En la loma se entretejen vidas : propuesta pedagógica a partir de la construcción de identidades y el reconocimiento del territorio con jóvenes del semillero sembradoras y sembradores de paz, de la Biblioteca comunitaria Manuela Beltrán, en la localidad Rafael Uribe Uribe, Bogota D.C.
El presente trabajo pedagógico e investigativo, muestra la experiencia que se tuvo con los jóvenes del semillero “sembradores y sembradoras de paz” de la Biblioteca comunitaria Manuela Beltrán vinculada a ASOVEG CINJUDESCO, ubicada en el barrio Granjas de San Pablo, localidad Rafael Uribe Uribe de B...
- Autores:
-
Rodriguez Duque, Angie Lorena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20538
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20538
- Palabra clave:
- Identidad
Territorio
Juventud
CINJUDESCO
Memoria
Identity
Territory
Youth
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- openAccess
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo pedagógico e investigativo, muestra la experiencia que se tuvo con los jóvenes del semillero “sembradores y sembradoras de paz” de la Biblioteca comunitaria Manuela Beltrán vinculada a ASOVEG CINJUDESCO, ubicada en el barrio Granjas de San Pablo, localidad Rafael Uribe Uribe de Bogotá D.C. Esta propuesta se centra en la elaboración y diseño de una cartilla educativa y comunitaria, da cuenta de cómo los jóvenes construyen su identidad personal y el reconocimiento del territorio. En esta cartilla se presentan los talleres implementados junto con las perspectivas, vivencias, dibujos y cartografías realizadas por los jóvenes, que develan la relación que se tiene desde el entorno comunitario y desde la biblioteca comunitaria Manuela Beltrán, con el territorio que los rodea, proyectando sus intereses vitales. |
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Alcaldía Mayor de Bogotá. Secretaría de Hacienda y el Departamento Administrativo de Planeación (2004). Recorrido Rafael Uribe Uribe. Diagnostico físico y socioeconómico de las localidades de Bogotá D.C. Conociendo la localidad de Rafael Uribe Uribe. (2014). Diagnóstico de los aspectos físicos, demográficos y socioeconómicos. Cano, A. (2012). La metodología de taller en los procesos de educación popular. Revista latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales De Bogotá, A. M. (2009). Secretaría Distrital de Planeación.,(2009). Bogotá ciudad de estadísticas. Densidades urbanas: el caso de Bogotá. Del Rey Morato, J. (2005). La memoria, caja negra de la comunicación. Díaz Barriga, A. F., Hernández, R.G., y Ramírez, A.M. (2007). Aprender a aprender. Ángeles Editores. Erikson, E. H. (1998). O ciclo de vida completo. Artes Médicas. Foelsch, P. A., Schlüter-Müller, S., y Odom, A. E. (2015). Tratamiento para la identidad del adolescente (AIT): una aproximación integral de la personalidad. Editorial El Manual Moderno. Franco Sol, B. E. (n.d.). Los valores morales desde el punto de vista de la identidad. Gestiopolis. Freire, P. (2003). Pedagogía del oprimido (17ª ed.). Siglo XXI de España Editores. Fentress, J., y Wickham, C. (2003). Memoria social. Universitat de València. Gallego Gomez, H. (2010). Investigacion Accion Participativa. Universidad del Quindio, Facultad en Pedagogia Social Para la Rehabilitacion. Halbwachs, M. (1995). Memoria colectiva y memoria histórica (Trad. A. Lasén Díaz). Reis. Revista Española de Investigaciones Sociológicas, (69), 209-222. Jelin, E. (2001). Historia, memoria social y testimonio o la legitimidad de la palabra. Iberoamericana (2001-), 1(1), 87-97. Jelin, E. (2002). Los trabajos de la memoria. Madrid: Siglo XXI de España. Social Science Research Council. Max-Neef, M., Elizalde, A., y Hopenhayn, M. (1993). Desarrollo a Escala Humana. Una opción para el futuro. Cepaur Méndez-Reyes, J. (2008). Memoria individual y memoria colectiva: Paul Ricoeur. Revista Ágora Trujillo, 11(22), 121-131. Mérenne-Schoumaker, B. (1994). Les disparités et les dynamiques territoriales. Introduction méthodologique. Bulletin de la Société géographique de Liège, (30). Sen, A. (2000) Desarrollo y Libertad. Grupo Planeta Sierra Uribe, G. (2014). Soltar para volar 2. Terapias para sanar los desórdenes emocionales. Toro, J. A. (2008). De una justa memoria y un justo olvido. Introducción al problema de los usos y abusos de la memoria y el olvido. |
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En esta cartilla se presentan los talleres implementados junto con las perspectivas, vivencias, dibujos y cartografías realizadas por los jóvenes, que develan la relación que se tiene desde el entorno comunitario y desde la biblioteca comunitaria Manuela Beltrán, con el territorio que los rodea, proyectando sus intereses vitales.Submitted by Angie Lorena Rodriguez Duque (alrodriguezd@upn.edu.co) on 2024-12-10T01:49:25Z No. of bitstreams: 2 En la loma se entretejen vidas.pdf: 3755993 bytes, checksum: 61f91a45d5f2eb8a89645cbb89d78211 (MD5) Licencia de uso.pdf: 1177077 bytes, checksum: bec339d98dd1396c7608fad92252e01e (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Es indispensable registrar correctamente el nombre completo del trabajo de grado, exactamente como aparece en el documento final. Para garantizar precisión y evitar errores de tipificación, se recomienda diligenciar la licencia de uso de manera digital y luego proceder a la impresión para la firma física de los participantes. Esto evitará problemas de legibilidad ocasionados por la escritura manuscrita. Volver a enviar con los ajuste solicitados on 2024-12-10T14:13:39Z (GMT)Submitted by Angie Lorena Rodriguez Duque (alrodriguezd@upn.edu.co) on 2024-12-10T20:56:43Z No. of bitstreams: 2 En la loma se entretejen vidas.pdf: 3755993 bytes, checksum: 61f91a45d5f2eb8a89645cbb89d78211 (MD5) Licencia de uso..pdf: 1222664 bytes, checksum: 30acfb5130048649015ff94dd64f58a1 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-12T04:29:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 En la loma se entretejen vidas.pdf: 3755993 bytes, checksum: 61f91a45d5f2eb8a89645cbb89d78211 (MD5) Licencia de uso..pdf: 1222664 bytes, checksum: 30acfb5130048649015ff94dd64f58a1 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-12-17T17:00:24Z (GMT) No. of bitstreams: 2 En la loma se entretejen vidas.pdf: 3755993 bytes, checksum: 61f91a45d5f2eb8a89645cbb89d78211 (MD5) Licencia de uso..pdf: 1222664 bytes, checksum: 30acfb5130048649015ff94dd64f58a1 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-17T17:00:24Z (GMT). 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Secretaría de Hacienda y el Departamento Administrativo de Planeación (2004). Recorrido Rafael Uribe Uribe. Diagnostico físico y socioeconómico de las localidades de Bogotá D.C.Conociendo la localidad de Rafael Uribe Uribe. (2014). Diagnóstico de los aspectos físicos, demográficos y socioeconómicos.Cano, A. (2012). La metodología de taller en los procesos de educación popular. Revista latinoamericana de Metodología de las Ciencias SocialesDe Bogotá, A. M. (2009). Secretaría Distrital de Planeación.,(2009). Bogotá ciudad de estadísticas. Densidades urbanas: el caso de Bogotá.Del Rey Morato, J. (2005). La memoria, caja negra de la comunicación.Díaz Barriga, A. F., Hernández, R.G., y Ramírez, A.M. (2007). Aprender a aprender. Ángeles Editores.Erikson, E. H. (1998). O ciclo de vida completo. Artes Médicas.Foelsch, P. A., Schlüter-Müller, S., y Odom, A. E. (2015). Tratamiento para la identidad del adolescente (AIT): una aproximación integral de la personalidad. 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