Miradas científico anormales a la infancia en situación de calle : José Gutiérrez o los imaginarios sociales modernos.
José Fulgencio Gutiérrez (1927-2008) sin duda fue uno de los intelectuales colombianos más importantes en los estudios sobre las actuales infancias en situación de vulnerabilidad, específicamente y en el caso de este pensador, los niños en situación de calle. Su obra suma más de 1.200 páginas. La va...
- Autores:
-
Zambrano Gutiérrez, Ivannsan
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5276
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/1701
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5276
- Palabra clave:
- Imaginarios sociales
Modernidad
Infancia en situación de calle
Gamín
Social imaginary
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Childhood on the streets
Street - Children
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- openAccess
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José Fulgencio Gutiérrez (1927-2008) sin duda fue uno de los intelectuales colombianos más importantes en los estudios sobre las actuales infancias en situación de vulnerabilidad, específicamente y en el caso de este pensador, los niños en situación de calle. Su obra suma más de 1.200 páginas. La vas-tedad de sus análisis multidisciplinares lo hacen uno de los autores constan-temente citados cuando se habla de la población en situación de calle en la historia pasada y presente de la nación. Este artículo se pregunta por los ima-ginarios sociales (Pintos, 2004, Castoriadis, 1975) que de la década de los se-senta a finales de los noventa circularon sobre la infancia en situación de calle en Bogotá. En primer lugar, se presentan algunos elementos biográficos del autor, que especifican sus obras, sobre las cuales se realiza el revelamiento de imaginarios. En segundo lugar, se explicitan brevemente elementos teóricos y metodológicos a través de los cuales se lleva a cabo la observación, estable-ciendo así cómo se observa y desde dónde se observa al autor y su obra. En tercer y cuarto lugar, se efectúa el análisis teniendo por lente el marco teórico y metodológico que precede, para finalmente presentar las conclusiones. |
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Baczko, B. (2005). Los imaginarios sociales. Memorias y esperan-zas colectivas.Buenos Aires: Nueva Visión. Bustelo, E. (2005). Infancia en inde-fensión. Salud Colectiva, 1(3), pp. 253-284. Carretero Pasin, E. (2011). Imagina-rio e identidades sociales. Los escenarios de actuación del “imaginario social” como con-figurador de vínculo comunita-rio. En Coca, Valero Matas et ál.(Coord.). Nuevas posibilidades de los imaginarios sociales.. Es-paña: Colección Tremn–Ceasga Castoriadis, C. (1975). La institución imaginaria de la Sociedad. Bue-nos Aires: Tusquets Editores. Castoriadis, C. (1986). El campo de lo social histórico. Recuperado de http://www.hemerodigital.unam.mx/ANUIES/itam/estudio/estudio04/sec_3.html Gutiérrez, J. (1961). El método psicoanalítico de ErichFromm. Bogo-tá: Tercer Mundo. Gutiérrez, J. (1967). La infancia en miseria. Colombia: Biblioteca de Bolsillo. Gutiérrez, J. (1972). Gamín: un ser olvidado. México: McGraw-Hill. Gutiérrez, J. (1998). Gamín: mi vida con los niños de la calle. Bogotá: Spiridon. Gutiérrez, J. (1987). Silencio y verdad. Negación y estima en el psi-coanálisis. Bogotá: Instituto Caro y Cuervo. Gutiérrez, J. (1990). Doctor: algunas tendencias de la cultura colom-biana, del letrado al gamín y el colono. Bogotá: Spiridon Gutiérrez, J. (1996). Medio siglo de travesía freudiana por Colombia: contrapunto y secuencia de un analista con un antropólogo so-bre la vida y obra de este. Bogotá: Spiridon. Hurtado Herrera, D. (2004). Reflexiones sobre la teoría de imagina-rios: una posibilidad de comprensión desde lo instituido y la ima-ginación radical. Cinta de Moebio. Recuperado de http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=10102102> Minnicelli, M. (2005). Función docente en tiempo de los derechos del niño. Infancias y problemas en un mundo que cambia. La familia, los nuevos conceptos, la función docente y la tarea en el aula. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas. Minnicelli, M. & Zambrano, I. (2012). Estudio preliminar sobre al-gunas instituciones de infancia en tiempos de capitalismo y modernidad: los niños en situación de calle, Colombia. Infeies–RM, 1(1). Recuperado de http://www.infeies.com.ar/bajar/Inves-tig_Gamines.pdf Pintos, J. (2005). Comunicación, construcción de la realidad e ima-ginarios sociales. Utopía y Praxis Latinoamericana, (10)29 Taylor, C. (2006). Imaginarios sociales modernos. Barcelona: Paidós. Sábato, E. (2006). El escritor y sus fantasmas. Seix Barral: Buenos Aires. Silva Pérez, V. (1996). La autobiografía en la literatura colombiana. Bogotá: Imprenta Nacional de Colombia. Zemelman, H. & León, E. (1997). Subjetividad: umbrales del pensa-miento social. Anthropos: Barcelona. |
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Zambrano Gutiérrez, Ivannsan2012-12-05https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/170110.17227/01203916.17012323-01340120-3916http://hdl.handle.net/20.500.12209/5276José Fulgencio Gutiérrez (1927-2008) sin duda fue uno de los intelectuales colombianos más importantes en los estudios sobre las actuales infancias en situación de vulnerabilidad, específicamente y en el caso de este pensador, los niños en situación de calle. Su obra suma más de 1.200 páginas. La vas-tedad de sus análisis multidisciplinares lo hacen uno de los autores constan-temente citados cuando se habla de la población en situación de calle en la historia pasada y presente de la nación. Este artículo se pregunta por los ima-ginarios sociales (Pintos, 2004, Castoriadis, 1975) que de la década de los se-senta a finales de los noventa circularon sobre la infancia en situación de calle en Bogotá. En primer lugar, se presentan algunos elementos biográficos del autor, que especifican sus obras, sobre las cuales se realiza el revelamiento de imaginarios. En segundo lugar, se explicitan brevemente elementos teóricos y metodológicos a través de los cuales se lleva a cabo la observación, estable-ciendo así cómo se observa y desde dónde se observa al autor y su obra. En tercer y cuarto lugar, se efectúa el análisis teniendo por lente el marco teórico y metodológico que precede, para finalmente presentar las conclusiones.Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/oai on 2021-08-02T16:41:14Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/1701Undoubtedly Jose Fulgencio Gutierrez (1927-2008) was one of the most im-portant Colombian thinkers of vulnerable childhood issues, specifically chil-dren living on the streets. His big work includes more than 1200 pages. Also there is a wide recognition of his multidisciplinary analysis, often-cited about homeless population then and now. This paper inquires about social imagi-nary (Pinto, 2004, Castoriadis, 1975) from sixties to late nineties on children living on the streets in Bogota. Firstly there are some biographical data of author, specifying thereof works on which survey show imaginary genera-tion. Secondly, slight theoretical and methodological issues through which the observation takes place by setting own scenarios of author and his work. Finally, an analysis carried out and based on a theoretical and methodological framework to offer final conclusions.application/pdftext/htmlspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/1701/1643https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/1701/8814Baczko, B. (2005). Los imaginarios sociales. Memorias y esperan-zas colectivas.Buenos Aires: Nueva Visión.Bustelo, E. (2005). Infancia en inde-fensión. Salud Colectiva, 1(3), pp. 253-284.Carretero Pasin, E. (2011). Imagina-rio e identidades sociales. Los escenarios de actuación del “imaginario social” como con-figurador de vínculo comunita-rio. En Coca, Valero Matas et ál.(Coord.). Nuevas posibilidades de los imaginarios sociales.. Es-paña: Colección Tremn–CeasgaCastoriadis, C. (1975). La institución imaginaria de la Sociedad. Bue-nos Aires: Tusquets Editores.Castoriadis, C. (1986). El campo de lo social histórico. Recuperado de http://www.hemerodigital.unam.mx/ANUIES/itam/estudio/estudio04/sec_3.htmlGutiérrez, J. (1961). El método psicoanalítico de ErichFromm. Bogo-tá: Tercer Mundo.Gutiérrez, J. (1967). La infancia en miseria. Colombia: Biblioteca de Bolsillo.Gutiérrez, J. (1972). Gamín: un ser olvidado. México: McGraw-Hill.Gutiérrez, J. (1998). Gamín: mi vida con los niños de la calle. Bogotá: Spiridon.Gutiérrez, J. (1987). Silencio y verdad. Negación y estima en el psi-coanálisis. Bogotá: Instituto Caro y Cuervo.Gutiérrez, J. (1990). Doctor: algunas tendencias de la cultura colom-biana, del letrado al gamín y el colono. Bogotá: SpiridonGutiérrez, J. (1996). Medio siglo de travesía freudiana por Colombia: contrapunto y secuencia de un analista con un antropólogo so-bre la vida y obra de este. Bogotá: Spiridon.Hurtado Herrera, D. (2004). Reflexiones sobre la teoría de imagina-rios: una posibilidad de comprensión desde lo instituido y la ima-ginación radical. Cinta de Moebio. Recuperado de http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=10102102>Minnicelli, M. (2005). Función docente en tiempo de los derechos del niño. Infancias y problemas en un mundo que cambia. La familia, los nuevos conceptos, la función docente y la tarea en el aula. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas.Minnicelli, M. & Zambrano, I. (2012). Estudio preliminar sobre al-gunas instituciones de infancia en tiempos de capitalismo y modernidad: los niños en situación de calle, Colombia. Infeies–RM, 1(1). Recuperado de http://www.infeies.com.ar/bajar/Inves-tig_Gamines.pdfPintos, J. (2005). Comunicación, construcción de la realidad e ima-ginarios sociales. Utopía y Praxis Latinoamericana, (10)29Taylor, C. (2006). Imaginarios sociales modernos. Barcelona: Paidós.Sábato, E. (2006). El escritor y sus fantasmas. Seix Barral: Buenos Aires.Silva Pérez, V. (1996). La autobiografía en la literatura colombiana. Bogotá: Imprenta Nacional de Colombia.Zemelman, H. & León, E. (1997). Subjetividad: umbrales del pensa-miento social. Anthropos: Barcelona.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalRevista Colombiana de Educación; Núm. 63 (2012): Educación, Subjetividad y Estética (jul-dic); 273.288Imaginarios socialesModernidadInfancia en situación de calleGamínSocial imaginaryModernityChildhood on the streetsStreet - ChildrenMiradas científico anormales a la infancia en situación de calle : José Gutiérrez o los imaginarios sociales modernos.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/5276oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/52762024-01-19 12:59:11.082Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |