Soberanía alimentaria, una alternativa para hacerle frente a las crisis alimentarias ocasionadas por el sistema capitalista.
El trabajo de grado desarrollado, se encuentra encaminado por la soberanía alimentaria como proyecto emancipatorio, que permita desde su implementación en la escuela generar impactos positivos en el proceso educativo, el entorno inmediato y la realidad de la comunidad educativa de la Agrupación de C...
- Autores:
-
Estévez Acosta, Laura Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17513
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17513
- Palabra clave:
- Soberanía alimentaria
Autonomía alimentaria
Seguridad alimentaria
Food sovereignty
Food autonomy
Food security
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- openAccess
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El trabajo de grado desarrollado, se encuentra encaminado por la soberanía alimentaria como proyecto emancipatorio, que permita desde su implementación en la escuela generar impactos positivos en el proceso educativo, el entorno inmediato y la realidad de la comunidad educativa de la Agrupación de Colegios Rurales de Usme Alto (CRUA), por ello, se desarrolló una propuesta de implementación pedagógica llamada “Agrodescendientes”, desde la cual se responde al objetivo general del trabajo el cual es: desarrollar estrategias de enseñanza - aprendizaje transversales desde el modelo de Escuela Nueva para la Agrupación CRUA y a los objetivos específicos planteados; primero identificar las necesidades pedagógicas en los procesos de enseñanza transversales de la institución, teniendo en cuenta los parámetros institucionales del PIER, segundo fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de una propuesta de intervención pedagógica y por último fomentar la implementación de la propuesta de intervención pedagógica, a partir de la enseñanza de la ciencia sociales, desde la importancia de reconocer el territorio y la escuela como ambiente intercultural. El proyecto de grado tiene la intención de plantear como desde la implementación de un proyecto transversal guiado por la soberanía alimentaria se puede aportar al proceso educativo -no solo desde el área de las ciencias sociales- a que desde la escuela se cuestione el sistema capitalista y se generen diversas propuestas y alternativas desde las cuales se le pueda hacer frente a este. |
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Agrupación de Colegios Rurales de Usme Alto. (2017). Proyecto Institucional Educativo Rural. Bogotá. AGRUPACIÓN USME ALTO (CRUA). (s.f.). Agrupación de Colegios Rurales de Usme Alto. Obtenido de https://webcrua.wixsite.com/usmealto/lasmercedes Alcaldía Local de Usme. (s.f.). ALCALDÍA LOCAL DE USME. Obtenido de http://www.usme.gov.co/content/resena-historica Alcaldía Mayor de Bogotá. (Enero de 2010). Salud Capital. Obtenido de http://www.saludcapital.gov.co/sitios/vigilanciasaludpublica/todo%20iih/dx%20usme.pdf Arango, A. (2016). DEL DESTIERRO A LA SOBERANÍA: una apuesta pedagógica para la construcción y fortalecimiento de la soberanía alimentaria, en medio del desplazamiento forzado. Bogotá D.C., Colombia: (Tesis pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia. Arevalo, L. (2016). ¿La agricultura en la ciudad como estrategia educativa de resistencia en el marco de la soberanía alimentaria o del desarrollo? Bogotá D.C., Colombia: (Tesis de pregrado). 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El proyecto de grado tiene la intención de plantear como desde la implementación de un proyecto transversal guiado por la soberanía alimentaria se puede aportar al proceso educativo -no solo desde el área de las ciencias sociales- a que desde la escuela se cuestione el sistema capitalista y se generen diversas propuestas y alternativas desde las cuales se le pueda hacer frente a este.Submitted by Laura Daniela Estévez Acosta (dcs_ldfloreze477@pedagogica.edu.co) on 2022-06-10T23:40:43Z No. of bitstreams: 2 Soberania alimentaria.pdf: 2574353 bytes, checksum: c02175f93bacb772c2395168c3c2acf8 (MD5) Licencia de uso.docx: 49010 bytes, checksum: 9e4e16c95233d2685ab15cdd701296c0 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Biblioteca Central rechaza a solicitud del autor de la obra ( Alejandro g.) on 2022-06-15T18:27:28Z (GMT)Submitted by Laura Daniela Estévez Acosta (dcs_ldfloreze477@pedagogica.edu.co) on 2022-06-21T17:10:07Z No. of bitstreams: 2 Soberania alimentaria.pdf: 1692519 bytes, checksum: 862c678192252177d1749f58cccb83e3 (MD5) Licencia de uso.pdf: 531988 bytes, checksum: fc5d37006cf2a6a94d3e741618126a37 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-06-21T17:26:46Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Soberania alimentaria.pdf: 1692519 bytes, checksum: 862c678192252177d1749f58cccb83e3 (MD5) Licencia de uso.pdf: 531988 bytes, checksum: fc5d37006cf2a6a94d3e741618126a37 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2022-06-30T20:28:22Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Soberania alimentaria.pdf: 1692519 bytes, checksum: 862c678192252177d1749f58cccb83e3 (MD5) Licencia de uso.pdf: 531988 bytes, checksum: fc5d37006cf2a6a94d3e741618126a37 (MD5)Made available in DSpace on 2022-06-30T20:28:22Z (GMT). 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