Diseño de unidad didáctica de la noción de conjunto numérico para estudiantes de segundo grado.

Esta propuesta ha sido diseñada pensando en la necesidad que tiene el ser humano de interiorizar el concepto de conjunto numérico, en sus primeros años de vida, para comprender su entorno y varias relaciones que se dan en el manejo de las cantidades. La unidad didáctica comprende cuatro actividades que integran elementos pedagógicos y didácticos que favorecen el aprendizaje, mediante la elaboración y manipulación de material real utilizado en la recreación de actividades cotidianas en la vida de los (as) estudiantes.

• Autores: León Mora, Carlos Arturo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13172
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/13172
• Palabra clave: Matemáticas; Lineamientos curriculares; Derechos básicos de aprendizaje; Escuela primaria; Conjunto numérico; Grado segundo; Unidad didáctica; Mathematics; Curricular guidelines; Basic learning rights; Primary school; Numerical set; Second grade; Didactic unit
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/