Sistematización de la experiencia de los procesos de inclusión social en la Fundación Cares - Bogotá 2001-2012.
En el presente trabajo de grado, revelan los resultados de la sistematización de experiencias realizadas en la fundación Cares- Bogotá, con el objetivo de conocer las diferentes prácticas como acciones y procedimientos que realiza la Fundación y estrategias como herramientas de implementación en pro...
- Autores:
-
Ortiz Peña, Leidy Johana
Oliveros Pérez, Sahira Yorlady
Montenegro Barreto, Francy Katherine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2566
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2566
- Palabra clave:
- Inclusión social
Inclusión social - Bogotá (Colombia)
Exclusión social
Políticas públicas de inclusión
Políticas públicas - Educación - Colombia
Educación - Proyectos
Programas de inclusión
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id |
RPEDAGO2_503f94147f7c568e16c4290be35bbcd5 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2566 |
network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Sistematización de la experiencia de los procesos de inclusión social en la Fundación Cares - Bogotá 2001-2012. |
title |
Sistematización de la experiencia de los procesos de inclusión social en la Fundación Cares - Bogotá 2001-2012. |
spellingShingle |
Sistematización de la experiencia de los procesos de inclusión social en la Fundación Cares - Bogotá 2001-2012. Inclusión social Inclusión social - Bogotá (Colombia) Exclusión social Políticas públicas de inclusión Políticas públicas - Educación - Colombia Educación - Proyectos Programas de inclusión |
title_short |
Sistematización de la experiencia de los procesos de inclusión social en la Fundación Cares - Bogotá 2001-2012. |
title_full |
Sistematización de la experiencia de los procesos de inclusión social en la Fundación Cares - Bogotá 2001-2012. |
title_fullStr |
Sistematización de la experiencia de los procesos de inclusión social en la Fundación Cares - Bogotá 2001-2012. |
title_full_unstemmed |
Sistematización de la experiencia de los procesos de inclusión social en la Fundación Cares - Bogotá 2001-2012. |
title_sort |
Sistematización de la experiencia de los procesos de inclusión social en la Fundación Cares - Bogotá 2001-2012. |
dc.creator.fl_str_mv |
Ortiz Peña, Leidy Johana Oliveros Pérez, Sahira Yorlady Montenegro Barreto, Francy Katherine |
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Cepeda Cuervo, María Ruth |
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Ortiz Peña, Leidy Johana Oliveros Pérez, Sahira Yorlady Montenegro Barreto, Francy Katherine |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Inclusión social Inclusión social - Bogotá (Colombia) Exclusión social Políticas públicas de inclusión Políticas públicas - Educación - Colombia Educación - Proyectos Programas de inclusión |
topic |
Inclusión social Inclusión social - Bogotá (Colombia) Exclusión social Políticas públicas de inclusión Políticas públicas - Educación - Colombia Educación - Proyectos Programas de inclusión |
description |
En el presente trabajo de grado, revelan los resultados de la sistematización de experiencias realizadas en la fundación Cares- Bogotá, con el objetivo de conocer las diferentes prácticas como acciones y procedimientos que realiza la Fundación y estrategias como herramientas de implementación en procesos de intervención en inclusión social desde el año pasado 2001 al año 2012. En dicha sistematización de experiencias se evidencio que la fundación Cares, es una fundación cuya misión se orienta a favorecer la inclusión social de niños, adolescentes, jóvenes y familias en condición de exclusión en la ciudad de Bogotá, mediante estrategias de tipo social y cultural las cuales propician a la formación integral del sujeto. El trabajo que viene realizando Cares desde hace 25 años ha cobrado alta significación para la población con problemáticas sociales por lo que consideró importante sistematizar la experiencia en procesos de inclusión social. De igual manera en esta sistematización se pretendió identificar cual ha sido la función del estado y la de otras organizaciones e instituciones sociales frente al trabajo de inclusión con pobladores con altos factores de riesgo (pobreza, marginación, vulnerabilidad, etc.) |
publishDate |
2013 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2013 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2015-07-31T20:44:17Z 2017-12-12T22:00:16Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2015-07-31T20:44:17Z 2017-12-12T22:00:16Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado |
dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.other.spa.fl_str_mv |
TE-16624 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/2566 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
identifier_str_mv |
TE-16624 instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/2566 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.access.spa.fl_str_mv |
Acceso abierto |
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Psicología y Pedagogía |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
dc.source.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
instname_str |
Universidad Pedagógica Nacional |
institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
reponame_str |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2566/1/TE-16624.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2566/2/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2566/3/TE-16624.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
36582cd84a4783610dab85a9eff46c3a 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 f4b3fc28766cc6fc95d433d356e4cea4 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
_version_ |
1814444820173684736 |
spelling |
Cepeda Cuervo, María RuthOrtiz Peña, Leidy JohanaOliveros Pérez, Sahira YorladyMontenegro Barreto, Francy Katherine2015-07-31T20:44:17Z2017-12-12T22:00:16Z2015-07-31T20:44:17Z2017-12-12T22:00:16Z2013TE-16624http://hdl.handle.net/20.500.12209/2566instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/En el presente trabajo de grado, revelan los resultados de la sistematización de experiencias realizadas en la fundación Cares- Bogotá, con el objetivo de conocer las diferentes prácticas como acciones y procedimientos que realiza la Fundación y estrategias como herramientas de implementación en procesos de intervención en inclusión social desde el año pasado 2001 al año 2012. En dicha sistematización de experiencias se evidencio que la fundación Cares, es una fundación cuya misión se orienta a favorecer la inclusión social de niños, adolescentes, jóvenes y familias en condición de exclusión en la ciudad de Bogotá, mediante estrategias de tipo social y cultural las cuales propician a la formación integral del sujeto. El trabajo que viene realizando Cares desde hace 25 años ha cobrado alta significación para la población con problemáticas sociales por lo que consideró importante sistematizar la experiencia en procesos de inclusión social. De igual manera en esta sistematización se pretendió identificar cual ha sido la función del estado y la de otras organizaciones e instituciones sociales frente al trabajo de inclusión con pobladores con altos factores de riesgo (pobreza, marginación, vulnerabilidad, etc.)Submitted by Alejandra Laiton (lalaitonc@pedagogica.edu.co) on 2014-07-08T13:42:33Z No. of bitstreams: 1 TE-16624.pdf: 401751 bytes, checksum: 36582cd84a4783610dab85a9eff46c3a (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-07-31T20:44:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-16624.pdf: 401751 bytes, checksum: 36582cd84a4783610dab85a9eff46c3a (MD5)Made available in DSpace on 2015-07-31T20:44:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-16624.pdf: 401751 bytes, checksum: 36582cd84a4783610dab85a9eff46c3a (MD5) Previous issue date: 2013Made available in DSpace on 2017-12-12T22:00:16Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TE-16624.pdf: 401751 bytes, checksum: 36582cd84a4783610dab85a9eff46c3a (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2013Licenciado en Psicología y PedagogíaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalInclusión socialInclusión social - Bogotá (Colombia)Exclusión socialPolíticas públicas de inclusiónPolíticas públicas - Educación - ColombiaEducación - ProyectosProgramas de inclusiónSistematización de la experiencia de los procesos de inclusión social en la Fundación Cares - Bogotá 2001-2012.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionORIGINALTE-16624.pdfapplication/pdf401751http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2566/1/TE-16624.pdf36582cd84a4783610dab85a9eff46c3aMD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2566/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILTE-16624.pdf.jpgTE-16624.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6145http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2566/3/TE-16624.pdf.jpgf4b3fc28766cc6fc95d433d356e4cea4MD5320.500.12209/2566oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/25662023-08-29 10:12:17.715Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |