El podcast : una incursión a la creación literaria.
La presente propuesta de innovación pedagógica corresponde a un acercamiento y exploración de la didáctica de la literatura en el ambiente escolar, donde se hace énfasis en la creación literaria. Con miras en atender a los retos que surgen en cuanto a la literatura y su pedagogía, y en el marco de l...
- Autores:
-
Obando Cruz, Óscar Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17426
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17426
- Palabra clave:
- Creación literaria
Didáctica de la lengua
Podcast
Literatura
Literary creation
Language didactics
Podcast
Literature
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
RPEDAGO2_58c7bb59cc3fd79c2fed855e8dcf9bb3 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17426 |
| network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
El podcast : una incursión a la creación literaria. |
| title |
El podcast : una incursión a la creación literaria. |
| spellingShingle |
El podcast : una incursión a la creación literaria. Creación literaria Didáctica de la lengua Podcast Literatura Literary creation Language didactics Podcast Literature |
| title_short |
El podcast : una incursión a la creación literaria. |
| title_full |
El podcast : una incursión a la creación literaria. |
| title_fullStr |
El podcast : una incursión a la creación literaria. |
| title_full_unstemmed |
El podcast : una incursión a la creación literaria. |
| title_sort |
El podcast : una incursión a la creación literaria. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Obando Cruz, Óscar Fernando |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Cardona Sánchez, María del Rosario |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Obando Cruz, Óscar Fernando |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Creación literaria Didáctica de la lengua Podcast Literatura |
| topic |
Creación literaria Didáctica de la lengua Podcast Literatura Literary creation Language didactics Podcast Literature |
| dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Literary creation Language didactics Podcast Literature |
| description |
La presente propuesta de innovación pedagógica corresponde a un acercamiento y exploración de la didáctica de la literatura en el ambiente escolar, donde se hace énfasis en la creación literaria. Con miras en atender a los retos que surgen en cuanto a la literatura y su pedagogía, y en el marco de la contingencia social desplegada por la pandemia del COVID-19, esta propuesta contempla las posibilidades que brinda el podcast y el uso de las TIC para fortalecer las competencias literarias y comunicativas dentro del ambiente educativo. Además, la propuesta busca generar un encuentro entre la literatura y la exploración de sentimientos y emociones. De esta manera, al plantear el siguiente proyecto de innovación pedagógica se promueve la incursión de las nuevas tecnologías en los ambientes destinados a la pedagogía del lenguaje con miras al desarrollo de seres humanos que exploren su capacidad creadora e inventiva. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-06-15T21:03:30Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-06-15T21:03:30Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022 |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/17426 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/17426 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Abella, R., y Henao. (2018). De la informalidad a la academia; un direccionamiento de las prácticas literarias juveniles. Obtenido de Pontificia Universidad Javeriana, de: https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/40779/DE%20LA%20INFORMALIDAD%20A%20LA%20ACADEMIA%3b%20UN%20DIRECCIONAMIENTO%20DE%20LAS%20PR%c3%81CTICAS%20LITERARIAS%20JUVENILES.pdf?sequence=1&isAllowed=y Aragón, G. (2010). Referentes para la didáctica en el cuarto ciclo. Bogotá: Secretaría de Educación del Distrito – SED Barbosa, R. (2016). Diseño de una secuencia didáctica que favorece la motivación intrínseca en la escritura de textos narrativos producidos por estudiantes de grado quinto Obtenido de Universidad Pedagógica Nacional, de: http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/984/TO-20665.pdf?sequence=1&isAllowed=y Bruner, J. (2004). Realidad mental y mundos posibles: los actos de la imaginación que dan sentido a la experiencia. Barcelona: Editorial Gedisa Cárdenas, A. (enero-junio 2000). Elementos para una pedagogía de la literatura. Obtenido de Cuadernos de literatura n° 11 Cárdenas, A. (2004). Elementos para una pedagogía de la literatura. Bogotá: Universidad Pedagógica nacional Cobo, C. (2016). La innovación pendiente: Reflexiones (y provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento. Bogotá: Penguin Random House Fernández, J., et al. (1999). ¿Cómo hacer unidades didácticas innovadoras? Tomado de: 01 Elaboracion de unidades didacticas.pdf (grupoblascabrera.org) Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. (2020). Tendencias. Obtenido de Magazín Aula Urbana. Jiménez, C. (1998). Pedagogía de la creatividad y de la lúdica: emociones, inteligencia y habilidades secretas. Bogotá: Editorial Magisterio Kail, R y Cavanaugh. (2015). Desarrollo humano: una perspectiva del ciclo vital. México, D.F.: Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. una Compañía de Cengage Learning, Inc. López, R. (diciembre 2003). Desde la Metis de ayer a la creatividad de hoy. Ulises y los orígenes del pensamiento creativo. Obtenido de la Revista Paulo Freire n° 2. Medina, A., y Domínguez. (2016). Modelos didácticos-tecnológicos para la innovación educativa. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, de: recursos tecnológicos en contextos educativos - cacheiro gonzález maría luz (coordinador) , sánchez romero cristina (coordinador) , gonzález lorenzo jesús manuel (coordinador) - google libros Ministerio de Educación Nacional. (2016). Derechos Básicos de Aprendizaje. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional Ministerio de Educación Nacional. (2006). Estándares Básico de competencias del Lenguaje. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional Papalia, M., y Martorell. (2017). Desarrollo humano. México, D.F.: mcgraw- hill/interamericana editores, s.a. de c.v. Pérez, J. (2017). Educación abierta y educación cerrada. En Innovación educativa y TICs. Bogotá: Editorial magisterio Quecedo, R., y Castaño. (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Obtenido de Universidad del País Vasco, de: Introducción a la metodología de investigación cualitativa (redalyc.org) Ramírez, L., et al. (2017). Didáctica del lenguaje y la literatura, retrospectivas y perspectivas. Bogotá: Ediciones de la U Reyes, A., Jaramillo, y Ospina. (2018). La experiencia estética en el taller literario: escenario de formación para la lectura y la escritura en la escuela. Obtenido de Pontificia Universidad Javeriana, de: https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/35195/LA%20EXPERIENCIA%20EST%c3%89TICA%20EN%20EL%20TALLER%20LITERARIO.pdf?sequence=3&isAllowed=y Rodari, G. (1983). Gramática de la fantasía. Barcelona: Editorial Argos Vergara Rodríguez, A (2015). Prácticas literarias juveniles: jóvenes, formación y literatura. Obtenido de Universidad Distrital Francisco José de Caldas, de: https://repository.udistrital.edu.co/bitstream/handle/11349/5588/Rodr%c3%adguezRodr%c3%adguezHumbertoAlexis2017.pdf?sequence=1&isAllowed=y Rodríguez, E. (2020). La escritura creativa en la formación de la competencia literaria del ciclo II. Obtenido de Universidad Distrital Francisco José de Caldas, de: https://repository.udistrital.edu.co/bitstream/handle/11349/24854/Rodr%c3%adguezPardoEsperanza2020.pdf?sequence=1&isAllowed=y Saavedra, S. (julio-diciembre 2017). Formación (Bildung) y creación literaria. “Llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles. La Palabra, (31), 197–210. de: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/la_palabra/article/view/7267/5964 Saavedra, S. (enero-junio 2013). Hacia una evaluación formativa, crítica y artística de la creación literaria. Obtenido de Revista Folios n° 2. Saavedra, S. (2011). La creación literaria en el ámbito educativo: de la estructura superficial a la Construcción narrativa de la realidad, de: https://www.researchgate.net/profile/Sneider-Saavedra-Rey/publication/262457110_Literary_creation_in_the_educational_sphere_from_the_surface_structure_to_the_narrative_construction_of_reality/links/5d4374ff92851cd04699cecc/Literary-creation-in-the-educational-sphere-from-the-surface-structure-to-the-narrative-construction-of-reality.pdf Sampieri, R. (2014). Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill, de: Metodología de la investigación - Sexta Edición (uca.ac.cr) Sellas, T. (2011). El podcasting, la (r)evolución sonora. Barcelona: Editorial UOC Solano, I. (2010). Aprendiendo en cualquier lugar: el podcast educativo. España: Universidad de Sevilla. Tomado de: https://www.redalyc.org/pdf/368/36815128010.pdf Taylor, S., y Bogdan. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. España: Paidós, de: Introduccion-a-metodos-cualitativos-de-investigación-Taylor-y-Bogdan.-344-pags-pdf.pdf (mastor.cl) Tenorio, I. (s.f). Podcast: manual del podcaster. España: Marcombo UNESCO. (2016). Innovación educativa. Herramientas de apoyo para el trabajo docente. Perú: UNESCO Universidad Pedagógica Nacional. (2018). Proyecto Educativo de los Programas. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional Vásquez, F., et al. (1999). Didácticas de la literatura en la escuela. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana Vigotsky, L. (1987). Imaginación y creación en la edad infantil. Cuba: Editorial Pueblo y Educación |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá, Colombia |
| dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
2021-2022 |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Humanidades |
| institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17426/5/El%20podcast%20una%20incursion%20a.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17426/3/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17426/4/202203250096963-04JUN22-OSCAROBANDO.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17426/1/El%20podcast%20una%20incursion%20a.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
57bbb3fd8b17583a4a75a011556b2df5 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 62112efaa33318b614b9e198a6aa35be 7937ab6c94d0df329ccb9b45745db139 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
| _version_ |
1814445223872299008 |
| spelling |
Cardona Sánchez, María del RosarioObando Cruz, Óscar FernandoBogotá, Colombia2021-20222022-06-15T21:03:30Z2022-06-15T21:03:30Z2022http://hdl.handle.net/20.500.12209/17426instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/La presente propuesta de innovación pedagógica corresponde a un acercamiento y exploración de la didáctica de la literatura en el ambiente escolar, donde se hace énfasis en la creación literaria. Con miras en atender a los retos que surgen en cuanto a la literatura y su pedagogía, y en el marco de la contingencia social desplegada por la pandemia del COVID-19, esta propuesta contempla las posibilidades que brinda el podcast y el uso de las TIC para fortalecer las competencias literarias y comunicativas dentro del ambiente educativo. Además, la propuesta busca generar un encuentro entre la literatura y la exploración de sentimientos y emociones. De esta manera, al plantear el siguiente proyecto de innovación pedagógica se promueve la incursión de las nuevas tecnologías en los ambientes destinados a la pedagogía del lenguaje con miras al desarrollo de seres humanos que exploren su capacidad creadora e inventiva.Submitted by Óscar Fernando Obando Cruz (del_ofobandoc584@pedagogica.edu.co) on 2022-06-04T23:13:00Z No. of bitstreams: 2 El podcast una incursion a.pdf: 564132 bytes, checksum: 7937ab6c94d0df329ccb9b45745db139 (MD5) Licencia de uso.pdf: 251513 bytes, checksum: 62112efaa33318b614b9e198a6aa35be (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su envío ha sido rechazado, en tanto falta el punto final del título en la metadata. Por favor ajustar y enviar de nuevo. on 2022-06-06T14:10:59Z (GMT)Submitted by Óscar Fernando Obando Cruz (del_ofobandoc584@pedagogica.edu.co) on 2022-06-06T18:01:50Z No. of bitstreams: 2 El podcast una incursion a.pdf: 564132 bytes, checksum: 7937ab6c94d0df329ccb9b45745db139 (MD5) Licencia de uso.pdf: 251513 bytes, checksum: 62112efaa33318b614b9e198a6aa35be (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-06-06T22:05:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 El podcast una incursion a.pdf: 564132 bytes, checksum: 7937ab6c94d0df329ccb9b45745db139 (MD5) Licencia de uso.pdf: 251513 bytes, checksum: 62112efaa33318b614b9e198a6aa35be (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2022-06-15T21:03:30Z (GMT) No. of bitstreams: 2 El podcast una incursion a.pdf: 564132 bytes, checksum: 7937ab6c94d0df329ccb9b45745db139 (MD5) Licencia de uso.pdf: 251513 bytes, checksum: 62112efaa33318b614b9e198a6aa35be (MD5)Made available in DSpace on 2022-06-15T21:03:30Z (GMT). No. of bitstreams: 2 El podcast una incursion a.pdf: 564132 bytes, checksum: 7937ab6c94d0df329ccb9b45745db139 (MD5) Licencia de uso.pdf: 251513 bytes, checksum: 62112efaa33318b614b9e198a6aa35be (MD5) Previous issue date: 2022Licenciado en Español y Lenguas ExtranjerasPregradoThe current innovative educational proposal corresponds to a literature teaching approach approximation and exploration in the escolar environment where emphasis is made on literary creation. With a view to understand the challenges that arise in respect of literature and its pedagogy, and within the framework of the contingency arranged for the COVID-19 pandemic, this proposal contemplates the opportunities offered by the podcast and the TIC’s usage to enhance communicative and literary competences within the learning environment. Further, the proposal aims to generate an encounter between literature and the exploration of feelings and emotions. In this manner, by raising this innovative educational proposal the incursion of new technologies in the learning environments intended for language pedagogy is promoted in pursuit of the development of human beings that explore their creative and inventive capacity.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCreación literariaDidáctica de la lenguaPodcastLiteraturaLiterary creationLanguage didacticsPodcastLiteratureEl podcast : una incursión a la creación literaria.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbella, R., y Henao. (2018). De la informalidad a la academia; un direccionamiento de las prácticas literarias juveniles. Obtenido de Pontificia Universidad Javeriana, de: https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/40779/DE%20LA%20INFORMALIDAD%20A%20LA%20ACADEMIA%3b%20UN%20DIRECCIONAMIENTO%20DE%20LAS%20PR%c3%81CTICAS%20LITERARIAS%20JUVENILES.pdf?sequence=1&isAllowed=yAragón, G. (2010). Referentes para la didáctica en el cuarto ciclo. Bogotá: Secretaría de Educación del Distrito – SEDBarbosa, R. (2016). Diseño de una secuencia didáctica que favorece la motivación intrínseca en la escritura de textos narrativos producidos por estudiantes de grado quinto Obtenido de Universidad Pedagógica Nacional, de: http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/984/TO-20665.pdf?sequence=1&isAllowed=yBruner, J. (2004). Realidad mental y mundos posibles: los actos de la imaginación que dan sentido a la experiencia. Barcelona: Editorial GedisaCárdenas, A. (enero-junio 2000). Elementos para una pedagogía de la literatura. Obtenido de Cuadernos de literatura n° 11Cárdenas, A. (2004). Elementos para una pedagogía de la literatura. Bogotá: Universidad Pedagógica nacionalCobo, C. (2016). La innovación pendiente: Reflexiones (y provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento. Bogotá: Penguin Random HouseFernández, J., et al. (1999). ¿Cómo hacer unidades didácticas innovadoras? Tomado de: 01 Elaboracion de unidades didacticas.pdf (grupoblascabrera.org)Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. (2020). Tendencias. Obtenido de Magazín Aula Urbana.Jiménez, C. (1998). Pedagogía de la creatividad y de la lúdica: emociones, inteligencia y habilidades secretas. Bogotá: Editorial MagisterioKail, R y Cavanaugh. (2015). Desarrollo humano: una perspectiva del ciclo vital. México, D.F.: Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. una Compañía de Cengage Learning, Inc.López, R. (diciembre 2003). Desde la Metis de ayer a la creatividad de hoy. Ulises y los orígenes del pensamiento creativo. Obtenido de la Revista Paulo Freire n° 2.Medina, A., y Domínguez. (2016). Modelos didácticos-tecnológicos para la innovación educativa. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, de: recursos tecnológicos en contextos educativos - cacheiro gonzález maría luz (coordinador) , sánchez romero cristina (coordinador) , gonzález lorenzo jesús manuel (coordinador) - google librosMinisterio de Educación Nacional. (2016). Derechos Básicos de Aprendizaje. Bogotá: Ministerio de Educación NacionalMinisterio de Educación Nacional. (2006). Estándares Básico de competencias del Lenguaje. Bogotá: Ministerio de Educación NacionalPapalia, M., y Martorell. (2017). Desarrollo humano. México, D.F.: mcgraw- hill/interamericana editores, s.a. de c.v.Pérez, J. (2017). Educación abierta y educación cerrada. En Innovación educativa y TICs. Bogotá: Editorial magisterioQuecedo, R., y Castaño. (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Obtenido de Universidad del País Vasco, de: Introducción a la metodología de investigación cualitativa (redalyc.org)Ramírez, L., et al. (2017). Didáctica del lenguaje y la literatura, retrospectivas y perspectivas. Bogotá: Ediciones de la UReyes, A., Jaramillo, y Ospina. (2018). La experiencia estética en el taller literario: escenario de formación para la lectura y la escritura en la escuela. Obtenido de Pontificia Universidad Javeriana, de: https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/35195/LA%20EXPERIENCIA%20EST%c3%89TICA%20EN%20EL%20TALLER%20LITERARIO.pdf?sequence=3&isAllowed=yRodari, G. (1983). Gramática de la fantasía. Barcelona: Editorial Argos VergaraRodríguez, A (2015). Prácticas literarias juveniles: jóvenes, formación y literatura. Obtenido de Universidad Distrital Francisco José de Caldas, de: https://repository.udistrital.edu.co/bitstream/handle/11349/5588/Rodr%c3%adguezRodr%c3%adguezHumbertoAlexis2017.pdf?sequence=1&isAllowed=yRodríguez, E. (2020). La escritura creativa en la formación de la competencia literaria del ciclo II. Obtenido de Universidad Distrital Francisco José de Caldas, de: https://repository.udistrital.edu.co/bitstream/handle/11349/24854/Rodr%c3%adguezPardoEsperanza2020.pdf?sequence=1&isAllowed=ySaavedra, S. (julio-diciembre 2017). Formación (Bildung) y creación literaria. “Llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles. La Palabra, (31), 197–210. de: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/la_palabra/article/view/7267/5964Saavedra, S. (enero-junio 2013). Hacia una evaluación formativa, crítica y artística de la creación literaria. Obtenido de Revista Folios n° 2.Saavedra, S. (2011). La creación literaria en el ámbito educativo: de la estructura superficial a la Construcción narrativa de la realidad, de: https://www.researchgate.net/profile/Sneider-Saavedra-Rey/publication/262457110_Literary_creation_in_the_educational_sphere_from_the_surface_structure_to_the_narrative_construction_of_reality/links/5d4374ff92851cd04699cecc/Literary-creation-in-the-educational-sphere-from-the-surface-structure-to-the-narrative-construction-of-reality.pdfSampieri, R. (2014). Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill, de: Metodología de la investigación - Sexta Edición (uca.ac.cr)Sellas, T. (2011). El podcasting, la (r)evolución sonora. Barcelona: Editorial UOCSolano, I. (2010). Aprendiendo en cualquier lugar: el podcast educativo. España: Universidad de Sevilla. Tomado de: https://www.redalyc.org/pdf/368/36815128010.pdfTaylor, S., y Bogdan. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. España: Paidós, de: Introduccion-a-metodos-cualitativos-de-investigación-Taylor-y-Bogdan.-344-pags-pdf.pdf (mastor.cl)Tenorio, I. (s.f). Podcast: manual del podcaster. España: MarcomboUNESCO. (2016). Innovación educativa. Herramientas de apoyo para el trabajo docente. Perú: UNESCOUniversidad Pedagógica Nacional. (2018). Proyecto Educativo de los Programas. Bogotá: Universidad Pedagógica NacionalVásquez, F., et al. (1999). Didácticas de la literatura en la escuela. Bogotá: Pontificia Universidad JaverianaVigotsky, L. (1987). Imaginación y creación en la edad infantil. Cuba: Editorial Pueblo y EducaciónTHUMBNAILEl podcast una incursion a.pdf.jpgEl podcast una incursion a.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2683http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17426/5/El%20podcast%20una%20incursion%20a.pdf.jpg57bbb3fd8b17583a4a75a011556b2df5MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17426/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53202203250096963-04JUN22-OSCAROBANDO.pdf202203250096963-04JUN22-OSCAROBANDO.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf251513http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17426/4/202203250096963-04JUN22-OSCAROBANDO.pdf62112efaa33318b614b9e198a6aa35beMD54ORIGINALEl podcast una incursion a.pdfEl podcast una incursion a.pdfapplication/pdf564132http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17426/1/El%20podcast%20una%20incursion%20a.pdf7937ab6c94d0df329ccb9b45745db139MD5120.500.12209/17426oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/174262022-10-12 14:55:36.385Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |