Entretejiendo saberes en el caminar del tiempo.

Este documento constituye una fuente explicativa del proceso de contextualización, implementación y diseño del Material Educativo Entretejiendo Saberes en el Caminar del Tiempo, concebida como una herramienta de trabajo desde dónde los dinamizadores pueden fortalecer los proyectos educativos en la sede Educativa Agroindustrial Ángel María Liz, ubicada en el resguardo Santa Rosa, en el municipio de Inzá en el departamento del Cauca. En este documento se analizan las fases de la Práctica Pedagógica Investigativa Comunitaria, iniciada en el momento de acercamiento al territorio e identificación de necesidades (contextualización), el paso a paso de implementación de la Propuesta pedagógica, hasta la creación del Material Educativo. En conjunto, el trabajo resalta el impacto positivo que la creación de este material puede tener en la comunidad educativa, promoviendo un ambiente de enseñanza - aprendizaje más dinámico y efectivo entre la sede del colegio, la familia y la comunidad.

• Autores: Arias Tavera, Camila Yineth; Martínez Rojas, Laura Alejandra; Redondo Segura, Yuli Estefany
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20998
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/20998
• Palabra clave: Revitalización; Proyectos pedagógicos; Áreas del saber; Educación propia; Revitalization; Pedagogical projects; Areas of knowledge; Own education
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/