La pedagogía del afecto. Una mirada al contexto escolar de la Institución Educativa Distrital Fe y Alegría San Ignacio.
Trabajo de grado donde las autoras a partir de la observación realizada en la práctica pedagógica evidencian las continuas agresiones presentadas en los estudiantes al momento de resolver algún conflicto dentro del aula y a su vez al interactuar con los compañeros y docentes por lo cual se busca y p...
- Autores:
-
Diaz Moreno, Geny Carolina
Salamanca Cabrera, Nancy Norely
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2427
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2427
- Palabra clave:
- Pedagogía del afecto
Convivencia escolar
Respeto
Solución de conflictos - Enseñanza
Conflicto
Relaciones maestros - Estudiantes
Actitudes
Valores
Convivencia estudiantil - Bogotá (Colombia)
Tolerancia - Bogotá (Colombia)
Agresividad infantil - Aspectos psicológicos
Afecto - Aspectos educativos
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Trabajo de grado donde las autoras a partir de la observación realizada en la práctica pedagógica evidencian las continuas agresiones presentadas en los estudiantes al momento de resolver algún conflicto dentro del aula y a su vez al interactuar con los compañeros y docentes por lo cual se busca y propone una posible solución a la problemática mencionada como es la Pedagogía del Afecto donde se propicie una sana convivencia escolar desde la puesta en marcha de talleres para estudiantes y padres de familia que permita identificar las causas de dichos comportamientos y la incidencia de la familia en los mismos. De igual manera, visibilizar la importancia del docente en el establecimiento de vínculos afectivos con sus estudiantes con el fin de crear relaciones amenas y favorecer el rendimiento escolar ya que esta problemática afecta de forma positiva o negativa al individuo. |
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Ander – Egg Ezequiel. (1999). Diccionario de la Pedagogía. Argentina. Editorial: Magisterio del Río de la Plata. Alcaldía de Bogotá, Cinde& Secretaría de Integración Social. (2010).Currículo para la Formación de Familias. Vinculación Afectiva. Bogotá, Colombia. Alonso, María Teresa. (1996). La Afectividad en el Niño. Manual de Actividades Preescolares. México. Editorial: Editorial Trillas. Bethancourt, María., Pérez Esclarín, Antonio., & Lazcano Joseba s. j. (2004). La identidad de Fe y Alegría. Caracas, Venezuela. Federación Internacional de Fe y Alegría. Bonilla Castro, Elssy&RodriguézSehk, Penélope. (1997). Más Allá del Dilema de los Métodos. La Investigación en Ciencias Sociales. Barcelona, España. Editorial: Grupo Editorial Norma. Cela, Jorge., Moyano, Juan Luis., Oizumi, Enrique & Martín, Oscar. (2004). Calidad de la Educación Popular. Caracas, Venezuela. Editorial: Exlibris. Cobo, Paloma., & Tello Romeo. (2010). Bullying: El asecho cotidiano en las escuelas. México. Editorial Limusa, S. A. de C. V. Código del Menor. 1989 Congreso de la Republica de Colombia. Nuevo Código de la Infancia y la Adolescencia. Ley 1098 Nov 8 de 2006.Colombia. Editorial Unión Ltda. Congreso de Colombia. Ley 1620 de 2013. El Tiempo. (2002) El libro de los valores. Bogotá. Editorial El Tiempo. Fernández, Isabel. (2001). Prevención de la Violencia y Resolución de Conflictos. El clima escolar como factor de calidad. Madrid, España. Editorial: Narcea, S. A. de Ediciones. Fe y Alegría Regional Bogotá- Tolima. (2011). Sistema de Evaluación de los Aprendizajes. Bogotá, Colombia Hernández P., Fuensanta, Colás B, María P. & Buendía E, Leonor. (1998) Métodos de Investigación en Psicopedagogía. Capítulo I: Conceptualización del proceso de la investigación educativa. España. Editorial: Mc Graw Hill Interamericana S. L. Ianni, Norberto Daniel., & Pérez (1998). La convivencia en la Escuela: Un hecho, una construcción. Hacia una modalidad diferente en el campo de la prevención. 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De igual manera, visibilizar la importancia del docente en el establecimiento de vínculos afectivos con sus estudiantes con el fin de crear relaciones amenas y favorecer el rendimiento escolar ya que esta problemática afecta de forma positiva o negativa al individuo.Submitted by Alejandra Laiton (lalaitonc@pedagogica.edu.co) on 2014-06-09T15:22:59Z No. of bitstreams: 1 TE-16469.pdf: 4511692 bytes, checksum: 10ecefb6674a003f94249fea650263ea (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2014-06-10T12:46:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-16469.pdf: 4511692 bytes, checksum: 10ecefb6674a003f94249fea650263ea (MD5)Made available in DSpace on 2014-06-10T12:46:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-16469.pdf: 4511692 bytes, checksum: 10ecefb6674a003f94249fea650263ea (MD5) Previous issue date: 2013Made available in DSpace on 2017-12-12T21:59:31Z (GMT). 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Una mirada al contexto escolar de la Institución Educativa Distrital Fe y Alegría San Ignacio.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAnder – Egg Ezequiel. (1999). Diccionario de la Pedagogía. Argentina. Editorial: Magisterio del Río de la Plata.Alcaldía de Bogotá, Cinde& Secretaría de Integración Social. (2010).Currículo para la Formación de Familias. Vinculación Afectiva. Bogotá, Colombia.Alonso, María Teresa. (1996). La Afectividad en el Niño. Manual de Actividades Preescolares. México. Editorial: Editorial Trillas.Bethancourt, María., Pérez Esclarín, Antonio., & Lazcano Joseba s. j. (2004). La identidad de Fe y Alegría. Caracas, Venezuela. Federación Internacional de Fe y Alegría.Bonilla Castro, Elssy&RodriguézSehk, Penélope. (1997). Más Allá del Dilema de los Métodos. La Investigación en Ciencias Sociales. Barcelona, España. Editorial: Grupo Editorial Norma.Cela, Jorge., Moyano, Juan Luis., Oizumi, Enrique & Martín, Oscar. (2004). Calidad de la Educación Popular. Caracas, Venezuela. Editorial: Exlibris.Cobo, Paloma., & Tello Romeo. (2010). Bullying: El asecho cotidiano en las escuelas. México. Editorial Limusa, S. A. de C. V.Código del Menor. 1989Congreso de la Republica de Colombia. Nuevo Código de la Infancia y la Adolescencia. Ley 1098 Nov 8 de 2006.Colombia. Editorial Unión Ltda.Congreso de Colombia. Ley 1620 de 2013.El Tiempo. (2002) El libro de los valores. Bogotá. Editorial El Tiempo.Fernández, Isabel. (2001). Prevención de la Violencia y Resolución de Conflictos. El clima escolar como factor de calidad. Madrid, España. Editorial: Narcea, S. A. de Ediciones.Fe y Alegría Regional Bogotá- Tolima. (2011). Sistema de Evaluación de los Aprendizajes. Bogotá, ColombiaHernández P., Fuensanta, Colás B, María P. & Buendía E, Leonor. (1998) Métodos de Investigación en Psicopedagogía. Capítulo I: Conceptualización del proceso de la investigación educativa. España. Editorial: Mc Graw Hill Interamericana S. L.Ianni, Norberto Daniel., & Pérez (1998). La convivencia en la Escuela: Un hecho, una construcción. Hacia una modalidad diferente en el campo de la prevención. Buenos Aires, Argentina. Editorial Paidós.Imbernón, F., Alonso, M.J., Arandia, M., Cases, Cordero. G., Fernández. F. A., Revenga, P. & Ruiz de Gauna, P. (2007). La investigación educativa como herramienta de formación delprofesorado. España. Editorial Graó de IRIF, S.L.López de Bernal, María Elena & Gonzáles Medina, María Fernanda. (2005). Inteligencia Emocional. Capítulo III: Emociones e Interacción. Colombia. Editorial: Ediciones Gamma.López de Bernal, María E., Arango de Narvaéz María T. (2002). Estimule sus aptitudes, virtudes y fortalezas. Capítulo I: La comunicación un vínculo entre padres e hijos. Bogotá, Colombia. Editorial: Ediciones Gamma.López, Quintero H. José. Mirada crítica y reflexiva al entorno escolar. (2011, Octubre) Revista Educación y Cultura. Volumen (92). p. 65.Luzuriaga, Lorenzo. (2001). Diccionario de la Pedagogía. Buenos Aires, Argentina. Editorial: Losada, S. A.Mallarino de Madariaga, María Angélica & Arias Nieto, Gloria. (2003). Ventanas Abiertas: Pedagogía con Afecto y Libertad. Colombia. Editorial Espasa.Marina, Antonio José &Bernabeu Rafael. (2007). Competencia Social y Ciudadana. Madrid, España. Editorial AlianzaMartí Castro, Isabel. (2005). Diccionario Enciclopédico de Educación. Editorial: Ediciones Ceac.Maturana, R. Humberto. (2002). Transformación de la Convivencia. Capítulo: Biología del Amor. Bogotá, Colombia. Editorial: Dolmen Ediciones.Maturana, Humberto. (1995). La Democracia es una obra de arte. Capítulo: La infancia en la construcción de la democracia. Colombia. Editorial Cooperativa Magisterio.Maturana, Humberto. (1995).Violencia en distintos ámbitos de expresión. Santiago, Chile. 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