Camuricativos : estrategia didáctica para el fortalecimiento de las competencias comunicativas.

El trabajo va dirigido al fortalecimiento de la escucha, el habla, la lectura y escritura en escolares de preescolar a grado quinto de instituciones educativas de tipo unitarias y multigrado del área rural del municipio de Sibaté. Esta propuesta orienta todas sus estrategias, concepciones y perspectivas de enseñanza y aprendizaje bajo los postulados del modelo pedagógico socioconstructivista y se implementa bajo el enfoque de pedagogía por proyectos, teniendo en cuenta el fortalecimiento de las competencias motora, cognitiva, y las realidades sociocontextuales.

• Autores: Cardona Guevara, Iveth Magaly; Hernández Castro, Katherine Lizeth; López Sandoval, Mónica Andrea; Monroy Moreno, Geraldyne; Rodríguez Díaz, Luz Myriam; Rodríguez Gómez, John Alexander; Ruíz Calderón, Yuranni Paola; Tafur Torres, Liliana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2390
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/2390
• Palabra clave: Educación rural; Escuela multigrado y unitaria; Competencias comunicativas; Escuchar; Hablar; Leer; Escribir; Pedagogía por proyectos; Socio constructivsita; Didáctica; Educación rural - Colombia; Comunicación - Aspectos sociales; Comunicación en educación - Colombia; Lectura y escritura - Enseñanza
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