Funciones de la música en las campañas sociales de RadioSutatenza en el marco del proceso formativo de la educación fundamental integral llevado a cabo por Acción Cultural Popular - ACPO.

Trabajo de grado que hace una relación entre las canciones de las campañas sociales llevadas a cabo por Acción Cultural Popular – ACPO, y la categoría Función abordada desde la etnomusicología por Allan P.Merriam, para luego determinar las funciones de dicha música. Se realiza la búsqueda de las can...

Full description

Autores:: Monsalve García, Wilmar Fernando

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

id	RPEDAGO2_58acfe52bf20972e7b118653446c8e62
oai_identifier_str	oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1497
network_acronym_str	RPEDAGO2
network_name_str	Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Funciones de la música en las campañas sociales de RadioSutatenza en el marco del proceso formativo de la educación fundamental integral llevado a cabo por Acción Cultural Popular - ACPO.
title	Funciones de la música en las campañas sociales de RadioSutatenza en el marco del proceso formativo de la educación fundamental integral llevado a cabo por Acción Cultural Popular - ACPO.
spellingShingle	Funciones de la música en las campañas sociales de RadioSutatenza en el marco del proceso formativo de la educación fundamental integral llevado a cabo por Acción Cultural Popular - ACPO. Educación por radio Funciones de la música Radio Sutatenza Acción cultural Música - Aspectos culturales Educación fundamental integral Campañas sociales Acción Cultural Popular (ACPO)
title_short	Funciones de la música en las campañas sociales de RadioSutatenza en el marco del proceso formativo de la educación fundamental integral llevado a cabo por Acción Cultural Popular - ACPO.
title_full	Funciones de la música en las campañas sociales de RadioSutatenza en el marco del proceso formativo de la educación fundamental integral llevado a cabo por Acción Cultural Popular - ACPO.
title_fullStr	Funciones de la música en las campañas sociales de RadioSutatenza en el marco del proceso formativo de la educación fundamental integral llevado a cabo por Acción Cultural Popular - ACPO.
title_full_unstemmed	Funciones de la música en las campañas sociales de RadioSutatenza en el marco del proceso formativo de la educación fundamental integral llevado a cabo por Acción Cultural Popular - ACPO.
title_sort	Funciones de la música en las campañas sociales de RadioSutatenza en el marco del proceso formativo de la educación fundamental integral llevado a cabo por Acción Cultural Popular - ACPO.
dc.creator.fl_str_mv	Monsalve García, Wilmar Fernando
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv	Arenas Monsalve, Eliecer Ríos Rincón, Sandra Marcela
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Monsalve García, Wilmar Fernando
dc.subject.spa.fl_str_mv	Educación por radio Funciones de la música Radio Sutatenza Acción cultural Música - Aspectos culturales Educación fundamental integral Campañas sociales Acción Cultural Popular (ACPO)
topic	Educación por radio Funciones de la música Radio Sutatenza Acción cultural Música - Aspectos culturales Educación fundamental integral Campañas sociales Acción Cultural Popular (ACPO)
description	Trabajo de grado que hace una relación entre las canciones de las campañas sociales llevadas a cabo por Acción Cultural Popular – ACPO, y la categoría Función abordada desde la etnomusicología por Allan P.Merriam, para luego determinar las funciones de dicha música. Se realiza la búsqueda de las canciones (23 en total), transcripción a partitura, caracterización por medio de un formato elaborado para tal fin, descripción y análisis musical y de contenido, tras la elaboración de entrevistas a participantes activos de la labor de ACPO a favor de un proceso de reconstrucción de memoria histórica que avale la música desde fuentes primarias. Los resultados obtenidos son, tanto el cambio de condición de algunas campañas y surgimiento de categorías emergentes, como la categorización de las funciones en dos clases: transversales y específicas. Finalmente se elabora la clasificación de las canciones en las campañas sociales al igual que la respectiva Clasificación Funcional, logrando establecer el estatuto ontológico que posee la música en el devenir de los procesos social.
publishDate	2016
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2016-09-09T01:29:15Z 2017-12-12T21:50:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2016-09-09T01:29:15Z 2017-12-12T21:50:14Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2016
dc.type.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.eng.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.other.none.fl_str_mv	TE-11534
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/20.500.12209/1497
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
identifier_str_mv	TE-11534 instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url	http://hdl.handle.net/20.500.12209/1497
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	A.A.V.V. (2012). Biblioteca Luis Ángel Arango. Radio Sutatenza: puntos de partida para una historia. Boletín Cultural y Bibliográfico Banco de la República. No.82. Bogotá. BANCO DE DATOS (1974) Estadísticas: 1969-1972. Bogotá: ACPO. BERNAL, Hernando (1978) Educación Fundamental Integral: Teoría y aplicación en el caso de ACPO. Bogotá: Andes. BERNAL, Hernando (2005). ACPO, Radio Sutatenza: de la realidad a la utopía. Bogotá: Fundación Cultural Javeriana. BERNAL, Hernando (2010). De párroco campesino a transformador de la Colombia rural. Bogotá: Kimpres. BRAUN, Juan (1976). Comunicación, educación no formal y desarrollo nacional. Las radio-escuelas colombianas. Bogotá: ACPO. GARCÍA, Antonio (1981) ¿Comunicación para el desarrollo o para la dependencia? Quito: CIESPAL. GÓMEZ, Lucila (1970). Encuesta sobre radiodifusión entre los campesinos. Bogotá: ACPO. HALL, Stuart (2010). Sin garantías: Trayectorias y problemáticas en estudios culturales. Popayán: Envión editores. LÓPEZ-CANO, Rubén (2014). Investigación artística en música. ESMUC: Barcelona. Radiosutatenza: 60 años de un sueño [3 CD] Bogotá: Radio Nacional de Colombia, 2008 (186 min.). SAMPIERI, Roberto (2010). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill. Sutatenza: El campo de la radio [2 CD] Bogotá: Radio Nacional de Colombia, 2012 (1240min.).
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.access.spa.fl_str_mv	Acceso abierto
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv	PDF
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Licenciatura en Música
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Facultad de Bellas Artes
dc.source.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname_str	Universidad Pedagógica Nacional
institution	Universidad Pedagógica Nacional
reponame_str	Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
collection	Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv	http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/1497/1/TE-11534.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/1497/2/TE-11534.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv	aefb324a45a4a548a0ef6e70e4955514 c5b06583fb4a2ced5f5b3689c9b28f49
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@pedagogica.edu.co
_version_	1814444795023589376
spelling	Arenas Monsalve, EliecerRíos Rincón, Sandra MarcelaMonsalve García, Wilmar Fernando2016-09-09T01:29:15Z2017-12-12T21:50:14Z2016-09-09T01:29:15Z2017-12-12T21:50:14Z2016TE-11534http://hdl.handle.net/20.500.12209/1497instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Trabajo de grado que hace una relación entre las canciones de las campañas sociales llevadas a cabo por Acción Cultural Popular – ACPO, y la categoría Función abordada desde la etnomusicología por Allan P.Merriam, para luego determinar las funciones de dicha música. Se realiza la búsqueda de las canciones (23 en total), transcripción a partitura, caracterización por medio de un formato elaborado para tal fin, descripción y análisis musical y de contenido, tras la elaboración de entrevistas a participantes activos de la labor de ACPO a favor de un proceso de reconstrucción de memoria histórica que avale la música desde fuentes primarias. Los resultados obtenidos son, tanto el cambio de condición de algunas campañas y surgimiento de categorías emergentes, como la categorización de las funciones en dos clases: transversales y específicas. Finalmente se elabora la clasificación de las canciones en las campañas sociales al igual que la respectiva Clasificación Funcional, logrando establecer el estatuto ontológico que posee la música en el devenir de los procesos social.Submitted by Maria Emilia Rojas (merojas@pedagogica.edu.co) on 2016-08-09T18:23:28Z No. of bitstreams: 1 TE-11534.pdf: 4377963 bytes, checksum: aefb324a45a4a548a0ef6e70e4955514 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2016-09-09T01:29:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-11534.pdf: 4377963 bytes, checksum: aefb324a45a4a548a0ef6e70e4955514 (MD5)Made available in DSpace on 2016-09-09T01:29:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-11534.pdf: 4377963 bytes, checksum: aefb324a45a4a548a0ef6e70e4955514 (MD5) Previous issue date: 2016Made available in DSpace on 2017-12-12T21:50:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-11534.pdf: 4377963 bytes, checksum: aefb324a45a4a548a0ef6e70e4955514 (MD5) Previous issue date: 2016Licenciado en MúsicaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalEducación por radioFunciones de la músicaRadio SutatenzaAcción culturalMúsica - Aspectos culturalesEducación fundamental integralCampañas socialesAcción Cultural Popular (ACPO)Funciones de la música en las campañas sociales de RadioSutatenza en el marco del proceso formativo de la educación fundamental integral llevado a cabo por Acción Cultural Popular - ACPO.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionA.A.V.V. (2012). Biblioteca Luis Ángel Arango. Radio Sutatenza: puntos de partida para una historia. Boletín Cultural y Bibliográfico Banco de la República. No.82. Bogotá.BANCO DE DATOS (1974) Estadísticas: 1969-1972. Bogotá: ACPO.BERNAL, Hernando (1978) Educación Fundamental Integral: Teoría y aplicación en el caso de ACPO. Bogotá: Andes.BERNAL, Hernando (2005). ACPO, Radio Sutatenza: de la realidad a la utopía. Bogotá: Fundación Cultural Javeriana.BERNAL, Hernando (2010). De párroco campesino a transformador de la Colombia rural. Bogotá: Kimpres.BRAUN, Juan (1976). Comunicación, educación no formal y desarrollo nacional. Las radio-escuelas colombianas. Bogotá: ACPO.GARCÍA, Antonio (1981) ¿Comunicación para el desarrollo o para la dependencia? Quito: CIESPAL.GÓMEZ, Lucila (1970). Encuesta sobre radiodifusión entre los campesinos. Bogotá: ACPO.HALL, Stuart (2010). Sin garantías: Trayectorias y problemáticas en estudios culturales. Popayán: Envión editores.LÓPEZ-CANO, Rubén (2014). Investigación artística en música. ESMUC: Barcelona.Radiosutatenza: 60 años de un sueño [3 CD] Bogotá: Radio Nacional de Colombia, 2008 (186 min.).SAMPIERI, Roberto (2010). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill.Sutatenza: El campo de la radio [2 CD] Bogotá: Radio Nacional de Colombia, 2012 (1240min.).ORIGINALTE-11534.pdfapplication/pdf4377963http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/1497/1/TE-11534.pdfaefb324a45a4a548a0ef6e70e4955514MD51THUMBNAILTE-11534.pdf.jpgTE-11534.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11244http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/1497/2/TE-11534.pdf.jpgc5b06583fb4a2ced5f5b3689c9b28f49MD5220.500.12209/1497oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/14972021-06-28 18:45:05.619Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co

Funciones de la música en las campañas sociales de RadioSutatenza en el marco del proceso formativo de la educación fundamental integral llevado a cabo por Acción Cultural Popular - ACPO.

Publicaciones similares