Educación popular en Nicaragua: un proceso en marcha desde la educación formal.

En esta contribución sobre la educación en Nicaragua pretendemos dar algunas impresiones sobre los cambios revolucionarios producidos en el sistema educativo y el papel que juega la llamada “Educación Popular”. Presentamos una corta descripción de los nuevos principios metodológicos, estructura organizativa y los grandes cambios producidos en los métodos de enseñanza después del triunfo revolucionario.Pretendemos mostrar algunas consecuencias prácticas y obstáculos en relación con cuatro aspectos de la educación nicaragüense: la conexión entre lo intelectual y lo manual, la educación pre-escolar, la educación bilingüe y la educación de adultos. Concluimos las discusiones más recientes generadas en el Ministerio de Educación y la decisión de impulsar la metodología de “Educación Popular”, en todos los programas de enseñanza básica.

• Autores: Lammerink, Marco; Prinsen, Gerardo; De Diego, María Blanca
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 1986
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5373
• Acceso en línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5144; http://hdl.handle.net/20.500.12209/5373
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0