Manos y Pensamiento : realidades de la interpretación, perspectivas de formación.

La Universidad Pedagógica Nacional ha venido desarrollando, durante más de quince años, un proyecto institucional que ha sido guiado por la filosofía de la educación incluyente, la atención a la diferencia y la diversidad, y ha brindado formación universitaria a un significativo número de estudiantes sordos, lo que ha implicado atender la complejidad de sus procesos pedagógicos y disciplinares. Manos y Pensamiento: realidades de la interpretación, perspectivas de formación es el resultado del ejercicio investigativo, con enfoque hermenéutico y dialógico, desarrollado con intérpretes y docentes bilingües de algunas zonas del país; además, del significativo aporte de académicos de reconocida trayectoria. El modelo y la estructura curricular de formación de intérpretes y docentes bilingües que se presentan en este libro emergen del proceso investigativo que giró sobre las necesidades de los intérpretes y docentes bilingües, en tanto sujetos claves para el mejoramiento de la calidad de la educación universitaria, que se brinda a la población que accede a la educación superior.

• Autores: Rodríguez Reina, Nahir; Monroy Martín, Bertha Esperanza; Pabón Gutiérrez, Martha Stella
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16595
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/16595
• Palabra clave: Universidad Pedagógica Nacional - Investigaciones - Educación; Educación de niños con discapacidad física; Integración escolar; Lenguaje de niños sordos; Formación profesional de maestros; Interpretes - Formación; Educación especial - Investigaciones; Lenguaje de señas; Aprendizaje - Metodología; National Pedagogical University - Research - Education; Education of children with physical disabilities; School integration; Deaf children's language; Professional teacher training; Interpreters - Training; Special education - Investigations; Sign language; Learning - Methodology
• License: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International