Saberes disciplinares en orientadores escolares de colegios públicos en Bogotá
Trabajo de grado basado en la información entregada por seis orientadores escolares de colegios públicos de la ciudad de Bogotá, entre ellos Trabajadores Sociales, Psicólogos y Licenciados en Psicología y Pedagogía. Quienes fueron convocados a entrevistas y un grupo focal con el objetivo de responde...
- Autores:
-
Castiblanco Florez, Daniela
Montañez Torres, Lorena
Rodríguez Cárdenas, Manuela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12937
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12937
- Palabra clave:
- Saberes disciplinares
Orientación escolar
Docente orientador
Formación pregradual
Disciplinary knowledge
School counseling
Teacher counselor
Pregraduate training
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Trabajo de grado basado en la información entregada por seis orientadores escolares de colegios públicos de la ciudad de Bogotá, entre ellos Trabajadores Sociales, Psicólogos y Licenciados en Psicología y Pedagogía. Quienes fueron convocados a entrevistas y un grupo focal con el objetivo de responder preguntas acerca de sus saberes disciplinares y cómo estos se relacionan con su función orientadora. Los aspectos fundamentales de esta investigación fueron describir cuáles son los saberes disciplinares de los docentes orientadores; facilitar la exploración de las posibles relaciones entre su formación pregradual y su saber disciplinar; y, contrastar dichos saberes de cada orientador según su formación pregradual. |
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Los aspectos fundamentales de esta investigación fueron describir cuáles son los saberes disciplinares de los docentes orientadores; facilitar la exploración de las posibles relaciones entre su formación pregradual y su saber disciplinar; y, contrastar dichos saberes de cada orientador según su formación pregradual.Submitted by Lorena Montañez Torres (lmontanezt@upn.edu.co) on 2021-02-06T16:53:48Z No. of bitstreams: 2 Saberes disciplinares en orientadores escolares de colegios públicos en Bogotá.pdf: 626128 bytes, checksum: 6ea8c38d99948151de99366020956409 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 305091 bytes, checksum: ee88243c5b801aca17c234b4f027015f (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-02-10T02:15:05Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Saberes disciplinares en orientadores escolares de colegios públicos en Bogotá.pdf: 626128 bytes, checksum: 6ea8c38d99948151de99366020956409 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 305091 bytes, checksum: ee88243c5b801aca17c234b4f027015f (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-02-23T21:08:57Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Saberes disciplinares en orientadores escolares de colegios públicos en Bogotá.pdf: 626128 bytes, checksum: 6ea8c38d99948151de99366020956409 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 305091 bytes, checksum: ee88243c5b801aca17c234b4f027015f (MD5)Made available in DSpace on 2021-02-23T21:08:57Z (GMT). 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The fundamental aspects of this research were to describe the disciplinary knowledge of the guidance teachers; facilitate the exploration of the possible relationships between their undergraduate training and their disciplinary knowledge; and, contrast said knowledge of each counselor according to her undergraduate training.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalSaberes disciplinaresOrientación escolarDocente orientadorFormación pregradualDisciplinary knowledgeSchool counselingTeacher counselorPregraduate trainingSaberes disciplinares en orientadores escolares de colegios públicos en BogotáDisciplinary knowledge school counselors of public schools in Bogotáinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionÁlvarez, J. (2003). Cómo hacer investigación cualitativa. Fundamentos y metodología. Paidós, Educador. México.Arcere, A., Bentolila, S. & Cometta, A. (2014). Los saberes pedagógicos del docente: entre la tradición, las huellas de la formación y la práctica profesional en la escuela secundaria. Facultad de Ciencias Humanas. Argentina. Recuperado de: https://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/bitstream/handle/123456789/142/9131.pdf?sequence=1&isAllowed=yCalderón, I. & Hernández, O. (2017). Trabajo y formación de los docentes orientadores colombianos. Universidad Pedagógica Nacional.Carpio, R. (s.f.). Los saberes de los docentes en la enseñanza. Universidad Pedagógica Nacional. Págs. 1- 16. Bogotá, Colombia.Cartagena, M. (2008). Relación entre la autoeficacia, el rendimiento escolar y los hábitos de estudio de secundaria. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, vol. 6 (3). Recuperado de: http://www.rinace.net/arts/vol6num3/art3.pdfComisión Nacional del Servicio Civil. 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