Enseñanza de las ciencias en comunidades rurales, basado en los conceptos de densidad, potabilidad y fluidos : construcción de un filtro de agua en la comunidad de San José, escuela La Mesa, en el municipio de Arbeláez.

En el presente documento encontrará una propuesta de trabajo, bajo el planteamiento de 28 actividades, divididas en 4 fases que permiten reducir la problemática que existe en el país con respecto a la problemática de contaminación de agua y enfermedades diarreicas agudas (EDA). Donde se abordan diferentes conceptos de la física o de las ciencias que pueden aportar a la visibilización, comprensión y abordaje del problema del agua potable y que su enseñanza contextualizada alrededor del proyecto de construcción de un filtro, contribuye a una comprensión y aprendizaje de estos conceptos más significativos para los estudiantes, los conceptos de densidad y potabilidad son abordados a propósito de la construcción del filtro y las problemáticas que se puede ver a través de la enseñanza en los estudiantes de básica primaria de la escuela “La mesa”, municipio de Arbeláez.

• Autores: Clavijo Gómez, Maria Paula; Sánchez Rincón, Brian David
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18670
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/18670
• Palabra clave: Actividades; Comunidad; Conocimiento; Construcción; Densidad; Enfermedades; Escuela; Estudiantes; Filtración; Física; Fluidos; Potabilidad; Problema; Activities; Community; Construction; Density; Diseases; Filtration; Fluids; Knowledge; Physical; Potability; Problem; School; Students
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/