La escritura académica : percepciones de estudiantes y docentes de la Universidad Pedagógica Nacional.

El proyecto de grado, tiene como énfasis la escritura académica, es decir, la escritura que se exige y es propia de la educación superior, la cual se encuentra acompañada de un lenguaje y unas prácticas específicas que responden directamente a una cultura académica. Se estructuró desde un enfoque de investigación cualitativo, dando lugar a la perspectiva que tienen los individuos que hicieron parte de la investigación, los cuales fueron siete estudiantes que pertenecen al tercer semestre del pregrado en Pedagogía y a cuatro docentes de este mismo programa académico. Se llevaron a cabo entrevistas a los estudiantes y a los docentes, una encuesta a los estudiantes y un análisis documental de los syllabus y de algunos escritos realizados por los alumnos. De este modo, se indagó acerca de la escritura en la universidad, referida a la manera en la que los estudiantes responden a las demandas de escritura en los textos académicos exigidos por los docentes.

• Autores: Barriga Garcia, Luisa Fernanda; Beltrán Jiménez, Catalina; Ortiz Velásquez, Dennis Carolina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13591
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/13591
• Palabra clave: Escritura académica; Alfabetización académica; Cultura académica; Texto; Universidad; Academic writing; Academic literacy; Academic culture; Text; University
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/