Coeducación corporal, una mirada no sexista del cuerpo y sus prácticas educativas.

Trabajo de grado que se propone mitigar los efectos del sexismo, entendiendo éste como problemática sociocultural que legitima y promueve la subordinación entre seres humanos por condiciones de sexo y género, traducidas en desigualdad, discriminación y estereotipación inscritas consciente e inconscientemente sobre el cuerpo. Todo a través de la coeducación corporal, la cual será entendida como un discurso humanístico de la educación física que resulta de la asociación entre el concepto de coeducación y la educación corporal, y que tiene como objetivo principal garantizar el desarrollo integral de los seres humanos por medio de prácticas y experiencias corporales que posibiliten reflexionar en torno a la igualdad y equidad, reconocimiento y valor de las diferencias, donde todas las concepciones de género tengan cabida y sean reconocidas como modelos culturales de igual valía, derechos y oportunidades.

• Autores: Guevara Triana, Jonnathan Alexander; Rincón Ramos, Jhon Orlando
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9312
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/9312
• Palabra clave: Coeducación corporal; Sexismo; Andorcentrismo; Sexo; Género; Igualdad; Equidad; Sexismo - Problema sociocultural; Cuerpo - Estereotipo; Otro (Filosofía) - Reconocimiento; Educación física - Práctica corporal
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