Elaboración de una unidad didáctica que integra elementos de micro-biología, molecular, biotecnología y NDC para la enseñanza del concepto operon.
El proyecto de investigación: “Elaboración De Una Unidad Didáctica Que Integra Elementos De Microbiología, Molecular, Biotecnología Y Ndc Para La Enseñanza del Concepto Operon” en marcado en la Línea de Biotecnología y Educación del Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, da...
- Autores:
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Melo, Constaza
Chavarro, Cielo
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3710
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/1571
http://hdl.handle.net/20.500.12209/3710
- Palabra clave:
- Unidad didáctica
Operon
Naturaleza de la ciencia
Enseñanza y didáctica
Training unit
Nature of science
Education and teaching
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- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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Melo, ConstazaChavarro, Cielo2017-05-17https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/157110.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia459.4702619-35312027-1034http://hdl.handle.net/20.500.12209/3710El proyecto de investigación: “Elaboración De Una Unidad Didáctica Que Integra Elementos De Microbiología, Molecular, Biotecnología Y Ndc Para La Enseñanza del Concepto Operon” en marcado en la Línea de Biotecnología y Educación del Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, da cuenta de diversas disciplinas de la biología para contemplar la enseñanza de el concepto Operón integrando elementos de consenso dela naturaleza de la ciencia NdC, de este modo se considera que se puede acercar a estudiantes universitarios de Licenciatura en Biología y carreras afines a la comprensión de un concepto que visto desde si mismo guardaría alto grado de complejidad y que por el contrario al buscar su trascendencia desde cómo se genero, que lo caracteriza y él para que de su comprensión a través de diversos campos de acción promoverán un aprendizaje con mayor significado y estructuración. Bajo un análisis que Integra la NdCy disciplinas afines a la biología se construye unidad didáctica denominada “Concepto Operón Y Sus Implicaciones” a través de un programa guía de actividades que reúne núcleos integradores de preguntas que conllevan a la comprensión del concepto Operón.Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/oai on 2021-08-02T16:41:07Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/1571he research project"Developmentof a teaching unitthat integrates elements ofMicrobiology,MolecularBiotechnologyand NDCFor TeachingOperonConcept" in thelinemarked onBiotechnologyand Education, Department of Biology at theNational Pedagogical University,realizesfrom various disciplinesof biologyteachingto contemplatetheoperonconceptintegratingnature of scienceNDCthusconsidered tobecloserto university studentsin Biologyand related careersto understandinga conceptseen fromwould keephimselfhigh degreeof complexity andinsteadtoseek theirsignificance fromhowgender,and hecharacterizeditfortheir understandingthrough variousfields of actionwill promotemore meaningfullearningand structure.Underan analysis thatintegratesthe NDCand related disciplinesto biologyteaching unitis constructedcalled "Operon ConceptAndIts Implications" through a mentoring programthat brings togethercoreactivitiesinclusiveof questionsthat lead tounderstandingthe conceptOperon.application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/1571/1513https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalBio-grafía; 2011: Número Extraordinario; 459.470Unidad didácticaOperonNaturaleza de la cienciaEnseñanza y didácticaTraining unitNature of scienceEducation and teachingElaboración de una unidad didáctica que integra elementos de micro-biología, molecular, biotecnología y NDC para la enseñanza del concepto operon.Development of a unit that integrates elements of microbiology, molecular biotechnology and learning of the NDC concept for operon.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/3710oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/37102024-01-19 13:00:21.396Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |
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El proyecto de investigación: “Elaboración De Una Unidad Didáctica Que Integra Elementos De Microbiología, Molecular, Biotecnología Y Ndc Para La Enseñanza del Concepto Operon” en marcado en la Línea de Biotecnología y Educación del Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, da cuenta de diversas disciplinas de la biología para contemplar la enseñanza de el concepto Operón integrando elementos de consenso dela naturaleza de la ciencia NdC, de este modo se considera que se puede acercar a estudiantes universitarios de Licenciatura en Biología y carreras afines a la comprensión de un concepto que visto desde si mismo guardaría alto grado de complejidad y que por el contrario al buscar su trascendencia desde cómo se genero, que lo caracteriza y él para que de su comprensión a través de diversos campos de acción promoverán un aprendizaje con mayor significado y estructuración. Bajo un análisis que Integra la NdCy disciplinas afines a la biología se construye unidad didáctica denominada “Concepto Operón Y Sus Implicaciones” a través de un programa guía de actividades que reúne núcleos integradores de preguntas que conllevan a la comprensión del concepto Operón. |
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