Participación familiar y logro académico del alumno.

En este estudio se investiga la relación entre el logro académico en Matemática y el envolvimiento familiar (EF) en las actividades educativas. Se consideran dos bases de datos (32.289 alumnos en 1319 escuelas; 20.898 alumnos en 902 secciones) correspondientes al 7º año de la EGB Argentina. Para su tratamiento, se utiliza la técnica de "análisis estadístico de niveles múltiples" con dos niveles (alumno y escuela ó aula). Se construyen dos mediciones de EF: las percepciones del alumno sobre su familia y las percepciones del docente sobre los padres de su grupo de alumnos. El comportamiento del EF y su efectos sobre el rendimiento es debatido a la luz de la teoría de la 'reproducción' en educación.

• Autores: Cervini, Rubén
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2002
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5885
• Acceso en línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5459; http://hdl.handle.net/20.500.12209/5885
• Palabra clave: Relación educación/familia; Participación; Logro educativo; Matemáticas; Relationship education/family; Participation; Academia achievement; Mathematics
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0