La educación por procesos.

Esta investigación da a conocer un nuevo proyecto pedagógico que va más allá de la repetición, memorización de contenidos y activismo anárquico, porque busca realizar el acto educativo de manera consciente, permitiendo desarrollar todas las facultades humanas del educando. Este es el inicio de un ma...

Full description

Autores:: Oviedo, Paulo Emilio
Ramírez Caro, Ricardo Aparicio

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 1999

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

id	RPEDAGO2_549509451feaabd3ebc4ef2c1b6714fd
oai_identifier_str	oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7320
network_acronym_str	RPEDAGO2
network_name_str	Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
spelling	Oviedo, Paulo EmilioRamírez Caro, Ricardo Aparicio1999-07-01https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/598910.17227/01212494.13pys49.572500-64360121-2494http://hdl.handle.net/20.500.12209/7320Esta investigación da a conocer un nuevo proyecto pedagógico que va más allá de la repetición, memorización de contenidos y activismo anárquico, porque busca realizar el acto educativo de manera consciente, permitiendo desarrollar todas las facultades humanas del educando. Este es el inicio de un macroproyecto, Educación por Procesos, que se maneja a nivel de docentes y que deja abierta la posibilidad para trabajar con otros estamentos que conforman la comunidad educativa como son los educan-dos, educadores, padres de familia, egresados, directivos y administradores escolares, lo que permite continuidad y permanencia de esta línea de investigación.Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/oai on 2021-08-02T16:33:15Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/5989application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/5989/4967https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalPedagogía y Saberes; Núm. 13 (1999): jul-dic; 49.57Educación por procesosEducan-dosActo educativoLa educación por procesos.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/7320oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/73202024-01-19 13:01:35.83Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co
dc.title.spa.fl_str_mv	La educación por procesos.
title	La educación por procesos.
spellingShingle	La educación por procesos. Educación por procesos Educan-dos Acto educativo
title_short	La educación por procesos.
title_full	La educación por procesos.
title_fullStr	La educación por procesos.
title_full_unstemmed	La educación por procesos.
title_sort	La educación por procesos.
dc.creator.fl_str_mv	Oviedo, Paulo Emilio Ramírez Caro, Ricardo Aparicio
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Oviedo, Paulo Emilio Ramírez Caro, Ricardo Aparicio
dc.subject.spa.fl_str_mv	Educación por procesos Educan-dos Acto educativo
topic	Educación por procesos Educan-dos Acto educativo
description	Esta investigación da a conocer un nuevo proyecto pedagógico que va más allá de la repetición, memorización de contenidos y activismo anárquico, porque busca realizar el acto educativo de manera consciente, permitiendo desarrollar todas las facultades humanas del educando. Este es el inicio de un macroproyecto, Educación por Procesos, que se maneja a nivel de docentes y que deja abierta la posibilidad para trabajar con otros estamentos que conforman la comunidad educativa como son los educan-dos, educadores, padres de familia, egresados, directivos y administradores escolares, lo que permite continuidad y permanencia de esta línea de investigación.
publishDate	1999
dc.date.issued.none.fl_str_mv	1999-07-01
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coarversion.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Artículo de revista
dc.type.coar.eng.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driver.eng.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/article
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.identifier.none.fl_str_mv	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/5989 10.17227/01212494.13pys49.57
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv	2500-6436 0121-2494
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/20.500.12209/7320
url	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/5989 http://hdl.handle.net/20.500.12209/7320
identifier_str_mv	10.17227/01212494.13pys49.57 2500-6436 0121-2494
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.none.fl_str_mv	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/5989/4967
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial 4.0 International
rights_invalid_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial 4.0 International
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Editorial Universidad Pedagógica Nacional
dc.source.spa.fl_str_mv	Pedagogía y Saberes; Núm. 13 (1999): jul-dic; 49.57
institution	Universidad Pedagógica Nacional
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@pedagogica.edu.co
_version_	1831931735456088064

La educación por procesos.

Publicaciones similares