Posibilidades del séptimo arte en el aula de lenguaje.

El presente documento es una investigación documental de tipo cualitativo que compila la información teórico-conceptual y experiencial proveniente de cincuenta trabajos académicos relacionados con la pedagogía, el lenguaje y el medio cinematográfico debido a que se ha convertido en un medio de comunicación y expresión de suma importancia y a que ha desarrollado un lenguaje propio de fácil asimilación por la psique humana, dejando en evidencia la manera actual en cómo los seres humanos conocemos, resignificamos y nos relacionamos con el mundo. Por lo tanto, el objetivo que persigue la investigación es identificar las posibilidades de diálogo entre el cine y los procesos académicos en la escuela, haciendo un especial acercamiento en aquellos que conciernen a la enseñanza del lenguaje.

• Autores: Pérez Meléndez, Johan David; Saavedra Rojas, Diana Geraldine
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17416
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/17416
• Palabra clave: Cine en la escuela; Pedagogía del lenguaje; Investigación documental; Cinema at the school; Language teaching; Documentary research
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/