Narrativas experimentales : del placer de leer a la escritura creativa.

El presente trabajo investigativo es el resultado de la sistematización de la experiencia para comprender cómo la lectura de literatura experimental permitió el goce estético y la escritura creativa en el salón de clase del 1101 del liceo Femenino Mercedes Nariño de la jornada de la tarde, de esta manera este realiza aportes para generar espacios en la escuela que más que enseñar la literatura, logren crear estrategias para que los estudiantes la disfruten y se motiven a escribir y publicar sus textos para darlos a conocer con el fin de visibilizar el potencial creativo de los mismos.

• Autores: Aramendez Gallego, Lina María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9997
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/9997
• Palabra clave: Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño I.E.D. - Educación media - Bogotá; Literatura experimental; Literatura - Lectura experimental; Experiencia estética literaria; Sistematización de experiencias; Escritura creativa; Escritura creativa - Desarrollo
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/