Paz : miradas desde la primera infancia (Significados de niños y niñas de 3 a 5 años).
El presente trabajo de grado busca comprender los significados de paz de niños y niñas de tres a cinco años que hacen parte de los Hogares Comunitarios de la Asociación del Barrio Los Libertadores ubicado en la localidad cuarta-San Cristóbal de la ciudad de Bogotá; a través de la implementación de u...
- Autores:
-
Castro Rodríguez, Helenin Julieth
Murte Bolívar, María Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9869
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/9869
- Palabra clave:
- Hogares comunitarios de ICBF de la Asociación los Libertadores - Educación inicial - Bogotá
Paz
Primera infancia
Paz - Representaciones
Socialización - Construcción
Intersubjetividad
Educación inicial
Intersubjetividad - Primera infancia
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El presente trabajo de grado busca comprender los significados de paz de niños y niñas de tres a cinco años que hacen parte de los Hogares Comunitarios de la Asociación del Barrio Los Libertadores ubicado en la localidad cuarta-San Cristóbal de la ciudad de Bogotá; a través de la implementación de una serie de actividades investigativas ligadas al interaccionismo simbólico, que permitieron rescatar como principales puntos de análisis; la paz como un elemento de construcción social que implica una comprensión desde diferentes puntos de vista; la primera infancia bajo la idea de reconocer a los niños y niñas como agentes sociales que pueden incidir en la sociedad actual; y la intersubjetividad como el elemento que permite analizar la importancia de la socialización en la construcción de significados. Teniendo presente que toda primera socialización infantil se produce dentro de la familia, con la complementariedad de la escuela, se rescataron algunas expresiones de padres de familia, cuidadores y madres comunitarias que permitieron reconocer diferentes posiciones sobre la importancia de la primera infancia y la incidencia que esta puede tener en la sociedad. |
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Universidad Nacional, observatorio de paz y conflicto. Obtenido de http://www.bdigital.unal.edu.co/8270/1/oddr.feb.2012.pdf Universidad Pedagógica Nacional. (2014). Plan de Desarrollo Institucional 2014- 2019. Bogota: UPN |
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Teniendo presente que toda primera socialización infantil se produce dentro de la familia, con la complementariedad de la escuela, se rescataron algunas expresiones de padres de familia, cuidadores y madres comunitarias que permitieron reconocer diferentes posiciones sobre la importancia de la primera infancia y la incidencia que esta puede tener en la sociedad.Submitted by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-05-06T15:11:23Z No. of bitstreams: 1 TE-21716.pdf: 1785464 bytes, checksum: 2f8b4ba9ea21501ae785d3c23dae52b0 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-07-10T15:30:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-21716.pdf: 1785464 bytes, checksum: 2f8b4ba9ea21501ae785d3c23dae52b0 (MD5)Made available in DSpace on 2019-07-10T15:30:30Z (GMT). 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(2012). Obtenido de Mesa de conversaciones: https://www.mesadeconversaciones.com.co/sites/default/files/AcuerdoGeneralTermin acionConflicto.pdfAcuña D, Contreras M. (2013). Trabajo de Grado "Significados construidos por lideres comunitarios sobre la paz". Bogotá: Universidad Javeriana.Alcaldía Mayor de Bogotá, (2011). Política de Infancia y Adolescencia de Bogotá 2011-2021 . Bogotá.Alcaldía Mayor de Bogotá, (2015). Decreto 1038: "Por el cual se reglamenta la Cátedra de la Paz". Colombia .Alcaldía Mayor de Bogotá, (2015). Lineamiento Pedagógico y Curricular para la Educación Inicial . Bogotá.Alvarez, J y Jurgenson ,G. (s.f.). Como hacer investigación cualitativa, Fundamentos y metodología . Ecuador: Paidos.Asch, S. (1968). Psicología social. Buenos Aires: Editorial universitaria de Buenos Aires - Eudeba.Benavides S, Chavarro A, . (2013). Tesis de Pregrado; Construyendo significados: Explorando las interacciones de los niños y las niñas de 4 y 5 años en entornos musicales . 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