Estado del arte de los trabajos de grado sobre materiales educativos, en la licenciatura en diseño tecnológico del periodo comprendido del año 2006 a 2015.

El estado del arte es una modalidad de la investigación documental que permite el estudio del conocimiento acumulado, escrito en textos, dentro de un área específica, de ahí que, para la presente investigación formativa se generó como estado del arte el conjunto de tendencias temáticas que utilizaro...

Full description

Autores:: Bedoya Cáceres, Jorge Edison
Medina Toscano, Daniel Fernando

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	El estado del arte es una modalidad de la investigación documental que permite el estudio del conocimiento acumulado, escrito en textos, dentro de un área específica, de ahí que, para la presente investigación formativa se generó como estado del arte el conjunto de tendencias temáticas que utilizaron los trabajos de grado de la Licenciatura en Diseño Tecnológico en un periodo de tiempo comprendido del 2006 al 2015. Por otro lado, recopila a través de una herramienta digital (Base de datos) un estado de contenido, en el que se hayan presentes las tendencias temáticas que la misma Licenciatura describe como las corrientes y problemáticas referidas a la educación en tecnología, a su vez, expone el legado y trabajo consolidado por los maestros en formación durante el periodo de tiempo mencionado.
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Por otro lado, recopila a través de una herramienta digital (Base de datos) un estado de contenido, en el que se hayan presentes las tendencias temáticas que la misma Licenciatura describe como las corrientes y problemáticas referidas a la educación en tecnología, a su vez, expone el legado y trabajo consolidado por los maestros en formación durante el periodo de tiempo mencionado.Submitted by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-06-17T01:32:55Z No. of bitstreams: 1 TE-22536.pdf: 1420742 bytes, checksum: 2d0be9e1f460b60fa58eeee4aacbde19 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-10-03T13:27:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-22536.pdf: 1420742 bytes, checksum: 2d0be9e1f460b60fa58eeee4aacbde19 (MD5)Made available in DSpace on 2019-10-03T13:27:51Z (GMT). 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(1995). Educación Tecnológica en el siglo XXI. Valencia. De. Saussure, F. (1969). Curso de Linguistica general. Barcelona : Losada .Diana Patricia Ospina P. (14 de Diciembre de 2017 ). www.aprendeenlinea.udea.edu.co. Obtenido de www.aprendeenlinea.udea.edu.co: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/materialeseducativos/Ferreiro Aláez, L. (1993). Bibliometría: análisis bivariante. Madrid: EyPASA, D. L.Gilbert. J.k . (1995). Educación tecnológica: una nueva asignatura en todo el mundo. Gran Bretaña: Departamento de Educación Tecnológica y Científica.Gonzales, F. A. (2002). Construcción del Estado del Arte: Seminario de Investigacion . Bogota : Universidad Nacional de Colombia .Hernandez Sampieri , R. (2014). Metodología de la investigación . México D.F. : McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.MEN. (1996). EDUCACIÓN EN TECNOLOGIA: Propuesta para la educación basica. santafe de Bogotá D.C.: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.MEN. (2008). Orientaciones generales para la educacion en tecnologia. Imprenta Nacional.Merchán, C. (2011). Campos y problemáticas referidas a la educación en tecnología. Bogotá D.C., Colombia.Ministerio de Educación del Perú. (2012). Materiales Educativos- Herramientas para que los estudiantes aprendan mejor. Perù: Ministerio de Educacion. 78 Nacional, U. P. (12 de 10 de 2018). http://www.pedagogica.edu.co/. Obtenido de http://www.pedagogica.edu.co/: http://cienciaytecnologia.pedagogica.edu.co/vercontenido.php?idp=373&idh=379Prats, J. (2001 ). Enseñar Historia: Notas para una didáctica renovadora . Mérida : JUNTA DE EXTREMADURA, Consejeria de Educación y Tecnología .Ryan, G.W. y Bernard, H.R. (2003). Data management and analysis methods. In N.K. Thousand Oaks, CA: Sage.: Denzin y Y.S. Lincoln (eds.) Collecting and interpreting qualitative materials. (2a ed.).UNESCO. (1989). Material Didactico Escrito:Un apoyo indispensable. 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