Contenido y forma lógica : una polémica entre François Recanati y Jason Stanley.
El presente artículo presenta las posturas de Jason Stan-ley y François Recanati frente a la pregunta por el conte-nido que se profiere en las oraciones. Stanley opta por un literalismo, en el que se plantea que solo se pueden considerar elementos lingüísticos que gobiernan incluso a las característ...
- Autores:
-
Bejarano Chavez, Ángela Rocio
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6950
- Acceso en línea:
- http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/article/view/6406
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6950
- Palabra clave:
- Literalismo
Contextualismo
Recanati
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El presente artículo presenta las posturas de Jason Stan-ley y François Recanati frente a la pregunta por el conte-nido que se profiere en las oraciones. Stanley opta por un literalismo, en el que se plantea que solo se pueden considerar elementos lingüísticos que gobiernan incluso a las características contextuales que puedan aparecer. Por otro lado, Recanati opta por un contextualismo, en el que se propone que para dar cuenta de lo que se expresa en una oración hay que recurrir a elementos extralingüísticos, teniendo en cuenta incluso las intencio-nes del hablante. Stanley responde con la noción de pro-posición mínima, noción que, de la mano de Recanati, se muestra que es insuficiente para dar cuenta de lo que dice un hablante. También se apela a la noción de forma lógica, un tipo de representación lingüística propia de la oración; para Stanley esta no puede ser afectada por elementos contextuales extralingüísticos, sin embargo para Recanati sí es posible. Se defiende en este artículo la propuesta de este último, exponiendo además que el trato que el mismo le da a la categoría de forma lógica es más cercana a la de forma lógica conceptual de Frege, que a la de forma lógica lingüística de Stanley |
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Frápolli, M., & Vilanueva, N. (2012). Recanti: La pragmática de las Condiciones de Verdad. En D. Pérez Chico, Perspectivas en Filosofía Contemporánea. Universidad de Zaragoza (en prensa). Frege, G. (1998a). Sobre sentido y referencia. En L. Valdés, Ensayos de semántica y filosofía de la lógica (pp. 84-111). Madrid: Tecnos. Frege, G. (1998b). Investigaciones lógicas: Tercera parte: Composición de pensa-mientos. En L. Valdés, Ensayos de semántica y filosofía de la lógica (pp. 284-274). Madrid: Tecnos Grice, P. (1989). Las intenciones y el significado del hablante. En L. Valdés, La búsqueda del significado. Documento traducido por Juan José Acero. Madrid: Técnos. Recanati, F. (2004). Significado literal. Traducido por Francisco Campillo. Madrid: A Machado Libros |
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Bejarano Chavez, Ángela Rocio2017-12-13T22:18:05Z2017-12-13T22:18:05Z2017-07-14http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/article/view/64062462-84170123-4870http://hdl.handle.net/20.500.12209/6950El presente artículo presenta las posturas de Jason Stan-ley y François Recanati frente a la pregunta por el conte-nido que se profiere en las oraciones. Stanley opta por un literalismo, en el que se plantea que solo se pueden considerar elementos lingüísticos que gobiernan incluso a las características contextuales que puedan aparecer. Por otro lado, Recanati opta por un contextualismo, en el que se propone que para dar cuenta de lo que se expresa en una oración hay que recurrir a elementos extralingüísticos, teniendo en cuenta incluso las intencio-nes del hablante. Stanley responde con la noción de pro-posición mínima, noción que, de la mano de Recanati, se muestra que es insuficiente para dar cuenta de lo que dice un hablante. También se apela a la noción de forma lógica, un tipo de representación lingüística propia de la oración; para Stanley esta no puede ser afectada por elementos contextuales extralingüísticos, sin embargo para Recanati sí es posible. Se defiende en este artículo la propuesta de este último, exponiendo además que el trato que el mismo le da a la categoría de forma lógica es más cercana a la de forma lógica conceptual de Frege, que a la de forma lógica lingüística de StanleyMade available in DSpace on 2017-12-13T22:18:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0Item created via OAI harvest from source: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/oai on 2017-12-13T22:18:05Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/6406This article presents the positions of Jason Stanley and François Recanati respect to the question of the content that is uttered in sentences. Stanley chooses a literalism, where it is stated that only can be considered linguistic elements that govern even the contextual features that may arise. On the other hand, Recanati opts for a contextualism, where it is proposed that to account for what is expressed in a sentence must resort to extra-linguistic elements, considering even the speaker’s intentions. Stanley responds with the notion of minimal proposition, a notion that, with the help of Recanati, is shown to be insufficient to account for what a speaker says. It also appeals to the notion of logical form, a type of linguis-tic representation of the sentence’s own; to Sanley this cannot be affected by extralinguistic contextual elements, however to Recanati it’s possible. The latter proposal is defended in this article, also indicating that the treatment that Recanati gives to the category logical form is closer to the conceptual logical form of Frege, than the linguistic logical form of Stanley.PDFapplication/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/article/view/6406/5319Borg, E. (2012). Semantics without pragmatics. En K. Allen, & K. Jaszczolt, The Cambridge HAndbook of pragmatics (pp. 513-528). Cambridge: Cambridge University Press.Cappelen, H. & Lepore, E. (2005). Insensitive Semantics. Oxford: Blackwell.Carston, R. (2008). Linguistic Communication and the Semantics/Pragmatics Distinc-tion. Synthese 165 (3), 321-345.Frápoli, M. J., & Camós, F. (2008). Contextualismo y Semanticismo. Debate abierto en la Filosofía del Lenguaje Contemporánea. Epistemens, Vol. 28, N° 1, 1-20.Perry, J. (1993). The Problem of the Essential Indexical and Other Essays. New York: Oxford University Press.Recanati, F. (2002). Unarticulated Constituents. Linguistics and Philosophy 25, 299-345Recanati, F. (2010). Truth-Conditional Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.Stanley, J. (2000). Context and Logical Form. Linguistics and Philosophy 23, 391-434.Szabó, Z. (ed.) (2005), Semantics versus Pragmatics, Oxford, Oxford University PressFrápolli, M., & Vilanueva, N. (2012). Recanti: La pragmática de las Condiciones de Verdad. En D. Pérez Chico, Perspectivas en Filosofía Contemporánea. Universidad de Zaragoza (en prensa).Frege, G. (1998a). Sobre sentido y referencia. En L. Valdés, Ensayos de semántica y filosofía de la lógica (pp. 84-111). Madrid: Tecnos.Frege, G. (1998b). Investigaciones lógicas: Tercera parte: Composición de pensa-mientos. En L. Valdés, Ensayos de semántica y filosofía de la lógica (pp. 284-274). Madrid: TecnosGrice, P. (1989). Las intenciones y el significado del hablante. En L. Valdés, La búsqueda del significado. Documento traducido por Juan José Acero. Madrid: Técnos.Recanati, F. (2004). Significado literal. Traducido por Francisco Campillo. Madrid: A Machado Libroshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalFolios de Humanidades y Pedagogía; Núm. 4 (2015); 41.54LiteralismoContextualismoRecanatiStanleyContenidoForma lógicaLiteralismContextualismRecanatiStanleyContentLogical formContenido y forma lógica : una polémica entre François Recanati y Jason Stanley.Content and logical form : a polemic Between François Recanati and Jason Stanley.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por pareshttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/6950oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/69502023-09-28 11:05:10.593Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |