Revisión de trabajos de grado para identificar los métodos y reflexiones sobre la práctica de estudiantes de la Maestría en docencia de la matemática de las cohortes 2017-2 y 2021-1.
Este trabajo de grado es un estudio documental sobre las tesis de maestría con énfasis en la reflexión docente, para conocer en profundidad algunos métodos de reflexión y ver cómo estos fueron utilizados. Espero que este trabajo de grado sirva como texto de apoyo para que los futuros licenciados con...
- Autores:
-
Moreno Ruiz, Johan Manuel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20426
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20426
- Palabra clave:
- Reflexión
Practica educativa
reflexión docente
Metodos de reflexión
Reflexión guiada
R5
Reflection
Educational practice
Teacher reflection
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- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Este trabajo de grado es un estudio documental sobre las tesis de maestría con énfasis en la reflexión docente, para conocer en profundidad algunos métodos de reflexión y ver cómo estos fueron utilizados. Espero que este trabajo de grado sirva como texto de apoyo para que los futuros licenciados conozcan dos métodos de reflexión y logren utilizarlos en sus prácticas. |
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Espero que este trabajo de grado sirva como texto de apoyo para que los futuros licenciados conozcan dos métodos de reflexión y logren utilizarlos en sus prácticas.Submitted by Johan Manuel Moreno Ruiz (jmmorenor@upn.edu.co) on 2024-12-09T23:27:13Z No. of bitstreams: 2 Revisión de trabajos de grado para identificar los métodos y reflexiones sobre la práctica de estudiantes de la Maestría en docencia de la matemática de las cohortes 2017-2 y 2021-1.pdf: 2894783 bytes, checksum: f1e3cab3935259fd9819b145252e0a83 (MD5) Licencia de uso - Moreno Johan.pdf: 195732 bytes, checksum: f0014873891a389d6b5ced491ac97079 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-10T05:56:18Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Revisión de trabajos de grado para identificar los métodos y reflexiones sobre la práctica de estudiantes de la Maestría en docencia de la matemática de las cohortes 2017-2 y 2021-1.pdf: 2894783 bytes, checksum: f1e3cab3935259fd9819b145252e0a83 (MD5) Licencia de uso - Moreno Johan.pdf: 195732 bytes, checksum: f0014873891a389d6b5ced491ac97079 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-12-12T16:14:54Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Revisión de trabajos de grado para identificar los métodos y reflexiones sobre la práctica de estudiantes de la Maestría en docencia de la matemática de las cohortes 2017-2 y 2021-1.pdf: 2894783 bytes, checksum: f1e3cab3935259fd9819b145252e0a83 (MD5) Licencia de uso - Moreno Johan.pdf: 195732 bytes, checksum: f0014873891a389d6b5ced491ac97079 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-12T16:14:54Z (GMT). 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D., González, L. A. & Quesada, L. F. (2019). Una mirada retrospectiva a la evolución del docente de Matemáticas desde la perspectiva narratológica. Tesis de maestría (Maestría en docencia de la matemática). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12209/10649.Castellanos, G. E. & Zambrano, N. F. (2019). Una mirada a nuestras clases de geometría a partir de un proceso de reflexión sobre la práctica. Tesis de maestría (Maestría en docencia de la matemática). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12209/10890Clavijo, J. P. & Rodríguez, L. G. (2019). Reflexión sobre la práctica del profesor de Matemáticas: un enfoque narratológico. Tesis de maestría (Maestría en docencia de la matemática). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12209/10650.Cuadrado, A. R. (2019). Una reflexión en torno al diseño y desarrollo de ambientes de aprendizaje para el tránsito de la aritmética al álgebra. Tesis de maestría (Maestría en docencia de la matemática). 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