Catálogo Taxonómico de mariposas : aproximación a los servicios ambientales a partir de la bioindicación con lepidópteros en algunas zonas perturbadas de Fosca, (Cundinamarca).

El objetivo de este proyecto de investigación se centra en reconocer los elementos educativos de un catálogo taxonómico que lo constituyen como una estrategia didáctica para el reconocimiento de las mariposas como bioindicadoras de la calidad del ecosistema en algunas zonas perturbadas con estudiant...

Full description

Autores:: Lugo Serrato, Dayana Lizeth

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	El objetivo de este proyecto de investigación se centra en reconocer los elementos educativos de un catálogo taxonómico que lo constituyen como una estrategia didáctica para el reconocimiento de las mariposas como bioindicadoras de la calidad del ecosistema en algunas zonas perturbadas con estudiantes del grado noveno en el colegio María Medina en el Municipio de Fosca Cundinamarca. Este proyecto está orientado bajo el enfoque cualitativo y el paradigma interpretativo, dividiéndose en tres fases la ruta metodológica, cada fase corresponde a un objetivo específico, respondiendo a la pregunta problema la cual es ¿Qué elementos educativos de un catálogo taxonómico lo constituyen como una estrategia didáctica para el reconocimiento de las mariposas como bioindicadores de la calidad en el ecosistema en algunas zonas perturbadas con estudiantes de noveno grado en el colegio María Medina de Fosca Cundinamarca?.
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Análisis del proceso de polinización realizado por mariposas en cultivos de maracuyá "passiflora edulis" en el parque metropolitano María Lucía - Villavicencio. https://repositorio.unimeta.edu.co/bitstream/handle/unimeta/983/documento%20FINAL%20TESIS%20DAILYNN%20-1.pdf?sequence=11&isAllowed=y Mercado Gómez, Y. L. (2017). Diversidad de mariposas diurnas en la reserva forestal protectora serranía de coraza (Sucre-Colombia). https://repositorio.unisucre.edu.co/bitstream/handle/001/982/T695.789%20M%20553.pdf?sequence=1&isAllowed=y Millennium ecosystem Assessment. (2005). Ecosystems and Their Services. https://www.millenniumassessment.org/documents/document.300.aspx.pdf. Ministerio de Ambiente (MINAMBIENTE). (2021). Biodiversidad y servicios ecosistémicos en la planificación y gestión ambiental urbana. https://www.minambiente.gov.co/wp-content/uploads/2021/06/BIODIVERSIDAD_Y_SERVICIOS_ECOSISTEMICOS_EN_LA_PLANIFICACION_Y_GESTION_AMBIENTAL_URBANA.pdf Ministerio de Educación Nacional (MEN). 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Este proyecto está orientado bajo el enfoque cualitativo y el paradigma interpretativo, dividiéndose en tres fases la ruta metodológica, cada fase corresponde a un objetivo específico, respondiendo a la pregunta problema la cual es ¿Qué elementos educativos de un catálogo taxonómico lo constituyen como una estrategia didáctica para el reconocimiento de las mariposas como bioindicadores de la calidad en el ecosistema en algunas zonas perturbadas con estudiantes de noveno grado en el colegio María Medina de Fosca Cundinamarca?.Submitted by Dayana Lizeth Lugo Serrato (dllugos@upn.edu.co) on 2024-06-19T19:22:41Z No. of bitstreams: 2 Bioindicación con Lepidópteros.docx: 4594172 bytes, checksum: ca785aa0b03edbae7cadad370284cd36 (MD5) Licencia.pdf: 816460 bytes, checksum: 7db6007f6c1aa208989a07a02b3a2def (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-06-20T15:25:08Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Bioindicación con Lepidópteros.docx: 4594172 bytes, checksum: ca785aa0b03edbae7cadad370284cd36 (MD5) Licencia.pdf: 816460 bytes, checksum: 7db6007f6c1aa208989a07a02b3a2def (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-06-20T18:47:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Bioindicación con Lepidópteros.docx: 4594172 bytes, checksum: ca785aa0b03edbae7cadad370284cd36 (MD5) Licencia.pdf: 816460 bytes, checksum: 7db6007f6c1aa208989a07a02b3a2def (MD5)Made available in DSpace on 2024-06-20T18:47:50Z (GMT). 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D., Breijo Worosz, T., & Bonilla Vichot, I. (12 de Octubre de 2018). El proceso de enseñanza aprendizaje de los estudios lingúísticos: su impacto en la motivación hacia el estudio de la lengua. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwjM8qLw_9WCAxUMTjABHSflDN0QFnoECAwQAQ&url=https%3A%2F%2Fdialnet.unirioja.es%2Fdescarga%2Farticulo%2F6622576.pdf&usg=AOvVaw3x_HmpccGvdSo95TJwtKid&opi=89978449Acosta, Fuenmayor & Sánchez (2016). El trabajo de campo como estrategia didáctica para el aprendizaje de la zoología. https://www.redalyc.org/journal/737/73753475006/html/Alfaro Figueroa, G. A. (2018). Uso de mariposas como bioindicadoras del estado de recuperación de bosques manejados, Pital, San Carlos, Alajuela, Costa Rica. Cartago, Costa Rica.Andrade Correa M.G. & Henao Bañol E.R. (2014). Técnicas y procesamiento para la recolección, preservación y montaje de Mariposas en estudios de biodiversidad y conservación. 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Catálogo Taxonómico de mariposas : aproximación a los servicios ambientales a partir de la bioindicación con lepidópteros en algunas zonas perturbadas de Fosca, (Cundinamarca).

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