones Díaz de Santos, S. A. Madrid, España.
Platón. Diálogos. 1987. Editorial Gredos. Madrid, España.
Rabelais, F. Gargantua y Pantagruel. 1980. Círculo de lectores, S. A. Barcelona, España.
Seggiaro, C. Estrategias argumentativas en los discursos didácticos de Aristóteles. 2021. [En línea]. Stylos. 30 (30); pp. 101-123. Consultado en: https://doi.org/10.46553/sty.30.30.2021.p101-123
Sesento García, L. La formación humanista en educación superior. Programas de tutorías en las universidades. 2021. [En línea]. Revista innovaciones educativas. Consultado en: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3569
Salamanca, I. PRÁCTICA PEDAGÓGICA INNOVACIÓN Y CAMBIO PROYECTO 3.1.1.4. CARACTERIZACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS DE PREGRADO VIGENTES EN LA UPN. 2001. [En línea] consultado en: http://institucional.pedagogica.edu.co/admin/UserFiles/documento_pedagogico_07.pdf
Ortiz Ocaña, A. Currículo y Didáctica. 2014. Ediciones de la U. Bogotá, Colombia.
Quintiliano. Instituciones oratorias. 2004. [En línea]. Biblioteca virtual Miguel de Cervantes. Consultado en: https://www.cervantesvirtual.com/nd/ark:/59851/bmc3n214
({Guía de acción docente}) s.f. Cultural S. A. Madrid, España.
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bogotá, Colombia
dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv Siglo XXI
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Filosofía
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Humanidades
institution Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18766/10/retorica%20escolar.pdf.jpg
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18766/8/license.txt
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18766/9/202303200099333%20-%2020%20JUN%2023%20MAICOL%20CERINZA.pdf
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18766/1/retorica%20escolar.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv c0027f31379f52948f5583aabda77e7f
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b471ec49da435255ba49788d4e71999c
ca997db7bc41ed0e5b7b699c198ea698
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1808399973109202944
spelling Bejarano Chaves, Ángela RocíoCerinza Viracacha, Maicol FerneyBogotá, ColombiaSiglo XXI2023-06-27T21:07:07Z2023-06-27T21:07:07Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/18766instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este trabajo de grado propone un proyecto pedagógico-didáctico en la enseñanza de la retórica, esto con base en Aristóteles y sus tres libros de la PHTOPIKH. En el primer capítulo se analizan los argumentos dados por el Estagirita acerca de una enseñanza de la retórica y también se expone la experiencia de la implementación de dichos argumentos. En el segundo capítulo se presenta una problemática que encuentra una posible solución en la didáctica a la que adhiero mi investigación de la enseñanza de la retórica. En el tercer capítulo se expone una propuesta de la enseñanza de la retórica en el diseño de unas sesiones. De este modo, el presente trabajo de grado logra una vinculación entre retórica, didáctica y pedagogía. Palabras claves: Retórica, pedagogía, enseñanza de la filosofía, didáctica y literatura.Submitted by Maicol Cerinza (mfcerinzav@upn.edu.co) on 2023-06-06T18:38:41Z No. of bitstreams: 2 retorica escolar.pdf: 766220 bytes, checksum: ca997db7bc41ed0e5b7b699c198ea698 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1).docx: 44780 bytes, checksum: cef852cedb4da04b5b90aec889e26463 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo Maicol. Revisando el repositorio encontré que la licencia de uso no esta diligenciada en su totalidad, por favor llenar los datos personales y firmar. Luego la debe subir igual como subió el trabajo de grado. Quedo pendiente, para continuar con el proceso. ATT: Leidy Jaimes Secretaria on 2023-06-15T15:14:29Z (GMT)Submitted by Maicol Cerinza (mfcerinzav@upn.edu.co) on 2023-06-16T12:28:35Z No. of bitstreams: 2 retorica escolar.pdf: 766220 bytes, checksum: ca997db7bc41ed0e5b7b699c198ea698 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1).docx: 44780 bytes, checksum: cef852cedb4da04b5b90aec889e26463 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Por favor diligenciar sus datos personales y firmar la licencia de uso. on 2023-06-16T12:47:19Z (GMT)Submitted by Maicol Cerinza (mfcerinzav@upn.edu.co) on 2023-06-16T13:16:06Z No. of bitstreams: 2 retorica escolar.pdf: 766220 bytes, checksum: ca997db7bc41ed0e5b7b699c198ea698 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.docx: 62681 bytes, checksum: 2336b59c8393d7f7ed8370e7b83b5d29 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-06-16T20:25:56Z (GMT) No. of bitstreams: 2 retorica escolar.pdf: 766220 bytes, checksum: ca997db7bc41ed0e5b7b699c198ea698 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.docx: 62681 bytes, checksum: 2336b59c8393d7f7ed8370e7b83b5d29 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2023-06-27T21:07:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 retorica escolar.pdf: 766220 bytes, checksum: ca997db7bc41ed0e5b7b699c198ea698 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.docx: 62681 bytes, checksum: 2336b59c8393d7f7ed8370e7b83b5d29 (MD5)Made available in DSpace on 2023-06-27T21:07:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2 retorica escolar.pdf: 766220 bytes, checksum: ca997db7bc41ed0e5b7b699c198ea698 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.docx: 62681 bytes, checksum: 2336b59c8393d7f7ed8370e7b83b5d29 (MD5) Previous issue date: 2023-06-05Licenciado en FilosofíaPregradoThis thesis proposes a pedagogical-didactic project in the teaching of rhetoric, based on Aristotle and his three books of the PHTOPIKH. In the first chapter the arguments given by the Stagirite about a teaching of rhetoric are analyzed and the experience of the implementation of these arguments is also exposed. In the second chapter will be given a problematic that finds a possible solution in the didactics to which I adhere my research on the teaching of rhetoric. In the third chapter there will be a proposal for the teaching of rhetoric in the design of some sessions. In this way, to achieve a link between rhetoric, didactics and pedagogy. Key words: Rhetoric, pedagogy, philosophy teaching, didactic and literatureProyecto pedagógico-didácticoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en FilosofíaFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalRetóricaPedagogíaEnseñanza de la filosofíaLiteraturaDidácticaRethoricPedagogyPhilosophy teachingDidacticLiteratureRetórica escolar. Propuesta pedagógica en enseñanza de la retórica desde la literatura.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAristóteles. Poética. 1974. Editorial Gredos. Madrid, EspañaAristóteles. Retórica. 1999. Editorial Gredos. Madrid, España.Aristóteles. Retórica. 2002. Universidad Nacional Autónoma de México. México D. F. MéxicoAristóteles. Tratados de lógica, Organon I. 1986. Editorial Gredos. Madrid, EspañaAristóteles. Tratados de lógica, Organon II. 1995. Editorial Gredos. Madrid, EspañaBajtín, M. Estética de la creación verbal. 1999. Siglo xxi Editores. Madrid, EspañaBorges, J. L. Borges para millones. 1979. [En línea] Lugar: https://www.bloghemia.com/2022/05/el-unico-modo-de-leer-por-jorge-luis.htmlBustamante, G. La educación, ¿un asunto de medios? 2004. [En línea] Revista colombiana de educación. Consultado en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5503Cicerón, M, T. Diálogos del orador. 1991. Alianza Editorial. Madrid, España.Diógenes, L. Vidas, opiniones y sentencias de los filósofos más ilustres. [En línea] Lugar: Ediciones torre de babel: consultada en: https://e-torredebabel.com/biografia-de-aristoteles-diogenes-laercio-vidas-de-los-filosofos-ilustres/#:~:text=Fue%20el%20disc%C3%ADpulo%20m%C3%A1s%20leg%CADtimo,la%20barba%20y%20el%20pelo.Emerson, R, W. Nature. 2009. [En línea]. Project Gutenberg. Versión consultada en: https://www.gutenberg.org/files/29433/29433-h/29433-h.htmlGrassi, E. Vico y el Humanismo, ensayos sobre Vico, Heidegger y la retórica. 1999. Anthropos Editorial. Barcelona, EspañaJaeger, W. Humanismo y teología. 1964. Ediciones Rialp. Madrid, España.Koval, M. Vocación y Renuncia. La novela de formación alemana entre la ilustración y la primera guerra mundial. 2018. Editorial de la facultad de filosofía y letras colección saberes. Buenos Aires, Argentina.Maslow, A. El hombre autorealizado, hacia una psicología del ser. 2007. Editorial Kairos. Barcelona, España.Maslow, A. Motivación y personalidad. 1991. Ediciones Díaz de Santos, S. A. Madrid, España.Platón. Diálogos. 1987. Editorial Gredos. Madrid, España.Rabelais, F. Gargantua y Pantagruel. 1980. Círculo de lectores, S. A. Barcelona, España.Seggiaro, C. Estrategias argumentativas en los discursos didácticos de Aristóteles. 2021. [En línea]. Stylos. 30 (30); pp. 101-123. Consultado en: https://doi.org/10.46553/sty.30.30.2021.p101-123Sesento García, L. La formación humanista en educación superior. Programas de tutorías en las universidades. 2021. [En línea]. Revista innovaciones educativas. Consultado en: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3569Salamanca, I. PRÁCTICA PEDAGÓGICA INNOVACIÓN Y CAMBIO PROYECTO 3.1.1.4. CARACTERIZACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS DE PREGRADO VIGENTES EN LA UPN. 2001. [En línea] consultado en: http://institucional.pedagogica.edu.co/admin/UserFiles/documento_pedagogico_07.pdfOrtiz Ocaña, A. Currículo y Didáctica. 2014. Ediciones de la U. Bogotá, Colombia.Quintiliano. Instituciones oratorias. 2004. [En línea]. Biblioteca virtual Miguel de Cervantes. Consultado en: https://www.cervantesvirtual.com/nd/ark:/59851/bmc3n214({Guía de acción docente}) s.f. Cultural S. A. Madrid, España.THUMBNAILretorica escolar.pdf.jpgretorica escolar.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2786http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18766/10/retorica%20escolar.pdf.jpgc0027f31379f52948f5583aabda77e7fMD510LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18766/8/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD58202303200099333 - 20 JUN 23 MAICOL CERINZA.pdf202303200099333 - 20 JUN 23 MAICOL CERINZA.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf163371http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18766/9/202303200099333%20-%2020%20JUN%2023%20MAICOL%20CERINZA.pdfb471ec49da435255ba49788d4e71999cMD59ORIGINALretorica escolar.pdfretorica escolar.pdfapplication/pdf766220http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18766/1/retorica%20escolar.pdfca997db7bc41ed0e5b7b699c198ea698MD5120.500.12209/18766oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/187662023-08-22 16:02:11.634Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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