Concepciones de acceso a la educación superior desde la experiencia de los talleristas de tres pre icfes populares de la ciudad de Bogotá.
La presente investigación, analiza el acceso a la educación superior, entendiendo que en el ámbito internacional este representa un derecho que ha sido tema de discusión. En el contexto colombiano, dicho acceso al nivel educativo superior es un asunto en tensión ya que existen contradicciones entre...
- Autores:
-
Montañez Cubillos, Cindy Vanessa
Rico Bello, Duban Giovanni
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13594
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/13594
- Palabra clave:
- Acceso a la educación superior
Pre icfes popular
Educación popular
Access to higher education
Popular pre icfes
Popular education
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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La presente investigación, analiza el acceso a la educación superior, entendiendo que en el ámbito internacional este representa un derecho que ha sido tema de discusión. En el contexto colombiano, dicho acceso al nivel educativo superior es un asunto en tensión ya que existen contradicciones entre la ley y la realidad política, legal, económica, educativa y cultural. Entendiendo lo anterior, se entrevistaron a nueve integrantes (talleristas) de tres Pre Icfes Populares, los cuales, son apuestas educativas que se reconocen bajo el discurso de la corriente del pensamiento latinoamericano de la Educación Popular. Estos Pre Icfes, brindan diferentes clases y talleres con respecto a los exámenes de ingreso de las Universidades públicas, con el fin de lograr que más jóvenes de los sectores populares accedan a la educación superior, entendiendo que existen brechas de desigualdad y diferentes dificultades que atraviesan estos jóvenes antes de acceder a dicho nivel educativo. Así mismo, estos Pre Icfes tienen una preocupación por formar de manera critica a los jóvenes en términos políticos, artísticos y pedagógicos |
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Así mismo, estos Pre Icfes tienen una preocupación por formar de manera critica a los jóvenes en términos políticos, artísticos y pedagógicosSubmitted by Cindy Vanessa Montañez (cvmontanezc@upn.edu.co) on 2021-07-12T22:12:04Z No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 304130 bytes, checksum: 8bb07e800dd3aac2c9f8811519f4dc86 (MD5) TESIS PRE ICFES P. 2021-07-06.pdf: 1291153 bytes, checksum: 51babbb331945d679720e9cb4c8a149f (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-13T00:23:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 304130 bytes, checksum: 8bb07e800dd3aac2c9f8811519f4dc86 (MD5) TESIS PRE ICFES P. 2021-07-06.pdf: 1291153 bytes, checksum: 51babbb331945d679720e9cb4c8a149f (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-17T00:18:41Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 304130 bytes, checksum: 8bb07e800dd3aac2c9f8811519f4dc86 (MD5) TESIS PRE ICFES P. 2021-07-06.pdf: 1291153 bytes, checksum: 51babbb331945d679720e9cb4c8a149f (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-17T00:18:41Z (GMT). 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These Pre Icfes, offer different classes and workshops regarding the entrance exams of public universities, in order to achieve that more young people from the popular sectors access higher education, understanding that there are inequality gaps and different difficulties that they go through these young people before accessing said educational level. Likewise, these Pre Icfes have a concern to critically educate young people in political, artistic and pedagogical terms.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAcceso a la educación superiorPre icfes popularEducación popularAccess to higher educationPopular pre icfesPopular educationConcepciones de acceso a la educación superior desde la experiencia de los talleristas de tres pre icfes populares de la ciudad de Bogotá.Conceptions of access to higher education from the experience of the workshops of three popular pre icfes in the city of Bogotá.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis• Ardila. A (2017) la Educación Popular en la escuela de formación artística de Puente Aranda (2012-1013), Universidad Nacional de Colombia.• Amaya, G. (2002) cobertura e inequidad educación superior en Colombia. Universidad de la Sabana.• Ayala M. (2010) Financiamiento de la educación superior en Colombia reflexiones para un futuro. Revista de la educación superior. vol.39 no.156 México oct./dic.• Cerda, H. (1991). Los elementos de la investigación, como reconocerlos, diseñarlos y construirlos. Abya Yala. Quito, Ecuador.• Coordinadora de Procesos de Educación Popular (2019) “A una década de los Pre Icfes y Preuniversitarios Populares” que se incluyó en Boletín Educando-nos No. 27.• Contreras Y. (2014) Acceso y permanencia en el Sistema Educativo Colombiano: Una garantía para la paz y la democracia Revista Logos, Ciencia & Tecnología, vol. 5, núm. 2, pp. 315-322• Dussan, M. 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