Sistematizarte : experiencias artísticas desde FUMDIR y FUTURA.
El trabajo de grado realizado correspondió a la Sistematización de experiencias artísticas- pedagógicas desarrollado en las Fundaciones FUMDIR (Fundación Misioneros de la Divina Redención San Felipe Neri) y FUTURA (Fundación para el Desarrollo Integral de la Población Autista) tuvo como objetivo Ana...
- Autores:
-
Briceño Solano, Néstor Camilo
Domínguez Díaz, Yuly Katherin
Mazuera Mejía, María Alejandra
Moreno Jiménez, Diana Isabel
Rodríguez García, Sherley Paola
Tiria Sánchez, Cindy Yulieth
Vaca Muñoz, Katherine Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2386
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2386
- Palabra clave:
- Experiencias – Artísticas
Pedagógicas
Discapacidad
Lenguaje artístico
Arte en la educación
Sistematización de experiencias
Investigación social
Prácticas artísticas
Análisis crítico
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Arte en la educación Sistematización de experiencias Investigación social Prácticas artísticas Análisis crítico |
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El trabajo de grado realizado correspondió a la Sistematización de experiencias artísticas- pedagógicas desarrollado en las Fundaciones FUMDIR (Fundación Misioneros de la Divina Redención San Felipe Neri) y FUTURA (Fundación para el Desarrollo Integral de la Población Autista) tuvo como objetivo Analizar los sentidos del Arte a través de las experiencias Artísticas Pedagógicas vividas por los docentes en formación, profesionales y personas con discapacidad en los contextos mencionados. Esta sistematización acoge las técnicas cualitativas de investigación social desde la acción participativa, asume el arte con una mirada en la que se establece como fundamental el proceso que se lleva a cabo y no solo el producto final, respaldado en sus prácticas a partir de un modelo pedagógico constructivista. Desde SistematizArte se transformó los sentidos en la población participante. |
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Esta sistematización acoge las técnicas cualitativas de investigación social desde la acción participativa, asume el arte con una mirada en la que se establece como fundamental el proceso que se lleva a cabo y no solo el producto final, respaldado en sus prácticas a partir de un modelo pedagógico constructivista. Desde SistematizArte se transformó los sentidos en la población participante.Submitted by Diana del Pilar Riaño (driano@pedagogica.edu.co) on 2017-01-31T20:28:54Z No. of bitstreams: 1 TE-19203.pdf: 3029227 bytes, checksum: 34e760accff31ac10456d4e16af86be4 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2017-11-23T23:18:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-19203.pdf: 3029227 bytes, checksum: 34e760accff31ac10456d4e16af86be4 (MD5)Made available in DSpace on 2017-11-23T23:18:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-19203.pdf: 3029227 bytes, checksum: 34e760accff31ac10456d4e16af86be4 (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T21:59:10Z (GMT). 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(2009). La Educación Artística no son Manualidades. Madrid: Catarata.Augustowsky, J. (2012) El Arte en la Enseñanza. Argentina- Buenos Aires: Paidós.Ausubel, D. (s.f). Aprendizaje Significativo. Recuperado de htts://www.google.com.co/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://delegacion233.bligoo.com.mx/media/ users/20/1002571/files/240726/Aprendizaje_Significativo.pdf&vd=0ahUKEwj2t7C6oPPLAhXGqx4KHT SJDicQFggdMAA&usg=AFQjCNGX5CotFwEBVEol7gV7piTkvokvKg&sig2=¡OM6O0r0HXt el 22 de Octubre de 2014.Arias, M. (25 de septiembre de 2014). Entrevista de D.I. Moreno (cinta de audio). FUMDIR, Bogotá.Carretero, M. (1993). Constructivismo y Educación. Argentina- Buenos Aires: Luis Vives.Carrillo, M. (2004). Sistematización de la Experiencia del Grupo de Investigación. Colombia- Medellín: Universidad de Antioquia.Danto, A. (1995). El Final del Arte. Recuperado del 03 de noviembre de 2014.Dewey, J. (2008). El Arte como Experiencia. España: Paidós.García, C & Godoy, M. (2011). 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